光合作用装置

㈠ 如图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图．其中a为实验装置，b为对照装置．有关用塑料袋扎

答案是：C。

用塑料袋扎紧花盆就是为了排除土壤中微生物代谢活动的干扰，以保证装置中的二氧化碳的量一定，当植物进行光合作用时消耗了二氧化碳最后可以观察出来。

㈡ 如图显示一套光合作用实验装置（1）这实验目的是什么______（2）氢氧化钾的功能是什么______（3）设

（1）二氧化碳设计成变量，验证光合作用需要CO₂．
（2）KOH极易吸收CO₂与CO?反应，反应方程式如专下所示：属2KOH+CO?=K?CO?+H?O；K?CO?+CO?+H₂O=2KHCO?．
（3）A中清水不吸收CO₂．B组KOH吸收CO?，与甲组形成对照试验．
（4）植物消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性，有利于准确判断缺乏CO₂的叶能否产生淀粉．
（5）实验现象为两片叶都含有淀粉，表明变量对实验不起作用，光合作用不需要CO₂．
（6）叶是光合作用的主要场所，把这株幼嫩的植物的叶全部摘去后，光合作用的速度会降低，但是其他植物绿色部分也能进行光合作用，例如幼嫩的茎，所以光合作用不会降到0，故选：B．
故答案为：
（1）验证光合作用需要CO₂．
（2）吸收CO₂
（3）作为对照实验
（4）有利于准确判断缺乏CO₂的叶能否产生淀粉．
（5）光合作用不需要CO₂
（6）（B）

㈢ 右图是证实植物进行光合作用的实验装置．取一大烧杯装入大半杯水，烧杯中放入一些金鱼藻，通入一定量的气

结合生物光合作用及呼吸作用的知识不难判断物质A应为CO₂．
（1）植物的光合作用需内要以二氧化碳为原料容，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．
故答案为：促进植物进行光合作用；
（2）试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．
故答案为：小于；
（3）由于金鱼藻光合作用的产生的气体是氧气，所以氧气的鉴别可以用带火星的木条进行检验．
故答案为：带火星的木条；
（4）反应物水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，反应前为C、H、O三种元素；生成物氧气由O元素组成，反应后只能确定O元素；根据反应前后元素不变，推断淀粉中一定含C、H元素，可能含有O元素．
故答案为：碳和氢．

㈣ 图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：（l）夏季

（1）将该装置放在光下，叶室内的叶片会进行光合作用：吸收二氧化碳，产生氧气；因此空气通过叶室后气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是二氧化碳．
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体；在书写光合作用的表达式时都不能漏掉．
（3）植物的光合作用只在光下进行，因此用该装置测定叶片的呼吸作用，要把装置放在黑暗处，以避免植物进行光合作用而影响实验现象．
（4）A、种子在萌发的过程中并不能进行光合作用，因此验证黄豆种子的呼吸作用产生二氧化碳，没有必要放在黑暗处；故不符合题意．
B、为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究“唾液对淀粉的消化”的作用，就要以唾液为变量形成对照实验，因此可以用清水和唾液形成对照．故符合题意．
C、为保证实验的准确性、避免实验的偶然性、减少实验的误差，需要对实验设置重复组，或进行多次实验，取其平均值；例如在测定种子的发芽率时需重复测定，取平均值．故不符合题意．
D、为排除叶片内原有淀粉对实验的干扰，必须对实验材料进行暗处理，以便将叶片内原有的淀粉运走耗尽；这样才能证明叶片内的淀粉是在实验过程中产生的．故不符合题意．
故选：B
故答案为：（1）二氧化碳；被叶片的光合作用消耗了．
（2）
（3）放置在黑暗处
（4）B

㈤ 如图1中乙为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至

（1）分析题图1曲线可知，在ab段，随着NaHCO₃溶液浓度的增加叶片上浮时间缩短，说明随NaHCO₃溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增大．
（2）如果要在曲线bc段对应的NaHCO₃浓度范围内缩短叶圆片上浮的时间，可以采取的措施是：适当增加光照、适当提高温度．
（3）当NaHCO₃浓度为b点对应的浓度时，若突然撤去光照，光反应产生的[H]和ATP减少，被还原的C₃减少，生成的C₅减少，而CO₂被C₅固定形成C₃的过程不变，故短时间内叶绿体中C₃（3-磷酸甘油酸）的浓度将增加．
（4）因为NaHCO₃溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降，所以在c点以后叶圆片上浮所用的平均时间变长．
（5）①已知图2中甲表示在光照充足、CO₂浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．该条件下光合作用强度应该大于呼吸作用强度，所以实线表示CO₂的吸收量，即真正光合作用速率，而虚线表示呼吸作用释放的CO₂量．比较两曲线可看出，实线先于虚线下降，所以与光合作用有关的酶对高温更为敏感．
②由图2中的甲可知，在温度为55℃的条件下，该植物已经不进行光合作用，所以叶肉细胞中产生ATP的场所有线粒体、细胞溶胶．
③植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线如下：（注意坐标轴的含义以及净光合速率=实线-虚线）
故答案为：
（1）逐渐增大
（2）适当增加光照、适当提高温度
（3）D
（4）因为NaHCO₃溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降
（5）①实线 光合作用
②线粒体、细胞溶胶
③见图

㈥ 如图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答问题： （l）夏季

㈦ 光合作用产生氧气实验装置必须放在什么环境中

A、甲装置常用来验证植物的光合作用产生氧气，光合作用的条件是光，因此实验过程版中应将装权置放在光下并观察现象，待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象，不需要设置对照组，A错误；
B、乙装置常用来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳有能使澄清的石灰水变浑浊的特性，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，乙装置中的试管内应盛有澄清石灰水，将气体排入澄清的石灰水中，观察实验现象，B错误；
C、光合作用的原料之一是二氧化碳，氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，用一个盛有清水的与丙相同的装置做对照，可以形成一组以二氧化碳为变量的对照实验，用来验证二氧化碳是植物的光合作用的原料，C正确；
D、植物蒸腾作用的主要器官是叶，所以塑料套的扎口，应扎在植物茎的基部，排出土壤中水分的干扰，D错误．
故选：C．

㈧ 验证光合作用需要二氧化碳的实验中对照装置是什么

做一个实验：
【因为氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，所以可以利用版氢氧化钠溶液进行实验权】
步骤：
1、准备一盆栽植物放到黑暗处一昼夜.（暗处理,使淀粉消耗和运转）
2、用装有氢氧化钠溶液的塑料密封袋密封一个叶片,并将盆栽放到强光下照射.
3、几小时后,摘下叶片密封袋中的叶片（实验组）与另一正常的叶片（对照组）.
4、用酒精隔水加热,是叶绿素溶解于酒精中,叶片变为黄白色.
5、用清水漂洗叶片,使用碘液滴加在两个叶片上.
6、片刻后,用清水冲掉碘液.
结果：密封袋中的叶片变为了红棕色,正常叶片变为蓝色.
结论：由于氢氧化钠溶液吸收了二氧化碳,使叶片无法进行光合作用,没有产生淀粉类有机物,所以二氧化碳为光合作用的原料.

㈨ 如下图是一个验证绿色植物进行光合作用的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到阳光下。 离问

第一，我看不到图。第二，这道题我用不着图。
暗室24小时中，植物只进行呼吸专作用属，不进行光合作用，叶片内的淀粉消耗殆尽。
虽然看不到图，但看到NaOH，大致猜想是空气经过NaOH后才进入瓶内。
NaOH与空气中的二氧化碳反应，也就是说，进入瓶中的空气中二氧化碳已经被消除。
碘和淀粉反应会变蓝，加入碘液没有变化说明叶片中没有淀粉。
已知光合反应产物中有氧气和淀粉，而这个实验中没有淀粉生成，代表植物在阳光下晒几个小时的过程中并没有进行光合作用。
植物进行光合作用所必须的水和阳光在这个实验的条件都存在，但植物却没有进行光合作用，只能说明空气成分的改变导致了这一结果。
所以最后得出结论，植物进行光合作用的过程必须要有二氧化碳参与反应。
原创手打，不懂再问，请及时采纳，谢谢。