利用如图所示的实验装置探究

⑸ 表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． 实验序号 深度h/cm

（1）分析表中的数据抄，实验序袭号4的数据与序号3、5、6的数据相比，深度相同，同种液体，其U形管的高度差应该相同，但表中数据不同，说明序号4的数据出现了错误；
（2）①通过分析比较实验序号1、2、3的数据可得出，同种液体，深度增加，液体压强增加；
②通过分析比较实验序号3、5、6的数据可得出，同种液体，同一深度，向各个方向压强相等．
（3）若想利用此装置研究液体压强与密度的关系，应保持深度不变，改变液体的密度，故如果想对照序号4进行实验，则应把压强计压入不同液体中9cm深度，看压强计内液面高度差，如果他观察到在此液体中U型管左右液面高度差△h为8.0cm，可得出结论：同一深度，液体密度增大，液体压强增加．
故答案为：（1）4；
（2）①同种液体，深度增加，液体压强增加；1、2、3；
②同种液体，同一深度，向各个方向压强相等；3、5、6；
（3）把压强计压入不同液体中9cm深度，看压强计内液面高度差；同一深度，液体密度增大，液体压强增加．

⑹ （2013娄底）下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据，实验测得的数

认真分析比较表中的数据可以看出，实验1、2、3研究的是液体压强与深度的关回系，其结果符合液体压强答随深度的增加而增大；
实验3、4、5、6研究的是同一深度液体的压强与方向的关系，此时U形管左右液面高度差△h应该是相同的，表中只有第4次实验的数据与其他三次不同，故是第4次实验数据有误．
故答案为：4．

⑺ 小勇利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”． 表面状况 阻力大小 小车运动的距离

（1）让小来车从同一个自斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的速度；
（2）由实验现象发现：平面越光滑，说明小车受到阻力越小，小车运动的距离越远，实验结果证明物体的运动不需要力来维持，可以证明C；
（3）若运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．
故答案为：（1）速度；（2）小；远；C；（3）做匀速直线运动．

⑻ 小明同学利用如图所示的实验装置探究液体内部压强规律，所测得的部分实验数据见下表． 次数 液体

（1）测量液体压强的实验装置的名称为液体压强计；
（2）在液体内部的同一版深度液体向各个方权向的压强相等，第3次朝左的实验中，实验装置中左右液面的高度差△h=2.9cm与第1次和第2次不同，显然错误；
（3）1，4，5三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：在同种液体中，液体内部产生的压强随深度的增加而增大；
（4）4，6，是控制了液体深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，可得出结论：液体内部压强还与液体密度有关．
故答案为：（1）U形管压强计； （2）3；（3）增大；（4）4，6．

⑼ 下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据： 实验编号 深度/cm

（1）实验来次数1、2、3深度是相同的，橡皮自膜的方向不同，探究是液体压强和方向的关系；压强计左右液面的高度差相等，也就说明了液体压强是相等的，由此得出结论：同一液体，同一深度，向各个方向的压强相等；
实验次数1、4、5深度是不同的，探究的是液体压强和深度的关系；压强计左右液面高度差随深度的增加而增大，由此得出结论：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
故答案为：同一液体，同一深度，向各个方向的压强相等；同一液体产生的压强随深度的增加而增大．
（2）要探究液体压强和液体密度的关系，就要采用控制变量法控制深度相同而液体的密度不同．
故答案为：用不同的液体，在同一深度，比较压强计液面高度差．

⑽ 利用如图所示的实验装置探究电流做功

（1）电流通过电阻丝会产生热量，瓶中的煤油吸热温度会升高，利用转化法，专根据煤属油温度变化的大小来判断电流做功的多少，并且在此利用控制变量法，从公式△t= Q Cm 可知应控制两瓶中煤油的质量相等． （2）借助煤油温度变化的大小来判断电流做功的多少，因此温度的变化越明显越好，质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，由于煤油的比热容较小，所以温度变化较大． （3）从串联和并联电路的电路的特点可知，要想使通过两瓶中电阻丝的电流和通电时间相等，应让两电阻丝串联，而两电阻丝的材料、横截面积均相同，但甲瓶中的电阻丝较长，所以其电阻较大，分担的电压较大． （4）从（3）题中可知甲瓶中电阻丝的阻值大于乙瓶中电阻丝的阻值，根据串联分压的特点，甲瓶中电阻丝两端的电压大于乙瓶中电阻丝两端的电压，而甲瓶温度升高较多，所以在电流和通电时间相同的情况下，导体两端的电压越高，电流做功越多． 故答案为：（1）温度；相等． （2）C． （3）串联；大． （4）多．