❶ 什么是实验装置
实验装置是指做实验之前所需要的实验器材。(不包含实验试剂)
❷ 下图是几种常见的实验装置. (1)指出仪器名称:甲______,乙______,丙______,丁______.(2)如果用
(1)根据常识可抄写出仪器袭的名称,分别是甲、试管,乙、酒精灯,丙、集气瓶,丁、水槽. (2)用A装置加热固体制取氧气明显的错误为①试管口向上倾斜,这样会使反应中产生的水蒸气冷凝成水后倒流炸裂试管,所以正确的方式应该略向下倾斜.②试管口的导管伸进的太长,这样会导致气体导出不顺利,且容易使反应物的固体小颗粒进入导管,所以导管伸进的程度应稍露胶塞为宜. (3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的 C;如果用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集时气体应从导管口的 b端通入,这样水可从a端排出,成为排水法收集气体的装置. 故答案为:(1)试管,酒精灯,集气瓶,水槽 (2)①试管口向上倾斜应改为略向下倾斜;②导气管伸进试管太长.应稍露胶塞为宜. (3)C;b |
❸ 实验仪器装置图
http://202.114.128.250/yxxy/include/editor/uploadfile/20081008013826242.doc
❹ 实验装置可以分为
(抄1)关闭分液漏斗活塞,将右侧导气管插入到盛有水的烧杯中,对烧瓶外壁微微加热,若烧杯中有气泡产生,停止微热冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降,说明此装置气密性良好;
故答案为:关闭分液漏斗活塞,将右侧导气管插入到盛有水的烧杯中,对烧瓶外壁微微加热,若烧杯中有气泡产生,停止微热冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降,说明此装置气密性良好;
(2)反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置;氧化钙与水反应放出热量,使氨气在水中溶解度降低而逸出,溶液中氢氧根离子浓度增大,使平衡NH 3 +H 2 O
❺ 实验的时候的装置等作用
仅仅是一个装置来是不可源以有那么多作用的。往往是几个组合在一起就有想不到的意外。
比如你说的可以控制速率的装置,就可以是一根导管和一个止水夹就可以实现。在制气体是把止水夹关住,气体就产生不了。
这些问题不是三言两语可以说清楚的,加347454785
可以慢慢讨论
❻ 化学实验中 怎样判断实验的发生装置或实验装置应选哪一套装置(初三化学,请说的简略点,通俗易懂点)
发生装置:(初中的两种类型)
1、如果题目是:反应物为固体,且需要加热
则回答:发生装置选用固固加热型。
理由:反应物为固体,且需要加热。
2、如果目是:反应物为固体和液体,且不需要加热
则回答:发生装置选用固液不加热型。
理由:反应物为固体和液体,且不需要加热。
初中就两种爱考
收集装置:(只给出气体)
1、如果题目是:该气体密度比空气大
则回答:可以采用“向上排空气法”收集。
理由:XX气体密度比空气大。
2、如果题目是:该气体密度比空气小
则回答:可以采用“向下排空气法”收集。
理由:XX气体密度比空气小。
3、如果题目是:该气体密度比空气略大/略小
则回答:不能采用“排空气法”收集。
理由:XX气体密度比略大/略小。
4、如果题目是:该气体可/能/易溶于水
则回答:不能采用“排水法”收集。
理由:XX气体可/能/易溶于水。
5、如果题目是:该气体难/不能/不易溶于水
则回答:可以采用“排水法”收集。
理由:XX气体难/不能/不易溶于水。
总结:综合回答,记住字眼:“只能”“或”
如果题目是:该气体密度比空气大,且可/能/易溶于水
则回答:只能采用“向上排空气法”收集。
理由:XX气体密度比空气大,且可/能/易溶于水。
如果题目是:该气体密度比空气小,且难/不能/不易溶于水
则回答:可以采用“向下排空气法”或“排水法”收集。
理由:XX气体密度比空气小,且难/不能/不易溶于水。
不懂的可以继续问
❼ 工科中的那种实验装置图怎么画
基础点的软件可以使用visio;专业一点的可用autoCAD
❽ 初中化学实验装置图!!
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=%B3%F5%D6%D0%CA%B5%D1%E9%D7%B0%D6%C3&t=3
图片很抄多,你自己看看