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喷泉实验的装置

发布时间:2021-02-05 11:18:20

① 喷泉实验的原理是什么

喷泉实验的基本原理是:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题,我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程:PV=nRT,推出P=(nRT)/V
(R为常数)。要使P变小,可改变n、T、V中的一个变量。所以减小气压的方法有三种:①减少气体的物质的量(n);②降低气体的温度(T);③增大气体的体积(V)。减少气体的物质的量有两种方法:物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解,化学方法可通过化学反应或化学溶解;降低气体的温度,我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底,也可以把装置转移入较低温的环境;而增大气体的体积,可以采取,升高温度(如,用热水浇注或热毛巾放于瓶底)或改变容器的体积的方法。
对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如,易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体;由于它们在水中的溶解度不一样,从而就使得压强的减少不一样,是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响,不同的吸收液,与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小,都决定了喷泉实验的成败。
通过分析喷泉实验的原理和条件,我们总结出了喷泉实验成功的关键是:①盛气体的烧瓶必须干燥,否则甁中有液体,会使瓶口留下空气,形成的喷泉压力不大(喷泉”无力”);②气体要充满烧瓶;③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性);④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

② 用右边的那个装置如何做喷泉实验

给蒸馏瓶加热,等烧杯中有大量气泡后,停止加热,热胀冷缩会倒吸水进去蒸馏瓶中,产生化学反应(喷泉)

③ 喷泉是一种常见的自然现象,如图是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪器已略去),在烧瓶中充满干燥气

在烧瓶中充满干燥来气体,而胶头源滴管及烧杯中分别盛有液体,若形成喷泉,则气体极易溶于液体或气体极易与液体反应,
A.HCl极易溶于水,则可形成喷泉,故A不选;
B.氧气不溶于水,则不能形成喷泉,故B选;
C.氨气极易溶于水,可形成喷泉,故C不选;
D.二氧化碳极易与NaOH反应,产生压强差,形成喷泉,故D不选;
故选B.

④ 喷泉实验的基本原理及装置

⑤ 如图示的装置做“喷泉实验”,这个实验可以说明:①容器A里的气压大于大气压 ②容器A里的气压小于大气压

分析“来喷泉实验”的原理可知自,球体内的气压只有小于外界大气压时,水才会在大气压的作用下被压入球体中,形成“喷泉”,故①说法错误,②说法正确;
当喷泉停止时,内外压强平衡,此时容器中的气压与容器内水的压强之和,等于外界大气压,故③说法错误;
如果喷泉最后能将水灌满A球,说明喷泉前A球内为真空,因为大气压完全可以支持容器中的水柱的高度,故④说法正确.
综上所述,②④说法正确,符合题意.
故选C.

⑥ 大气压对许多物理实验和化学实验有着重要影响。下图是喷泉实验的装置图(图中夹持装置均已略去)。 (1

(1)2NH 4 Cl+Ca(OH) 2 CaCl 2 +2NH 3 ↑+2H 2 O〔或NH 3 ·H 2 O(浓)+CaOCa(OH) 2 +NH 3 ↑〕(2)向下排空气碱石灰
(3)将胶头滴管中的水挤入烧瓶专,然后打开属止水夹氨极易溶于水,使烧瓶内压力减小,与外界形成压力差
(4)打开止水夹,用热毛巾捂热烧瓶,赶出玻璃管中的空气,关闭止水夹;待烧瓶冷却后,再打开止水夹即可。

⑦ 喷泉实验的另一种装置 请告诉我它的原理!!大家快来!!

2(1).分别加入足量下列物质,反应后可能产生喷泉的:B
要形成喷泉,则锥形瓶内中加的药品应使其压强增容大,把水压上去。
A项,铜不和盐酸反应。B,生成氧气,不易溶与水,可以。C,生成硫酸钙微溶,阻止反应进行。D,CO2可溶,压不上去。
原理:向锥形瓶内加入反应物,生成气体使下部锥形瓶压强大于上部圆底烧瓶压强

(2)硝酸铵。只有c项溶于水吸热,温度降低。其余三项都放热升温。
原理:升高锥形温度,使下部压强增大大于上部。

呼~~累死我了

⑧ 喷泉是一种常见的自然现象,其产生原因是形成压强差.(1)图Ⅰ是化学教材中常用的喷泉实验装置(夹持仪

(1)极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成图中喷泉,A、C、D均可内形成喷泉容,而B中氧气不易溶于水,则不能形成喷泉,故答案为:B;
(2)酒精由液态变为气态,可形成喷泉,则选择的物质与冷水接触放出大量的热即可,只有A中生石灰与水混合放出大量的热,BD中热效应不明显,C中吸热,
故答案为:A;
(3)图Ⅲ所示的喷泉实验装置,利用气体的热膨胀打破压强平衡即可引发喷泉实验,则方法为打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨受热膨胀,赶出玻璃管内空气,氨气与水接触,从而引发喷泉,故答案为:打开止水夹,用手(或热毛巾等)将烧瓶捂热,氨受热膨胀,赶出玻璃管内空气,氨气与水接触,从而引发喷泉.

⑨ 喷泉实验的原理

喷泉实验的基本原理是:气体在液体中溶解度很大,在短时间内产生足够的压强差(负压),则打开活塞后,大气压将烧杯内的液体压入烧瓶中,在尖嘴导管口形成喷泉。为了解决这个问题,我们想起影响气压的几个因素。根据克拉伯龙方程:pv=nrt,推出p=(nrt)/v
(r为常数)。要使p变小,可改变n、t、v中的一个变量。所以减小气压的方法有三种:①减少气体的物质的量(n);②降低气体的温度(t);③增大气体的体积(v)。减少气体的物质的量有两种方法:物理方法与化学方法。物理方法可把气体抽走或物理溶解,化学方法可通过化学反应或化学溶解;降低气体的温度,我们可以采用冷水浇注或用湿毛巾放于瓶底,也可以把装置转移入较低温的环境;而增大气体的体积,可以采取,升高温度(如,用热水浇注或热毛巾放于瓶底)或改变容器的体积的方法。
对于用化学方法来减少气体的物质的量的方法又和气体的溶解度、吸收液的种类有关。①气体溶解性大小会对喷泉的形成产生影响。如,易溶于水的气体、在水中溶解度不大的气体、难溶于水的气体;由于它们在水中的溶解度不一样,从而就使得压强的减少不一样,是喷泉能否产生以及喷泉大小的关键。②吸收液的种类也会对喷泉的形成产生影响,不同的吸收液,与气体之间能否反应、气体在其中溶解度的大小,都决定了喷泉实验的成败。
通过分析喷泉实验的原理和条件,我们总结出了喷泉实验成功的关键是:①盛气体的烧瓶必须干燥,否则甁中有液体,会使瓶口留下空气,形成的喷泉压力不大(喷泉”无力”);②气体要充满烧瓶;③烧瓶不能漏气(实验前应先检查装置的气密性);④所用气体能大量溶于所用液体或气体与液体快速反应。

⑩ 跪求喷泉实验各种装置!

参考资料1:http://ke..com/view/879352.htm;
参考资料版2:http://..com/question/101355621.html?fr=qrl&index=1。权

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