导航:首页 > 装置知识 > 电解水的实验装置

电解水的实验装置

发布时间:2021-02-10 16:14:04

『壹』 化学:电解水实验装置

(1)电解水时,将_电能_______转化为化学能
(2)在实际操作中,常在水中加入少内量的稀硫酸或氢氧化容钠溶液,这是为了_增强水的导电性_________________
(3)该反应的文字表达式是___水-通电-氧气+氢气___________--

『贰』 电解水的实验装置如图所示,根据图回答:(1)电源A是______极.(2)试管中气体气体d是______.(3)若

(1)与A电极相连来的试自管中产生的气体少,是氧气,A是正极.故填:正.
(2)d气体比c气体多,是氢气.故填:氢气.
(3)生成氢气的体积是氧气体积的2倍,若收集到c气体22.4mL,则理论上应收集到d气体大约是44.8ml.故填:44.8.
(4)电解水的化学方程式为:2H 2 O
通电
.
2H 2 ↑+O 2 ↑.
电解水时,水分子发生了改变,氢原子和氧原子没有改变.故填:水分子;氢原子和氧原子.
(5)电解水的实验说明,水是由氢元素和氧元素组成的;在在化学变化中分子可分,原子不可分.故填:氢元素和氧元素;在化学变化中分子可分,原子不可分.

『叁』 电解水实验装置向什么中加满水

如图所示,在水的电解玻璃管中加满水,同时在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是 增强溶液的导电性.接通直流电源,观察到到:两个电极上出现 大量气泡 ,两玻璃管内液面 下降 ;
(3)在与电源负极相连的试管内得到 氢气,在与电源正极相连的试管内得到 氧气 . 正 极生成的气体能使带火星的木条复燃, 负极生成的气体可燃烧且呈淡蓝 色火焰.
(4)用点燃的火柴接触液面下降较多(即 生成氢气 )的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到 气体可以燃烧 (火焰呈淡蓝色 ,点燃时发出一声轻微的爆鸣声),这个玻璃管中产生的是 氢气;用带火星木条接近液面下降较少的玻璃管尖端,慢慢打开活塞,观察到 带火星木条复燃 ,这是 氧气;通过精确实验测得电解水时,产生的氢气和氧气的体积比是 2:1 .
(5)电解水的实验说明:水在通电条件下,生成 氢气和 氧气 ,这个过程的文字表达式为 水在通电条件下,生成 氢气和 氧气 .所以水的电解过程属于化学变化 ,那么水循环中,水的状态在不断地发生变化,这些变化属于 物理变化 (填“物理变化”或“化学变化”)
(6)氢气中的氢元素 和氧气中的氧元素 是从水中产生的,所以水是由 氢氧两种元素 组成的.

『肆』 如何制作电解水的装置

实验名称:电解水

实验类别:演示或学生实验

改进目的:通直流电分角水的实验对研究水的组成至关重要。九年义务教育三年制初中教科书化学48页所示简易装置水槽中需电解液量大,同时收集气体的试管放入或取出电解液时手被溶液沾污而受腐蚀,为克服上述不足之处,特自制电解水实验器。

制作电解水实验器所需原材料:见附页图中所示。

电解水实验器的制作过程:

1.将上底半径为6厘米的圆台形的橡胶塞打上与注射器管和长颈漏斗管相匹配的三个孔。

2.将两只相同的注射器管和一个长颈漏斗管旋转插进橡胶塞的孔内,管的下沿不要超过塞子的下底面,以免装电解液时杯内留下气泡。

3.截取一小段带孔的伞骨子(镀铬不锈钢)将外附橡胶的细钢丝一端裸露部分穿入伞骨于孔内并夹紧,再将伞骨手插入已用过的一次性注射器管内的胶塞中心(此塞剪有几个孔),最后将制好的电极插入注射器管内,导线的另一端从漏斗管内穿出来,在导线上作好正负极的记号,与注射器管记号一一对应。

此步须注意以下两点:

①电极既不能露出管底,又不能插入管内太深。电极露出管底则产生的氢气和氧气混合;插入管内太深则产生气体的速度慢。

②电解器内部的细钢丝除与电极接触部分能裸露外,其余部分不能裸露。

4.将与注射器管相匹配的注射针尖截断且夹扁密封,留下针帽。

5.将制好的塞子塞到与之匹配的茶杯口内,把针帽扭到注射器管的上端。

操作步骤及现象:

1.扭下针帽,检查装置的气密性。

2.向漏斗内倒入5%至10%纯净的氢氧化钠水溶液,当电解液升到注射器管内后,加液体的速度放慢,待三个管的注段达到顶点不再改变时,将针帽扭上(不要扭得太紧)。

3,通直流电源12伏至6伏,电解液浓度小则电压调大,电解液浓度大则电压调小。不到半分钟,负极(阴极)产生5毫升气体,正极(阳极)产生约2.5毫升气体。

4.切断电源,点燃木条,扭下与负极相连的针帽,迅速在管尖处点火,气体燃烧,呈淡蓝色火焰——氢气。

5.为使实验现象明显,再通电源,扭下与正极相边的针帽,迅速把带火星的木条放到管尖处,木条复燃——氧气。

改进后的效果:

自制电解水实验器所需的原材料易得,制作不难。实验操作安全方便,便于观察。电解的速度快,所得氢气和氧气体积很接近2∶1;检验生成气体的现象十分明显。实验所需电解液的量不多,同时可避免手被溶液沾污而受腐蚀。实验器可长久使用,必须时更换电极也十分方便。演示实验可改为学生实验。

附:自制电解水实验器平面图。

如图所示:

1.直径为6厘米圆台形橡胶塞。

2.口径为6厘米的透明玻璃杯。

3.5毫升或10毫升注射器玻璃管。

4.长颈漏斗。

5.电极(镀铬不锈钢——带孔一小节伞骨子)。

6.外绝级导电线(细钢丝)。

7.与注射器管相配套的针帽(针尖切断且夹扁密封)。

8.带孔小胶塞。

『伍』 家里怎么自制电解水实验装置

这个容易。我小时候做过。用一个小杯子完全在液体里面。在需要收集的那个极上面,气体上去。会自动排出液体。直到够了。在用玻璃片盖住翻过来拿出来

『陆』 电解水实验装置图

某些工业对物质的纯度要求高。当然牺牲一点成本
水电解制氢氧因其产生的氢氧纯度高,而有十分广泛的用途,

『柒』 图甲是改进的电解水的实验装置的示意图,图乙是课本中电解水的实验装置示意图.(1)写出电解水的化学方

(1)水在通电来条件下,分解生成氢气源和氧气,化学方程式:2H2O

通电
.

『捌』 电解水制氢的实验装置如何搭建

一个U形管 一个手机充电器 2根电线
水里加点氢氧化钠或者是硫酸铜之类的强电解质以增强导电性

『玖』 电解水的实验装置如图所示,根据图回答:(1)电源A是______极;(2)试管中气体气体d是______,检验c的

(1)与A电极相连的试管中产生的气体少,是氧气,A是正极;
(2)由电解水的装回置可知,d气体比c气体多答,是氢气;试管c中气体是电源的正极上产生的气体,是氧气,检验的方法是:用带火星木条伸入盛有气体c的试管中,观察木条是否复燃;
(3)该反应的文字表达式是:水

通电

『拾』 初中电解水实验装置名称是什么

水电解器

与电解水的实验装置相关的资料

热点内容
垃圾车机械抱桶装置 浏览:577
帕萨特p5怎么对仪表时间 浏览:358
公路小型养路机械有哪些 浏览:562
引体向上器材怎么拆下来 浏览:299
机械键盘怎么调整变色 浏览:26
电动工具保养培训 浏览:901
两台天猫精灵同时使用如何授权设备 浏览:506
热力主管道阀门 浏览:861
赣州米思米轴承多少钱 浏览:188
制冷机显示ll1是什么故障 浏览:813
榆林自动工具快换装置 浏览:493
r32冰箱加注制冷剂怎么样封口 浏览:928
轴外径与轴承内径有间隙如何处理 浏览:699
怎么修改qq移动设备信息 浏览:201
机械手横入过载是什么原因 浏览:947
雨污切换装置作用 浏览:576
卡车后面带的制冷的箱子叫什么 浏览:985
户外直播用什么设备 浏览:782
轴承双排与单排如何标识 浏览:170
全自动智能化学加药装置 浏览:633
© Arrange www.fbslhl.com 2009-2021
温馨提示:资料来源于互联网,仅供参考