⑴ 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．（1）实验中通过观察______来比较电
（1）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高专，通过观察温度计的属示数变化来判断电流产生的热量的多少；
（2）因煤油比水具有较小的比热容，吸收相同的热量，煤油比水的温度变化大，更容易看出温度的变化；
（3）为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲乙两瓶中要装入质量相等、初温度相等的同种液体；
（4）移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化，得出产生热量关系；因此应用该实验装置还可以探究通电时间一定时，导体产生的热量与电流大小的关系．
（5）本实验除了控制变量法，还应用了转换法，通过温度计的示数变化多少反映煤油吸热多少．
故答案为：
（1）温度计示数的变化；
（2）比热容小；
（3）质量；初温；
（4）电流大小；移动滑动变阻器的滑片，比较通电时间相同时，甲（或乙）烧瓶中温度计示数的变化；
（5）转换法．
⑵ 用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关 （1）探究电流通过导体产生的热量与导
（1）不同温度计示数变化（煤油温度的变化）（2）滑动变阻器同一（3） 2.1×10 3
⑶ 某课外活动小组用如图所示的实验装置探究氯气与氨气之间的反应．其中A、F为氯气和氨气的发生装置，D为纯
（1）反应源MnO2+4HCl═MnCl2+Cl2+2H2O中，Mn元素化合价降低，被还原，MnO2为氧化剂，Cl元素化合价升高，被氧化，HCl为还原剂，Cl2为氧化产物，MnCl2为还原产物，氧化剂和还原剂得失电子数目相等，由元素化合价的变化可知转移的电子数目为2，用“双线桥法”表示氧化还原反应中电子转移情况为： ；
（2）因氯气中混有HCl，且氯气在饱和食盐水中的溶解度很小，HCl在饱和食盐水中溶解度较大，则可用饱和食盐水来除去氯气中混有的HCl，E中干燥管内利用碱石灰吸水干燥氨气，
故答案为：除去Cl2中的HCl；碱石灰；
（3）由出现白烟可知生成的固体为氯化铵，步骤②中白色沉淀为氯化银，可证明原固体中存在氯离子，步骤①来证明铵根离子，则应加入氢氧化钠溶液，加热产生气体使湿润红色石蕊试纸变蓝，说明生成氨气，即原固体中存在铵根离子，
故答案为：NH4+；
（4）因氯气、氨气都污染环境，不能直接排放，则缺少尾气处理装置，可以连接气球，
故答案为：将D装置的竖直导管口套一个气囊收集尾气，以防尾气污染环境；
⑷ 某同学用如图所示的实验装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是（）A．
A、让同一小球抄从斜面的不袭同高度滚下是为了保证小球到达斜面底端具有相同的速度，因此可探究动能大小与速度的关系，该选项说法不正确；
B、不同小球将木块推得越远，说明小球撞击木块前的动能很大，该选项说法不正确；
C、为探究物体动能与速度的关系时，应该控制质量相同，速度不同，因此让质量相同的小球从不同高度滚下，该选项说法正确；
D、为探究物体动能与质量的关系时，应该控制速度相同，质量不同，因此让质量不同的小球从相同高度滚下，该选项说法不正确．
故选C．
⑸ 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。⑴实验中通过观察 ...
⑴两支温度计示数（或变化）
⑵质量相同；初温相同
⑶相同
⑷在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多
⑸电流大小 |
⑹ 用如图所示的实验装置探究电磁感应现象的规律． （1）当有电流从电流表的正极流入时，指针向右偏转．下
(1)AC（2）导体运动的慢或者磁场较弱
⑺ （2014郴州）用如图所示的实验装置探究“电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”（图中甲、
（1）将两电阻串联接入电路中，如图：
（2）实验中是通过观察“U”形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空回气温度的变化．
由图知，B液柱的液面较高，可知乙容器中的电阻产生的热量多．
由此可知：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多．
（3）当密闭容器中的空气温度升高时，空气的内能将会变大．
（4）电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，根据Q=I2Rt，电阻越大，产生的热量越多，电炉丝的电阻远大于导线的电阻，所以在相同的时间内，电炉丝产生的热量较多，电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热．
故答案为：（答1）见上图；（2）高度差；乙；电阻；（3）变大；（4）电炉丝与导线是串联的，电流和通电时间相等，而电炉丝的电阻较大，产生的热量较多，所以电炉丝热得发红，而与电炉丝连接的导线却几乎不发热．
⑻ 用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）实验中，通过观察______来判断电路中是否有感应
（1）实验时，通过抄观察电流袭表的指针是否偏转，来确定电路中是否产生感应电流．
（2）磁铁左右水平运动，以磁铁为参照物，导线就是水平运动的，做的是切割磁感线的运动，所以就会产生感应电流．
故答案为：（1）电流计指针的偏转；（2）有．
⑼ （2014眉山）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响．他在水平台面上分别铺上不同材料，
（1）用抄同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，则标记c是小车在木板表面下停下的位置．
（3）由上述实验可推理得：如果运动的物体在没有受到力的作用时，将做匀速直线运动．
（4）同一小车从不同高度由静止滑下，通过小车运动的距离可知克服阻力做功的多少，从而可判断小车具有能量的大小，所以可以探究小车重力势能与高度的关系，由于从不同高度滑下，到达水平面时的初速度不同，所以还可探究动能与速度的关系．
（5）实验中阻力对小车的影响程度或小车克服阻力做功的多少是通过小车运动的距离来反映的，用到了控制变量法．
故答案为：（1）初速度相同；（2）木板；（3）做匀速直线运动；（4）②④；（5）转换法．
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发布：2025-01-21 08:43:12
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