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如图乙为研究光合作用的实验装置
发布时间：2021-02-07 03:55:40❶ 如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧
| （1）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置．就要把二氧化碳设计回成变量，甲装置中答是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照试验． （2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵通过呼吸作用消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性． （3）A．若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉．各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝． B．若光合作用需要二氧化碳，乙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用．甲装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝． 故答案为： （1）等量的氢氧化钠溶液 （2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，呼吸作用 （3）A：甲、乙装置中的叶片都变蓝B：甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝 |
❷ 如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得
(2)不放植物，其他和甲组相同。解释：避免无关变量影响，主要是装置气密性，所以操版作为“不放权植物，其他和甲组相同”。
(5)A点光照为0，只进行细胞呼吸，所以要用NaHCO3溶液换为NaOH溶液，测细胞呼吸强度。A产能量的结构有线粒体和细胞质基质，没有叶绿体，光强为0，不进行光合作用。
❸ 如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果．
(2)不放植物，其他和甲组相同。解释：避免无关变量影响，主要是装置气密性，所以操作为“不放植物，其他和甲组相同”。
(5)A点光照为0，只进行细胞呼吸，所以要用NaHCO3溶液换为NaOH溶液，测细胞呼吸强度。A产能量的结构有线粒体和细胞质基质，没有叶绿体，光强为0，不进行光合作用。
❹ 如图甲为研究光合作用的实验装置．用打孔器在某植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉
A、由图可知，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强，释放的氧回气量增多，叶圆片上浮答至液面所用的平均时间减少，A错误；
B、图中可以看出在bc段，单独增加NaHCO3溶液浓度，不能缩短叶圆片上浮的时间，B错误；
C、在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降，产生氧气量减少，叶圆片上浮至液面所用的平均时间增加，C正确；
D、整个实验过程中叶片都在进行呼吸作用，D错误．
故选：C．
❺ Ⅰ．如图中，图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体
I（1）二氧化碳缓冲液可以维持试管中二氧化碳量的恒定，因此试管中气体含量的变化就是氧气的变化．
（2）由于总光合量=净光合量+呼吸量，图乙植物光照强度为15千勒克斯时，1小时气体体积为150毫升，所以光合作用产生的气体量为150+50=200毫升．植物呼吸作用消耗50ml氧气，根据呼吸商0.8，植物呼吸作用释放40ml二氧化碳，而一共需要200ml二氧化碳，所以植物还需从外界吸收二氧化碳160ml．
（3）为了使实验结果更具说服力，本实验还可用一枚消毒的死叶片进行对照，以排除温度、大气压等环境中的物理因素对实验的影响．
（4）如果将试管中的C02缓冲液改为无菌水，则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值．
Ⅱ（1）有氧呼吸时，吸收氧气量和释放二氧化碳量相等；无氧呼吸不吸收氧气，但释放二氧化碳．呼吸过程中释放的二氧化碳被装置中的NaOH溶液吸收了，所以瓶中酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸时，只有氧气的消耗，红色液滴向左移动．只进行无氧呼吸时，红色液滴不移动．
（2）若将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件不变，实验后红色液滴不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸．
故答案为：
I（1）氧气
（2）200160
（3）新鲜叶片改为经消毒的死叶片
（4）释放的二氧化碳与吸收氧气量的差
Ⅱ（1）①左②只进行无氧呼吸
（2）将装置中的氢氧化钠溶液换成等量的蒸馏水，其他条件相同液滴不移动
❻ （2014江西模拟）如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．（1）装置甲中所用的
（I）由已知，f（0）=0，f′（x）=
| (1?2λ)x?λx2 |
| (1+x)2 |
若λ＜
| 1 |
| 2 |
若λ≥
| 1 |
| 2 |
综上，λ的最小值为
| 1 |
| 2 |
（ II）令λ=
| 1 |
| 2 |
| x(2+x) |
| 2+2x |
取x=
| 1 |
| k |
| 2k+1 |
| 2k(k+1) |
| k+1 |
| k |
于是a2n-an+
| 1 |
| 4n |
| 1 |
| n+1 |
| 1 |
| n+2 |
| 1 |
| 2n |
| 1 |
| 4n |
=
| 1 |
| 2(n+1) |
| 1 |
| 2(n+1) |
| 1 |
| 2(n+2) |
| 1 |
| 2(n+2) |
| 1 |
| 2(n+1) |
| 1 |
| 4n |
| 1 |
| 4n |
| 1 |
| 4n |
=
| 1 |
| 2n |
| 1 |
| 2(n+1) |
| 1 |
| 2(n+1) |
| 1 |
| 2(n+2) |
| 1 |
| 2(n+2) |
| 1 |
| 2(n+3) |
| 1 |
| 2(2n?1) |
| 1 |
| 2(2n?1) |
| 1 |
| 4n |
=
| 2n?1 | ||
❼ 如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的
（1）本实验的自变量是光照强度，可以使用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离来控制． ❽ 如图1中乙为研究光合作用的实验装置，用打孔器在某绿色植物的叶片上打出多个圆片，再用气泵抽出气体直至
（1）分析题图1曲线可知，在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加叶片上浮时间缩短，说明随NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增大． ❾ 如图为探究光合作用和呼吸作用的实验装置，回答下列问题：（1）乙瓶中应添加的液体是______，其作用是___
（1）乙瓶检测CO2是否过滤彻底，故可以利用澄清的石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液）对二氧化碳进行检测，丙瓶中的液体是澄清石灰水（或溴麝香草酚蓝水溶液），目的是检验呼吸作用产生的二氧化碳．
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