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两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置

发布时间:2021-02-02 15:29:00

『壹』 如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图,请据图回答问题:(1)在盛有干种子的瓶中加适量水,过一

呼吸作用、二氧化碳、光合作用、呼吸作用、光合作用、密闭空间中二氧化碳的含量降低
互助关系

『贰』 如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答: (1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加

(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二内氧化碳和能量,容二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入瓶中,导致种子的呼吸作用因缺乏原料氧气而减弱.
(3)碘液遇淀粉变成蓝色,植物的光合作用制造淀粉.因此,将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象变蓝色,说明进行了光合作用,光合作用的产物是淀粉.
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;因此,该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的蒸腾作用,植物体失水的门户是气孔.
故答案为:
(1)二氧化碳;原料;
(2)没有氧气进入
(3)变蓝;淀粉
(4)蒸腾;气孔

『叁』 如图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强

(1)种子萌发需要适量的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二氧化碳和能版量,二氧化碳是光权合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入瓶中,导致种子的呼吸作用因缺乏原料氧气而减弱.
(3)碘液遇淀粉变成蓝色,植物的光合作用制造淀粉.因此,将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象变蓝色,说明进行了光合作用,光合作用的产物是淀粉.
(4)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用;因此,该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的蒸腾作用,植物体失水的门户是气孔.
故答案为:
(1)二氧化碳;原料;
(2)没有氧气进入
(3)变蓝;淀粉
(4)蒸腾;气孔

『肆』 如图种子呼吸作用及植物光合作用实验图,如图曲线表示种子呼吸作用(实线)及幼苗光合作用(虚线)的强度

(1)干燥的种子呼吸作用较弱,而干燥的种子在加入适量的水以后,内由于满足了种子萌容发的外界条件,所以种子开始萌发,萌发的种子呼吸作用旺盛,分解有机物产生的能量为种子萌发需要,故曲线ab上升;
(2)植物在光下要进行光合作用,光合作用的原料之一是二氧化碳,种子呼吸作用产生大量的二氧化碳为植物的光合作用提供了充足的原料,所以植物的光合作用的强度增加,故曲线cd上升;
(3)从图中看出光合作用曲线达到d点后,光合作用的强度就不再增加了,且处于下降状态,说明光合作用强度增加有一定的限度.当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时会使叶片气孔关闭的原因是气孔两边的保卫细胞水势下降而吸水膨胀,气孔就张开,水势上升而失水缩小,使气孔关闭.抑制幼苗的光合作用,因而曲线de下降.
故答案为:(1)种子吸水后;增多,代谢加强;加强;(2)种子;释放的CO2增多;加强;(3)气孔;光合作用.

『伍』 (6分)右图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置。瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的

(1)呼吸作用二氧化碳(2)蒸腾作用
(3)减弱缺氧导致种子的呼吸作用减弱二氧化碳减少导致植物的光合作用减弱

『陆』 如图1装置为含水量较少的种子呼吸作用及植物光合作用实验图,图2的曲线表示种子呼吸作用(实线)和植物光

(1)种子呼吸产生的二氧化碳是光合作用的原料,在P处向右移动,植版物光合作用产生的氧权气是种子有氧呼吸的原料,在P处向左移动.
(2)适当提高光照强度,光反应阶段增强,产生的ATP和还原氢增多,三碳化合物还原速度加快,产生的五碳化合物多,二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变,因此叶肉细胞中C5瞬时升高.
(3)向锥形瓶中加入适量水,种子吸收足量的水后,细胞内自由水含量升高,细胞呼吸作用加强,产生更多的二氧化碳,进而光合作用强度因二氧化碳增升高.
(4)向玻璃罩中通入过量的CO2时,植物呼吸作用受抑制,进而使光合作用强度下降.
(5)为提高作物产量,有时将玉米和大豆间隔种植(间作)这种间作可以充分利用光照,提高光能利用率,还可以充分利用土壤中的矿质元素.
故答案应为:
(1)氧气向左,二氧化碳向右 扩散
(2)升高
(3)

(4)呼吸作用被抑制
(5)充分利用光照 充分利用矿质元素

『柒』 下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请据图回答:(7分)(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用

(1)二氧化碳原料(2)没有氧气进入(3)变蓝淀粉(4)蒸腾作用气孔

『捌』 右图种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置.瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料罩内是

(1)装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,呼吸作用加强,使瓶中的二氧化碳内浓度加大,扩散到塑料罩内容后,可使光合作用的原料大大的增加,光合作用得到了加强.
(2)在塑料罩内壁上出现小水珠,此装置排出了来自土壤中的水分的可能性,这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的.
(3)将瓶内的玻璃管口堵塞以后,生长旺盛的绿色植物进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入,导致双方因缺乏原料而减弱.
故答案为:
(1)呼吸作用;二氧化碳
(2)蒸腾作用
(3)减弱;缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给植物的二氧化碳减少,所以植物的光合作用也减弱.(或氧气与二氧化碳不流通,所以种子的呼吸作用和植物的光合作用均因缺乏所需的原料导致减弱)(意思表述正确即可得分)

『玖』 如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答:(1)瓶中加适量水后,种子的______会加强,致使

(1)种子萌发需来要适量自的水,瓶中加水后种子的呼吸作用加强,放出大量的二氧化碳和能量,所以用手触摸盛种子的玻璃瓶,会感到热.二氧化碳是的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增强.
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用就会减弱,原因是瓶内氧气会逐渐被耗尽,而幼苗进行光合作用释放出的氧无法进入,得不到补充.而幼苗的光合作用也会逐渐减弱,原因是缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体.
故答案为:(1)呼吸作用;二氧化碳;光合作用;热;呼吸作用能释放大量的能量
(2)呼吸作用;瓶内氧气会逐渐被耗尽;光合作用;缺少进行光合作用的原料二氧化碳气体

『拾』 如图是种子进行呼吸作用及植物进行光合作用的实验装置.瓶内是潮湿的将要萌发的种子,密封完好的塑料袋内

(1)装置从阴凉处移到阳光下,由于温度升高,呼吸作用加强,使瓶中的二氧化碳浓度加大,扩散到塑料罩内后,可使光合作用的原料大大的增加,光合作用得到了加强.
(2)在塑料罩内壁上出现小水珠,此装置排出了来自土壤中的水分的可能性,这些小水珠是植物的蒸腾作用通过叶片的气孔散失的水蒸气凝结而成的.
(3)将瓶内的玻璃管口堵塞以后,生长旺盛的绿色植物进行光合作用释放出的氧和种子呼吸放出的二氧化碳都彼此无法进入,缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给植物的二氧化碳减少,所以植物的光合作用也减弱.
故答案为:
(1)呼吸作用;二氧化碳;光合作用
(2)蒸腾作用
(3)呼吸;减弱;缺氧导致种子的呼吸作用减弱;

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