『壹』 （2011翠屏区模拟）（I）某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”．（1）在小车沿木板滑行的过程
I、（1）小车下滑时受到重力、细线的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高，具体操作是：使木板适当倾斜，让小车在木板上能自由匀速下滑．
故答案为：使木板适当倾斜，让小车在木板上能自由匀速下滑．
（2）本实验应先接通电源，后释放纸带，这样才能保证纸带的大部分距离上都打上了点，才能充分利用整个纸带，最后实验完毕，关闭电源．
故答案为：释放小车，关闭打点计时器电源．
（3）根据功能关系可知：W＝
m
v2，由数学知识可知，在W-v图线中，图线为抛物线，故ACD错误，B正确．
故选B．
II．（1）本题中没有给出电压表，因此需要用已知内阻的电流表改装，改装时，应该改装量程小的那个，故（b）电路图合理．
故答案为：b．
（2）根据闭合电路欧姆定律得：E=I1（R0+Rg）+I2r，因此有：I1＝?×I2，因此在I1-I2图线中，图线的斜率表示，纵轴截距为，由此结合图线可求出E=（1.48±0.02）V，r=（0.75～0.84）Ω
故答案为：1.48±0.02，0.75～0.84．
（3）根据闭合电路欧姆定律E=U+Ir可知，在U-I图线中，图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小，故当图线的纵坐标改为I1（R0+Rg1）时，图线与纵坐标轴的交点的物理含义即为电动势的大小．
故答案为：I1（R0+Rg1）．
『贰』 某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示：
；
（2）从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，温度保持不变，所以海波是晶体．
故答案为：（1）见上图；（2）温度保持不变．
『叁』 某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系 （1）下列叙述正确的是（ ）A．每次实验必须
D BD CD C
『肆』 在“探究二力平衡的条件”实验中，某实验小组采用了如图所示的装置-------把小车放在长木板上，钩码通过
（1）若长木板不放在水平面上，小车由于受到重力的作用，会向较低的一端运动回，对实验效果产生影响．为了防答止其受到的重力对实验的干扰，所以要将小车放在水平面上．
（2）钩码的个数相等，表示小车受到的拉力相等，根据图示的情况，还可以确定这两个力的方向相反，并且在同一直线上，所以小车将处于静止状态．
（3）所挂钩码个数相等，说明拉力相等，转动后，这两个拉力不再在同一直线上，此时的小车受到的不再是平衡力，所以小车将运动，具体地说是转动．最后静止在两个拉力同一直线上的位置．
（4）两个力要彼此平衡必须同时满足四个条件：大小相等；方向相反；作用在同一直线上；并且作用在同一物体上．
故答案为：（1）水平；
（2）静止；
（3）运动；不在一条直线上的相等；
（4）相反、同一条直线上．
『伍』 某实验小组采用如图1所示的装置来探究“功与速度变化的关系”．实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到
（1）匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻瞬时速度，故
vB＝＝m/s=0.40m/s
（2）根据功的内定义，有
W0=mgh1
W=mgh2
解得
W=w0
（3）图象为过原点的曲线容，故W与v一定不是正比关系，也一定不是反比关系．故选AC
（4）本实验探究“功与速度变化的关系”的实验，要使钩码的重力等于小车的合外力，就必须先平衡摩擦力，保证钩码的质量远小于小车的总质量，所以AB都正确，调节滑轮高度，使拉小车的细线和长木板平行，让力的方向和位移方向在同一直线上，可以减小误差，故C正确，应该先接通电源，后放开小车，所以D错误，故选C．
故答案为：（1）0.40；（2）w0；（3）AC；（4）ABC．
『陆』 某实验小组利用如图所示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支
（1）有用功为抄W 有 =Gh 1 ，总袭功W 总 =Fh 2 ，则机械效率的表达式η= ×100%= ×100%．
（2）有用功是提升钩码所做的功，额外功主要是克服杠杆重力做的功，影响机械效率的因素主要是有用功和总功所占的比例；提升的钩码重一定说明有用功一定，所以影响杠杆机械效率的主要因素是杠杆自身的重力，因此要想提高该杠杆机械效率，需减小杠杆自重．
（3）钩码的悬挂点在A点时，由杠杠的平衡条件得G?OA=F?OB；悬挂点移至C点时，由杠杠的平衡条件得G?OC=F?OB，经对比发现，由OA到OC力臂变大，所以拉力F也变大，杠杆提升的高度减小，额外功减小，因此杠杆的机械效率变大．
故答案为：（1） ×100%；（3）减小杠杆的自重；（4）变大． |
『柒』 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某实验小组采用了如图所示的装置．（1）在实验过程中，要求长木板水
（1）在实验过程中，要抄求长木板水平放置，且表面是光滑的，减小小车和水平木板的摩擦力．
（2）当两端钩码数相等时，小车受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，小车处于静止状态．
（3）保持两端钩码数相等，把小车扭动一个角度，放手后发现，小车将发生转动，说明二力平衡时，两个力的方向相反．
（4）实验表明：同时作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：（1）光滑；（2）静止；（3）扭转；（4）大小相等；相反；同一直线． |
『捌』 某实验小组采用如图1所示的装置探究物体加速度与合力、质量的关系．实验时，先接通电源再松开小车，打点
（1）小车受到重力、支持力、摩擦力和橡皮筋的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的内下滑力平容衡摩擦力．
（2）根据在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得
vB= = 根据△x=at 2得 a= = （3）以整体为研究对象有mg=（m+M）a 解得a= 以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma= 显然要有F=mg，故有M＞＞m，即只有M＞＞m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力． 所以甲同学做法比较合适． 故答案为：（1）为了平衡摩擦力； （2） ， ； （3）甲同学做法比较合适．
『玖』 某实验小组采用如图1所示的装置探究“动能定理”，小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码
（1）②将小车停在打点计时器附近，先接通电源，再释放纸带．
（2）刻度专尺读数为OC=5.10cm，打C点时的属速度 | v |
『拾』 某实验小组采用如图（a）所示的装置研究“匀变速直线运动”．①所用的电磁式打点计时器用的是低压______
①所用的电磁式打点计时器用的是低压交流电源．
②b将小车停在打点计时器附近，先接通电源，然后释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开打点计时器的电源；
③根据图（b）纸带上AB段的距离s=2.00cm，
由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小．
vB= = =0.21m/s 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT 2可以求出加速度的大小， 得：s 3-x 1=2a 1T 2s 4-s 2=2a 2T 2为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值 得：a= （a 1+a 2） 即小车运动的加速度计算表达式为：a= | (0.102?0.052)?(0.052?0.01) | | 4×(0.1)2 |
m/s 2=0.20m/s 2③如果在某次实验中，交流电的频率60Hz，f＞50Hz，那么实际打点周期变小， 根据运动学公式△x=at 2得：真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小． 故答案为：①交流 ②b、接通电源，释放小车 c、2.00，0.21，0.20 ③偏小
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发布：2024-11-23 12:14:23
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