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设计测加速度装置

发布时间:2021-01-28 05:34:22

『壹』 (1)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固

(1)①为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F1不变,重复实验多次测量,求平内均值.容
②当F1>F0时,木板才产生加速度.随着继续向瓶中加水后,水的重力与绳子的拉力差值越来越大.故选C.
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以比较精确地测出摩擦力的大小
故选BC.
(2)①若电流表示数为零、电压表示数为E,则发生故障的是待测金属丝
②先将选择开关旋至直流电压10V,再将红表笔固定在a接线柱,把另一支表笔依次接b、c、d接线柱.若只有滑动变阻器断路,则多用电表的示数依次是 0、E、E.
故答案为:(1)①保持F1不变,重复实验多次测量,求平均值
②c
③bc
(2)①待测金属丝
②直流电压10V、红、0、E、E.

『贰』 (1)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验. 图(a)为实验装置简图,A为小

(1)①相邻相等时间内的位移之差为0.51cm,根据△x=aT2得,a=

△x
T2
0.51×10?2
0.042
≈3.2m/s2.
②因为甲回同学得出a与m的关系图线为曲答线,不能准确得出a与m的关系,而乙同学作出a与
1
m
图线是倾斜直线,得出a与
1
m
成正比,则a与m成反比.故乙同学方案更合理.
③当F不为零时,加速度仍然为零,可知实验前未平衡摩擦力.
(2)①根据欧姆定律电路中最大电流为Im=0.3A,为了测量的准确,故电流表应选A,电压表应选C,
电路需要的最大电阻Rm=40Ω,而变阻器F阻值太大,故应选E.
②由上面分析知,变阻器E若是分压式则阻值太大,故应用限流式接法,又待测电阻值远小于电压表内阻,电流表应用外接法,故最合适的电路是D.
故答案为:(1)①3.2;②乙,如图.③实验前未平衡摩擦力;
(2)①A,C,E;②D

『叁』 (10分)某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验,实验装置如图所示,实验器材有带有标度的竖直

(1) 0.750 cm (3分来) (2) (2分) (3) D (3分)

『肆』 一中学生为“神州七号”载人飞船设计了一个可测定竖直方向加速度的装置,其原理可简化如图,连接在竖直弹

A、B飞船在竖直加速上升的过程中,加速度方向竖直向上,由牛顿第二定律得知,飞船处于专超重状态.如果此时电压表属的示数为正,说明当加速度方向竖直向上时电压表的示数为正,飞船在竖直减速返回地面的过程中,加速度方向也竖直向上,所以此时电压表的示数也为正.故A正确,B错误.
C、D飞船在圆轨道上运行时,加速度方向竖直向下,由上分析得知,电压表的示数为负.飞船的加速度等于重力加速度,约为9.8m/s 2 ,故C错误,D正确.
故选AD

『伍』 某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验,实验装置如图1所示.将一电子健康秤置于水平的扶梯台

(1)对运动员受力分析,画出示意图如右图:
(2)3-6s电梯匀速运动,实验版员受力平衡

5
12
=0.42m/s2
答:(1)画出加速过程中实验员的受力示意图如图;
(2)该次测量中实验员的质量m为60kg;
(3)该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1为0.56m/s2,减速过程的加速度大小a2为0.42m/s2

『陆』 实验室中利用图示装置可以测定重力加速度g,其中小车的质量M约350g,此外还可以提供的器材有 A.打点

(1)ACDE
(2)可在长木板的右端垫书(或薄板),反复移动书的位置,直至小车在木板上可以保持匀速版直线运动状态权.
(3)用装砂小桶通过滑轮拉动小车在长木板上做匀加速运动,用打点计时器和刻度尺测出加速度,用天平测小桶和砂的质量.测2次,得g=

『柒』 (2009惠州模拟)学生为即将发射的“神州七号”载人飞船设计了一个可测定竖直方向加速度的装置,其原理

A、飞船在竖直减速来上升自的过程中,加速度方向竖直向下,由牛顿第二定律得知,飞船处于失重状态.由题,当加速度方向竖直向上时电压表的示数为正,则此时电压表的示数为负.故A正确.
B、飞船在竖直减速返回地面的过程中,加速度方向竖直向上,由牛顿第二定律得知,处于超重状态,电压表的示数为正.故B正确.
C、D飞船在圆轨道上运行时,加速度方向竖直向下,电压表的示数为负.故C错误,D正确.
故选:ABD

『捌』 如图所示,某小组的同学们设计了一个测量汽车加速度的简易装置:在铺有白纸的方木板上部钉一铁钉(图中O

A、若细线稳定在抄b处,对小球分析,根据牛顿第二定律得,mgtan30°=ma,解得汽车的加速度a=

10

『玖』 为了探究加速度与力和质量的关系,一同学设计了如图所示的实验装置,已有实验器材如下:A.弹簧测力计

(1)打点计时器本身是计时打点的,所以不需要秒表测量时间;要通过纸带回上的点计算加速度,故答还需要刻度尺;
(2)A、打点计时器运用时,都是先接通电源,待打点稳定后再释放纸带,该实验探究加速度与力和质量的关系,要记录弹簧测力计的示数,故A正确;
B、改变砂和砂桶质量,即改变拉力的大小,打出几条纸带,研究加速度随F变化关系,故B正确;
C、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故CD错误.
故选:AB.
(3)对a-F图来说,图象的斜率表示小车质量的倒数,
此题,弹簧测力计的示数F=

1
2
F
故小车质量为m=
2△F
△m
=
2
k

故选:D.
故答案为:(1)秒表,刻度尺(2)AB;(3)D.

『拾』 某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在一合适的木板上,桌面的右边缘固定一支

(1)根据匀变抄速直线运动公式得袭:
a=
2d
t 2

为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是保持F 1 不变,重复实验多次测量,求平均值.
(2)当F 1 >F 0 时,木板才产生加速度.随着继续向瓶中加水后,矿泉水瓶的质量不断增加,
矿泉水瓶的质量不能远小于木板的质量,那么水的重力与绳子的拉力差值越来越大.故选C.
(3)A、不可以改变滑动摩擦力的大小,故A错误.
B.缓慢向瓶中加水,可以更方便地获取多组实验数据,故B正确.
C.缓慢向瓶中加水,直到木板刚刚开始运动,可以比较精确地测出摩擦力的大小,故C正确.
D.并没有获得很大的加速度,可以获取多组实验数据以提高实验精度.故D错误.
故选BC.
故答案为:(1)
2d
t 2
,保持F 1 不变,重复实验多次测量求平均值,
(2)C,
(3)BC.

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