『壹』 下列实验操作图或装置图中正确的是()A.B.C.D
A、图中测定溶液的PH值的方法错误,会污染整个烧杯中的液体,故A错误;回
B、检查装置的气密性的方答法,图中从左正确,故B正确;
C、稀释浓硫酸时,将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.图中操作错误,故C错误;
D、火星四射,熔化溅落的生成物,温度较高,如果无水,则会炸裂瓶底.图中从左错误,故D错误.
故选B.
『贰』 下列实验操作图或装置图中正确的是()A. 给液体加热B.  ...
A、给试管内复液体加热时,液制体量不能超过试管容积的
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『叁』 下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图,请回答有关问题.(1)如图A所示,将一根火柴梗平
(1)将一根火柴梗平放人火焰中,是为了根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度;
故答专案为:
比较属蜡烛火焰各层温度(或验证外焰温度最高或焰心温度最低等,合理即可);
(2)含碳物质燃烧不充分会产生炭黑;
故答案为:蜡烛不充分燃烧时产生炭黑;
(3)用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,要保证实验成功,应沿着白烟的方向,快速点燃,白烟与烛芯不断开;
故答案为:沿着白烟的方向,快速点燃.
『肆』 实验和试验有什么区别啊
实验和试验的区别:
1、两者在含义上不同:实验是指是科学研究的基本方法之一内。根据科学研究的目的,尽可容能地排除外界的影响,突出主要因素并利用一些专门的仪器设备,而人为地变革、控制或模拟研究对象,使某一些事物(或过程)发生或再现,从而去认识自然现象、自然性质、自然规律。
试验是指指已知某种事物的时候,为了了解它的性能或者结果而进行的试用操作,与实验不同,若您想了解有关“用来检验某种假设或者验证某种已经存在的理论而进行的操作”。还指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动;在旧时指考试;测验。
2、两者在本质上不同:实验是为了获取实验值或者验证某个已经被接受的原理。一般人所作的都是实验。试验是为了探索的目的,并不只到结果会怎样,进行的尝试。
3、两者的研究方法是不同:实验是一种通过实际操作来探究某自然或社会规律的一种研究方法,主要强调与理论研究的方法对立。试验采用测试的手段来获取或验证某一结果的行为。如:核试验、独立随机试验。
『伍』 如图是“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验操作过程,A、B是两个质量不同的小球(m A <m B ),
放在同一位置
『陆』 下列有关实验操作或现象描述正确的是()A.实验室用图1装置制备Cl2B.加热后图2中溶液颜色恢复红色C
A.制备氯气,需要加热,图中缺少酒精灯,不能制备氯气,故A错误;
B.二氧化硫回与答品红化合生成无色物质,受热易分解,则加热后图2中溶液颜色恢复红色,故B正确;
C.不能在容量瓶中不能稀释,应在烧杯中稀释、冷却后转移到容量瓶中,故C错误;
D.冷却水方向错误,应下进上出,故D错误;
故选B.
『柒』 小学科学摆的快慢和什么因素有关实验操作教案
实验器材:铁架台、细线、小球、秒表
实验过程:
1、用内铁架台、长约1米的线容小球做一个摆;
2、用铅笔把摆固定好,秒表计时,看15秒内摆摆动多少次,共做三次,算出平均值;
3、将摆线缩短一半,再用秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值;
4、摆线再缩短一半,秒表计时,看15秒内摆动多少次,共做三次,算出平均值。
结论:摆的快慢与摆线长短有关,摆线越短,摆得越快;摆线越长,摆得越慢。
『捌』 指出下列各图中有关氧气的实验装置或实验操作中的一处明显错误. (1) _________ ;(2
(1)试管口要略向下倾抄斜,防止药品中的水分受热后变成水蒸气,再冷凝成水珠倒流回试管底部,使试管炸裂; (2)用向上排空气法收集气体时,导气管伸入过短,应伸入集气瓶的底部; (3)验满时不能把带火星的木条伸入集气瓶内; (4)集气瓶底部没有铺一层细沙或加入少量的水. |
『玖』 有没有什么软件或者网站可以模拟机能学实验操作或者看操作的
这个直接用脚本模拟软件《阿冲全能点击王》就能实现,因为在阿冲全能点击王里可以大量脚本编排,自动实现录入数据,自动点击按键等任务操作。
『拾』 下列有关实验操作或图标错误的是()A.读取液体体积B.禁止放易燃物C.禁止带火种D.蒸
A、读取液体体积时视线要与凹液面的最低处保持水平,故正确;
B、禁止放易版燃物与标志相符合,故正确;权
C、标志是禁止烟火,故错误;
D、用酒精灯加热蒸发液体时,要用玻璃棒不停的搅拌,以受热均匀,故正确;
故选C.