❶ 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．实验顺序入射角反射角130°30°240°40°
（1）由表中反射角来和入射源角的度数，可得反射角等于入射角．
（2）在实验过程中，将纸板向前或向后折，是为了验证反射光线与入射光线在同一平面内，此时在纸板B上将不能看到反射光线．
（3）反射光路是可逆的，当光贴着纸板B沿F0射到O点，光将沿OE方向射出，说明光路时可逆的．
（4）平面镜成正立、等大的虚像；
故答案为：（1）等于；（2）同一平面；不能；（3）OE；可逆；（4）等大；虚．
❷ 利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）在实验中实验白色硬纸板能显示______；也能方便地
（1）为了更好的观察到反射光线和入射光线，实验中采用了白色硬纸板，光线版在白色纸板上权的轨迹就容易观察到了，也方便反射角和入射角的大小‘
（2）以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，这样做的目的是探究反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内，此时反射光线的位置不发生变化，因为反射光线是由入射光线决定的．
（3）根据反射定律的内容可得，反射角等于入射角．若入射光线靠近法线，则入射角减小，反射角也随之减小，故反射光线将靠近法线．
（4）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中光路是可逆的．
故答案为：（1）反射光线和入射光线、反射角和入射角；
（2）反射光线和入射光线、法线是否在同一平面内；不发生；
（3）靠近；（4）光路是可逆的．
❸ 利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到内反射光，这样做的容目的是探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内．
（2）根据反射定律的内容可得，反射角等于入射角．若入射光线靠近法线，则入射角减小，反射角也随之减小，故反射光线将靠近法线．
（3）当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，这说明在反射现象中光路是可逆的．
（4）①我们看不见光的传播路径，就无法对光线进行研究，在研究光的反射规律时，安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；
②将光屏的左半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．
（5）要使入射光线与反射光线能呈现在光屏上，光屏应与镜面垂直；
故答案为：（1）反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内；（2）靠近；（3）光路是可逆的；（4）①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面．（5）光屏与镜面垂直．
❹ 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验。（1）使光线以不同角度入射进行实验，测
| 等于；同一平面；不能；OE
❺ 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．试验次数入射角反射角130°30°240°40°
（1）只有硬纸板和平面镜垂直，才能保证法线和平面镜垂直；因此实验时回，硬纸板放在平面镜上时答，要保持与镜面垂直． ❻ 小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．其中B是一个可折转的光屏． 试验
（1）①我们不便于直接观察光的传播路径，即光线，但光线能显示在光屏上专，我们可以借助光屏来显示光的属传播路径； ❼ （2013高淳县二模）利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时在纸板B上看不到回反射光，答这样做的目的是探究反射光线、法线、入射光线是否在同一平面内． ❽ 利用如图所示装置进行“探究光的反射规律”实验：（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向
❾ 利用如图装置进行“探究光的反射规律”实验： （1）在实验中实验白色硬纸板能显示 ...
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