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『叁』 某同学运用如图实验装置探究酵母菌呼吸作用的类型．实验开始时，关闭活塞，观察两个装置中着色液位置的变
（1）装置1中NaOH的作用是吸收空气中的CO2，避免对实验的干扰．
（2）因装置1中的CO2会被NaOH溶液吸收，而酵母菌有氧呼吸消耗O2，所以装置1中着色液移动的距离x表示酵母菌有氧呼吸消耗的O2的体积．由表可知，0～1h这段时间内，装置2中的酵母菌只进行有氧呼吸，消耗的O2的量与释放的CO2的量相等，着色液不移动；1.5～2.5h这段时间内，酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸，其呼吸作用产生的CO2的量大于消耗的O2的量，因此这段时间内着色液移动的距离y表示酵母菌产生的CO2与消耗的O2的体积之差．
（3）由表可知，0～1h这段时间内，装置2中的酵母菌只进行有氧呼吸，3～4h这段时间内，装置1中着色液不移动，装置2中着色液向右移动，酵母菌只进行无氧呼吸，着色液移动的距离y表示酵母菌无氧呼吸产生的CO2的量．
（4）酵母菌无氧呼吸产生酒精，橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，变成灰绿色．
故答案为：
（1）吸收酵母菌呼吸作用产生的CO2
（2）酵母菌有氧呼吸消耗的O2的体积酵母菌进行细胞呼吸产生的CO2与消耗的O2的体积之差
（3）有氧呼吸无氧呼吸
（4）溶液的颜色由橙色变成灰绿色
『肆』 （2014宿州二模）某同学利用如图装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜条件．开始时锥形瓶中装有一定量质量分数
（来1）酵母菌无氧呼吸的产源物是酒精和二氧化碳，释放的能量一部分以热能的形式散失，一部分形成ATP．
（2）该实验过程不能排除由于物理因素（如温度变化）影响液滴移动的距离，因此还应增加对照实验排除影响，对照实验应是：将酵母菌换成等量死亡菌种，其余与上述实验相同．
（3）分析实验数据可知，相同时间内，25℃液滴移动的距离最大，因此该温度是最有利于酵母菌无氧呼吸的温度；在该条件下继续进行实验，随着时间延长，葡萄糖被分解的越来越多，培养液中的葡萄糖逐渐减少，因此有色液滴右移的速度会逐渐变慢．
（4）研究酵母菌种群数量变化时，若未摇匀即从锥形瓶的底部吸取适量样液，由于酵母菌在锥形瓶中的分布不均匀，底部分布较少，因此测得的值比实际值小．
（5）估算培养液中酵母菌数量有血球计数板计数法和稀释涂布平板法，利用血球计数板是采用抽样检测方法进行酵母菌计数，再估算培养液中酵母菌总数；稀释涂布平板法是通过统计平板上的菌落数，再推测培养液中酵母菌数量．
故答案应为：
（1）酒精、二氧化碳、ATP
（2）将酵母菌换成等量死亡菌种，其余与上述实验相同
（3）25℃葡萄糖消耗完了
（4）偏小
（5）抽样检测 稀释涂布平板法
『伍』 某同学利用下图中的装置进行酵母菌厌氧呼吸实验，步骤为：①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃
(1)为酵母菌提供无氧环境 为酵母菌提供呼吸作用的原料
(2)变混浊 细胞质基质 |
『陆』 （2011茂名二模）酵母菌是一种单细胞真菌，也是常用的实验材料．（1）某同学利用如图所示的装置验证酵母
（1）①图示装置可以看出，甲试管中为澄清的石灰水，乙试管通入空气，然后用澄清的石灰水检验是否产生二氧化碳，因此可利用该装置探知酵母菌是否进行有氧呼吸．为减少实验误差，空气泵泵入的气体应先去除CO2，以防止空气中二氧化碳对实验结果的影响．
②丙试管密封，并用石蜡油封住表层，让酵母菌进行无氧呼吸，因此加入丙试管的葡萄糖溶液需要进行煮沸、冷却处理，以除去其中原有的氧气．
③由于酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳，因此甲、丁试管中溶液均变浑浊．
（2）①A组和B组相比，A组的培养液少，即环境容纳量小，因此最先达到种群最大值，而B组培养液较多，与空气接触面积小，故供氧较少（所以酵母菌增殖速度慢）．
②B组和D组相比，B组的培养液中葡萄糖质量分数高，环境容纳量大，因此种群数量最大值较大．
③在实验过程中，从锥形瓶中取样计数时应先摇匀再取样，以保证酵母菌均匀分布．
故答案为：
（1）①有氧CO2②去除O2 ③甲、丁试管中溶液均变浑浊．
（2）①A培养液较多，与空气接触面积小，故供氧较少（所以酵母菌增殖速度慢）[如答培养液较多，环境容纳量大也给分]
②B③先摇匀再取样
『柒』 为探究细胞的呼吸过程，某生物兴趣小组的同学运用酵母菌作为实验材料，利用以下实验装置进行了相关实验．
（1）分别向A、B、C三个保温瓶中加入300mL煮沸过的5%的葡萄糖溶液．向A、B两瓶中专各加入5g新鲜酵母属茵，C瓶不加．实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度低于B瓶中的温度计示数上升的高度，原因是A瓶是无氧状态，B瓶是有氧状态，酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多．
（2）如将A、B保温瓶中的酵母菌换成等量酵母菌细胞质基质，其余均相同．则A瓶进行无氧呼吸，B瓶有氧气存在，无氧呼吸受到抑制，实验结果是A瓶中的温度计示数上升的高度高于B瓶中的温度计示数上升的高度，A瓶内的反应终产物有酒精和二氧化碳．
（3）酵母菌适宜作为本实验材料的原因是其新谢代谢类型为异养兼性厌氧型．
（4）为了排除酵母菌以外因素产生的温度变化，需要一个空白对照组，C瓶在本实验中的作用是与A、B形成对照．
故答案为：
（1）低于 A瓶是无氧状态，B瓶是有氧状态，酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多
（2）高于 酒精和二氧化碳
（3）异养兼性厌氧型
（4）与A、B形成对照
『捌』 某研究小组的同学利用如图所示的实验装置，进行了酵母菌细胞呼吸的相关实验．由此，可以得出的结论是（
A、酵母菌在有氧条件下，进行有氧呼吸产生CO2和H2O；在无氧条件下，进行无氧呼内吸产生CO2和酒容精，所以酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，A正确；
B、酵母菌有氧呼吸产生CO2和H2O，只有无氧呼吸能产生乙醇，B错误；
C、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生ATP，但实验中没有检测能量的设备，只能检测是否产生CO2，C错误；
D、酵母菌既可进行有性生殖，又可进行无性生殖，但实验中只检测其呼吸方式，没有检测其生殖方式，D错误．
故选：A．
『玖』 某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图
（1）由题意可知，本实验是研究酵母菌无氧呼吸需要的最适温度，由于酵母菌呼吸释版放的能量
一部权分以热能的形式散失，会使装置中的温度升高，所以本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量--温度．
（2）由题意可知，本实验是研究酵母菌无氧呼吸需要的最适温度，试管中加水的主要目的是制造无氧环境．
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是除去杂菌呼吸作用对实验结果的影响和排除氧气．
（4）酒精会使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，所以用酸性重铬酸钾溶液鉴定无氧呼吸产物有无酒精．
（5）分析题图曲线可知，该曲线没有峰值，不能达到实验目的；应在25℃后扩大温度范围，重复试验，以至找到峰值对应的温度即为最适温度．
故答案应为：
（1）以热能形式散失
（2）制造无氧环境
（3）除杂菌及排除氧气
（4）重铬酸钾、浓硫酸（或酸性重铬酸钾） 橙色变成灰绿色
（5）不能 25℃后扩大温度范围，重复试验，以至找到峰值对应的温度即为最适温度
细胞质基质