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某同学设计如图装置

发布时间:2021-02-02 06:04:50

A. 某同学设计了一个趣味实验(见如图装置),其气密性良好.若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生,则A中加入

A、氯化钠和水接触不会反应生成气体,也没有能量的变化,故不会产生喷泉,故内A错误容;
B、生石灰和水接触会反应放出大量的热,导致A中压强增大,会使B中产生喷泉,故B正确;
C、二氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生氧气,导致A中压强增大,会使B中产生喷泉,故C正确;
D、硝酸铵和水混合,硝酸铵会吸收热量,导致A中温度降低,会使A中压强减小B中不会出现喷泉,故D错误;
故选BC.

B. (2014荆州)某同学设计了如图的装置(瓶中植株未经暗处理).下列描述中,正确的组合是:①该装置可验

①此装置验证植物的光合作用产生氧气,因为二氧化碳被左边氢氧化钠溶液吸内收,所以缺乏光合容作用的原料二氧化碳,无法完成.
②要验证植物呼吸作用放出二氧化碳,丙内有澄清石灰水,二氧化碳遇到石灰水变浑浊,可以达到目的;
③二氧化碳遇到石灰水变浑浊,此种现象不可能.
④丙内石灰水遇到植物呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊.总之,只有②④具有可能.
故选:B

C. 某同学设计如图所示装置,探究氯碱工业原理,下列说法正确的是()A.石墨电极与直流电源负极相连B.

氯碱工业原理:阳极上氯离子失电子生成氯气,阴极上氢离子得电子生成氢气,由图可知Cu为阴回极(若铜为答阳极,则铜失电子,氯离子不反应),C为阳极,
A、石墨为阳极,与直流电源的正极相连,故A错误;
B、Cu为阴极,阴极上氢离子得电子生成氢气,没有氯气生成,所以用湿润KI淀粉试剂在铜电极附近检验气体,试纸不变蓝色,故B错误;
C、Cu为阴极,阴极上氢离子得电子生成氢气,同时生成氢氧化钠,电解池中阳离子向阴极移动,Na+向Cu电极移动,故C错误;
D、Cu为阴极,阴极上氢离子得电子生成氢气,铜电极的反应式为:2H++2e-═H2↑,故D正确.
故选D.

D. 某同学设计如图装置,研究非金属元素性质变化规律.(1)已知硅酸(H2SiO3)是一种难溶于水的弱酸,呈白

(1)现有硝酸溶液、碳酸钙、澄清石灰水、硅酸钠溶液,选择试剂用如图装置证明:酸性专:HNO3>H2CO3>H2SiO3;因此先属加入硝酸和碳酸钙反应生成二氧化碳,二氧化碳通入硅酸钠溶液生成硅酸沉淀;装置C中反应是:CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-
故答案为:硝酸溶液;碳酸钙;硅酸钙;产生白色沉淀;CO2+SiO32-+H2O=H2SiO3↓+CO32-
(2)利用如图装置证明氯气氧化性强于碘单质的氧化性,C中发生的是氯气和碘离子的反应生成碘单质,碘单质遇淀粉变蓝,所以C中加入淀粉碘化钾;反应的离子方程式为:2I-+Cl2═I2+2Cl-;生成的氯气有毒需要尾气吸收,在C后加成氢氧化钠溶液的烧杯吸收氯气;
故答案为:淀粉-KI溶液;溶液变蓝色;2I-+Cl2═I2+2Cl-;增加装有氢氧化钠溶液的尾气吸收装置;
(3)如果C中装饱和氢硫酸溶液,A中装浓盐酸,B中装高锰酸钾溶液,反应开始后观察现象是C中产生淡黄色沉淀,反应的化学方程式为:Cl2+H2S═S↓+2HCl;证明氯元素比硫元素非金属性强,故答案为:Cl2+H2S═S↓+2HCl;强;

E. 某同学设计如图装置进行实验:A是固体,B是液体,C是沾有石蕊试液的棉花团.(1)实验一:观察到C没有明

(1)由“D处蜡烛火焰明显增大”的实验现象可判断,装置内产生的气版体为氧气;锥形权瓶中加入的固体物质A为二氧化锰,分液漏斗B中加入的液体为过氧化氢溶液;
故答案为:二氧化锰(MnO 2 );过氧化氢(H 2 O 2 )溶液;氧气(O 2 );
(2)①由“D处蜡烛火焰逐渐熄灭”可判断装置内制取的气体为二氧化碳,制取二氧化碳的反应原理的化学方程式为:CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;
故答案为:CaCO 3 +2HCl═CaCl 2 +H 2 O+CO 2 ↑;
②二氧化碳气体与棉花团中的紫色石蕊试液中的水能生成碳酸,而使试液变红红色;
故答案为:棉花团由紫色变成红色;
③为检验气体二氧化碳,可向烧杯内加入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊,可说明气体为二氧化碳;
故答案为:往烧杯中滴入适量澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊.

F. 某同学设计如图装置,研究非金属元素性质变化规律.(1)已知硅酸(H 2 SiO 3 )是一种难溶于水的弱酸,

(1)现有硝酸溶液、碳酸钙、澄清石灰水、硅酸钠溶液,选择试剂用如图装置证明:酸性: 3 >H 2 CO 3 >H 2 SiO 3 ;因此先加入硝酸和碳酸钙反应生成二氧化碳,二氧化碳通入硅酸钠溶液生成硅酸沉淀;装置C中反应是:CO 2 +SiO 3 2- +H 2 O=H 2 SiO 3 ↓+CO 3 2-
故答案为:硝酸溶液;碳酸钙;硅酸钙;产生白色沉淀;CO 2 +SiO 3 2- +H 2 O=H 2 SiO 3 ↓+CO 3 2-
(2)利用如图装置证明氯气氧化性强于碘单质的氧化性,C中发生的是氯气和碘离子的反应生成碘单质,碘单质遇淀粉变蓝,所以C中加入淀粉碘化钾;反应的离子方程式为:2I - +Cl 2 ═I 2 +2Cl - ;生成的氯气有毒需要尾气吸收,在C后加成氢氧化钠溶液的烧杯吸收氯气;
故答案为:淀粉-KI溶液;溶液变蓝色;2I - +Cl 2 ═I 2 +2Cl - ;增加装有氢氧化钠溶液的尾气吸收装置;
(3)如果C中装饱和氢硫酸溶液,A中装浓盐酸,B中装高锰酸钾溶液,反应开始后观察现象是C中产生淡黄色沉淀,反应的化学方程式为:Cl 2 +H 2 S═S↓+2HCl;证明氯元素比硫元素非金属性强,故答案为:Cl 2 +H 2 S═S↓+2HCl;强;

G. 某同学设计如图装置,研究非金属元素性质变化规律. (1)已知硅酸(H 2 SiO 3 )是一种难溶于水的弱酸,呈

(1)硝酸溶液碳酸钙硅酸钠溶液产生白色沉淀 CO 2 +SiO 3 2 -内 +H 2 O=H 2 SiO 3 ↓+CO 3 2
(2)淀容粉-KI溶液溶液变蓝色2I +Cl 2 =I 2 +2Cl 增加装有氢氧化钠溶液的尾气吸收装置
(3)Cl 2 +H 2 S= S↓+2HCl强

H. 某同学设计如图装置用于检验贝壳中含有碳酸钙.你认为利用该装置原理,改变试剂后不可以做的验证实验是(

A、氨分抄子在不断的运动,能袭使酚酞试液变红,所以在该装置中的表面皿涂抹酚酞,在烧杯中加入氨水,可以看到表面皿上的酚酞试液变红,故A可以验证;
B、在烧杯中加入浓盐酸,在表面皿涂有硝酸银溶液,可以观察到表面皿上出现浑浊现象,故B可以验证;
C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水,可以在烧杯中点燃蜡烛,先把冷而干燥的表面皿盖上,看到有水雾出现,然后再表面皿上涂抹澄清的石灰水,迅速盖上,可以看到表面皿上出现浑浊现象,故C可以验证;
D、二氧化碳是气体,在烧杯中不易存放,故D不可以验证,
故选D.

I. 某同学设计如图装置制取少量溴苯,请回答下列问题:(1)写出实验室制取溴苯的化学方程式:______.(2)


(2)__浅黄色沉淀_____, 否 _, 有溴进入锥形瓶,溴与硝酸银溶液也可发生反应,生成溴化银沉淀。 。

(3) 干燥 ⑤ 蒸馏 。

(4)(C)。

J. (2010南沙区一模)某同学设计如图装置进行实验:A是固体,B是液体,C是沾有石蕊试液的棉花团.(1)实

(1)由“D处蜡烛火焰明显增大”的实验现象可判断,装置内产生的气体为氧气;内锥形瓶中加容入的固体物质A为二氧化锰,分液漏斗B中加入的液体为过氧化氢溶液;
故答案为:二氧化锰(MnO2);过氧化氢(H2O2)溶液;氧气(O2);
(2)①由“D处蜡烛火焰逐渐熄灭”可判断装置内制取的气体为二氧化碳,制取二氧化碳的反应原理的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
②二氧化碳气体与棉花团中的紫色石蕊试液中的水能生成碳酸,而使试液变红红色;
故答案为:棉花团由紫色变成红色;
③为检验气体二氧化碳,可向烧杯内加入澄清石灰水,观察到澄清石灰水变浑浊,可说明气体为二氧化碳;
故答案为:往烧杯中滴入适量澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊.

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