如图甲所示实验装置探究加速度

② 用如图1所示的实验装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，请完成以下内容．（1）电火花打点计时器

（1、2）电火花计时抄器都是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．
（3）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法”进行研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系，故ABD错误，C正确．
故选：C．
（4）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT²可以求出加速度的大小，得：a=

③ 用如图1甲所示的实验装置来探究加速度与质量、力的关系，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．（1

（1）小车由静止下滑，说明重力沿斜面的分力大于摩擦力，因此平衡过度，所以该同学的专操作不正确属，
正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．
（2）如果这位同学先如（1）中的操作，导致平衡摩擦力过度，因此当小车上还没有挂砂和砂桶时，小车应该就已经有加速度了，故图象ABD错误，C正确．
故选：C．
（3）根据匀变速直线运动的推论：S₄-S₁=3aT²
T=0.1s
代入数据得：a=0.61m/s²
故答案为：（1）该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑．
（2）C；（3）0.61．

④ （10分）用如图甲所示的实验装置来“探究加速度与力关系”。现使小车A连接纸带后置于水平放置的一端带有

（1） 0.877 0.542 3.51小车滑行时所受摩擦阻力较大使导轨倾斜一定角度以平衡摩擦阻力 ⑤ 用如图（甲）所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：（一）下图所示是某同学通 （1）每相邻来两个计数点自之间还有4个点没有画出，则T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度得： vE= xDF 2T = 0.040 0.2 =0.20m/s 设两个计数点之间的位移分别为：s1、s2、s3、s4、s5、s6，由图可知：s1=0.006m；s2=0.01m；s3=0.015m；s4=0.018m；s5=0.022m；s6=0.026m； 根据作差法得： a= s4+s5+s6?s3?s2?s1 9T2 =0.40m/s2． （二）①根据描点法作出a-F图线，如图所示： ②图线不经过原点，且F不为零时，加速度为零．可知没有平衡摩擦力，或斜面的倾角过小（平衡摩擦力不足），故A正确． 故答案为： （一）0.20m/s，0.40m/s2（误差在0.02范围内均可）； （二）（1）如图所示（图线作成折线或曲线均不正确）； （2）A； ⑥ 用如图1所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交流电频率为50Hz）：（1）如图2所示实验仪器为电火

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