❶ 某化学兴趣小组查阅资料发现白磷比红磷更容易燃烧,温度超过40℃就会自然,于是他们设计了如图甲装置进行
(1)当把粗铜丝加热一段时间后达到白磷的着火点,白磷就燃烧,产生大量白内烟;由于氧气占空气体容积的
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❷ 红磷和白磷都属于可燃物,它们在一定条件下都可以燃烧.以下是我们在课堂上做过(或见过)的三个演示实验
解(1)实验1可以测出空气中氧气的含量,即氧气约占空气总量的
(2)锥形瓶中白磷燃烧放出热量,使瓶内气体急剧膨胀,所以气球先膨胀,燃烧熄灭后,冷却到室温,由于白磷熄消耗瓶内氧气,瓶内气体减少,压强减小,所以气球就变小; (3)燃烧需要三个条件同时具备,即可燃物、氧气、温度达到着火点,白磷燃烧生成五氧化二磷,化学方程式是:4P+5O 2
分析以上三个实验知:实验1中红磷不可以换成木炭或铁丝,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,铁丝在空气中不燃烧;实验2中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用;实验3中的热水起隔绝空气和加热的作用;实验2锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂. 故答案为:(1)测出空气中氧气的含量;烧杯中的水进入集气瓶中,液面约上升到刻度1处;(2)先膨胀后缩小;(3)温度达到着火点;4P+5O 2
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❸ 九年级化学实验 用红磷和白磷 探究物质燃烧条件 使用的是什么方法 (是对比 还是控制变量 还是转换)
用红磷和白磷 探究物质燃烧条件 用的是控制变量法 !!!
❹ 白磷红磷实验题 在线等
这个实验为了证明啊...探究什么问题额...比较白磷红磷的燃点?
❺ 用磷的同素异形体红磷和白磷做如下实验,装置如图所示.取0.5克(过量)红磷置于燃烧匙中,点火后立即插
(1)、根据题意知白磷将瓶内的氧气全部反应完,而过量的红磷没有将专瓶内的氧气反应完,说明同样条件下属白磷更活泼,更易与氧气反应. (2)、当磷和空气反应后,瓶内气体减少,瓶内压强减小,所以把瓶倒置于盛水的水槽中,在水面下打开塞子,由于外界大气压大于瓶内气体的压强,使水进入瓶内;尽管固体五氧化二磷要和水反应,但固体的体积很小,不会形成大的压强差.所以主要原因是瓶内气体压强低于大气压强,五氧化二磷是固体,不占多少体积. (3)生成固体五氧化二磷,所以看到现象是冒白烟;方程式为4P+5O 2
故答案为:(1)白磷比红磷更容易和O 2 化合 (2)不正确,主要原因是压强低于大气压强,五氧化二磷是固体,不占多少体积 (3)都产生白烟;4P+5O 2
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❻ 用磷的同素异形体红磷和白磷做如下实验,装置如下图所示。取0.5克(过量)红磷置于燃烧匙中,点火后立即插
白磷不溶于水,来很容易同自氧气反应(白炽灯工作原理),红磷不溶于水,难与氧反应,五氧化二磷是超强吸水剂,溶于水产生大量热,并生成磷酸。白磷着火点低于红磷。磷燃烧时消耗氧气:4P+5O2=点燃=2P2O5 。白磷着火点低于红磷。白磷一般会在40℃左右燃烧,而红磷要在240℃左右才能燃烧。
因为塞紧橡皮塞,过量,立即插入,冷却到室温,而红磷最终进入瓶内水的体积小于20%,所以说明:采集的空气中氧气含量本身不足五分之一。
1)红磷化学活动性比白磷差。
2)五氧化二磷溶于水,但不是主要原因。主要原因是消耗掉的氧气。
3)产生白烟(烟有毒),4P+5O2=点燃=2P2O5 。
❼ (6分)磷(包括红磷和白磷)是初中化学实验中经常使用的物质,化学小组的同学以“磷的燃烧”为主题设计