1. 用如图所示的装置探究斜面的机械效率
(1)η= W 有用 W 总 = Gh Fs = 20N×0.3m 15N×0.5m =80%. (2)斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的坡度有关.斜面越光滑专、越属陡机械效率越高.所以提高斜面机械效率可以减小斜面粗糙程度,或增大斜面的倾斜角度. 故答案为:80%;增大斜面的倾斜角度(或减小斜面粗糙程度等).
2. 如图所示,在探究斜面的机械效率时,萧宏用的力,可以将重的物块匀速拉上长,高的
(1)知道木块重,利用W=Gh可求将木块提升30cm做的功为有用功; 知道沿斜面方向用的推力大小和移动的距离,利用W=Fs求总功; 再利用机械效率的公式求斜面的机械效率. (2)斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的坡度有关.斜面越光滑、越陡机械效率越高.要提高斜面机械效率,可以减小摩擦来减小额外功来实现. 【解析】 (1)η= = = =80%. (2)斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的坡度有关.斜面越光滑、越陡机械效率越高.所以提高斜面机械效率可以减小斜面粗糙程度,或增大斜面的倾斜角度. 故答案为:80%;增大斜面的倾斜角度(或减小斜面粗糙程度等).
3. 用如图所示的装置探究斜面的机械效率与斜面的粗糙程度的关系.(1)为了探究机械效率和斜面粗糙程度的关
(1)斜面机械效率和三个因素有关,研究与斜面粗糙程度关系时要控制另两个因素一定,即物回重和斜面答的倾斜程度;
(2)斜面的总长度减去木块长度是木块运动的距离,即S2;
(3)W有=Gh=3N×0.1m=0.3J; 总功为:W总=FS=0.5N×0.8m=0.4J;斜面的机械效率为:η=
W有 |
W总 |
0.3J |
0.4J |
4. 小明和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同的
A、物块在斜面上匀速运动时,沿斜面向上受到拉力作用,沿斜面向下受回到摩擦力和重答力沿斜面的分力作用,所以拉力和摩擦力不是平衡力,故A错误;
B、因为斜面的机械效率为η=
W有 |
W总 |
Gh |
FS |
5. 小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率,实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,测
(1)选用不同的接触面材料,目的是研究机械效率与接触面的粗糙程度的关系;内
(2)有用功容为:W有=Gh=7N×0.5m=3.5J;
总功为:W总=FS=6N×1m=6J;
斜面的机械效率为:η=
W有 |
W总 |
3.5J |
6J |
Gh |
L |
7N×0.5m |
1m |
6. .(5分)小明用如图所示的装置探究斜面的机械效率,实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向
![]() 7. 小明和兴许小组的同学利用如图所示的装置探究斜面的机械效率,同学们对实验过程和装置发表了下列不同看法
【×】A、匀来速拉动木块儿时,源拉力与摩擦力是一对平衡力。 8. 小刚利用如图所示的装置探究“斜面的机械效率”,记录的数据如下:
9. (2013天门)物理学习兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究了斜面的机械效率跟什么因素有关.如表是
(1)第1次实验中,木块移动的速度:
拉力对木块做功的功率:专 P=
(2)第属3次实验斜面的机械效率: η=
(3)由表格数据可知,第1次和第2次实验数据中接触面粗糙程度和木块沿斜面移动的距离相同,同时物体(木块)的重力相同,而木块上升的高度即斜面的倾斜程度不同时,斜面的机械效率不同,故可得:在接触面粗糙程度和木块沿斜面移动的距离相同的情况下,影响斜面机械效率的因素是斜面的倾斜程度. 答:(1)第1次实验中,木块移动的速度为0.2m/s,拉力对木块做功的功率为0.32W; (2)第3次实验斜面的机械效率为52.6%; (3)斜面的倾斜程度. 10. 用如图所示的实验装置测量斜面的机械效率.实验时,沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计,使木块沿斜面匀速上升
(1)第1次实验时:
使用该斜面做额外版功的原因:克服权木块和斜面之间的摩擦力做功. (1)斜面的机械效率跟斜面的高度、斜面的粗糙程度有关,所以探究斜面的机械效率与物体的重力关系,要控制斜面的高度、斜面的粗糙程度不变,实验中只控制斜面的高度相同,采用两个不同物体,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变. 故答案为: (1)0.1;50;木块和斜面之间的摩擦力做功; (2)不能;只控制斜面的高度相同,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变. 与用如图所示的装置探究斜面的机械效率相关的资料
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