Ⅰ 摆管淋雨试验装置的参数
广州市环试仪器设备有限公司,广州市环试仪器设备有限公司是专业研制生产环境试验专设备的企业。
产品属名称:摆管淋雨试验装置
详细内容:
产品用途
摆管淋雨试验装置适用于外部照明和信号装置及汽车灯具外壳防护。
箱体结构
导向立柱采用优质槽钢焊接外面采用不锈钢拉丝板拼接而成。可调转速的样品台。
控制系统
摆管淋雨试验装置用流量计调节压力大小。 采用变频器控制转速有效保证试验按标准运行。 配备水过滤器
符合标准
GB10485-89 GB4208-93 GB/T4942
型号 BL-04 BL-06 BL-08 BL-10 BL-12
摆管半径:M 0.4M 0.6M 0.8M 1M 1.2M
性能指标 摆管摆幅 ±45°、±60°、±90°、±180°(理论数值)
孔间距 50mm
喷孔 φ0.4mm
淋雨水压 80~100kpa
试验台直径 φ600mm辅助试验台φ400mm
试验台转速 1r/min(可为无节调速(选配))
运行控制系统 控制器 进口调频式变频器
水压控制 流量计
供水系统 储水箱、增压泵
标准配置 喷头若干只、通针
安全保护 漏电、短路、电机过热
本技术信息,如有变动恕不另行通知
Ⅱ 初中化学实验装置有哪些注意
1、温度计
应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计。在读数时,视线应与液柱弯月面最高点(水银温度计)或最低点(酒精温度计)水平。禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净,装入纸套内,远离热源存放。
2、托盘天平
称量前应将天平放置平稳,并将游码左移至刻度尺的零处,检查天平的摆动是否达到平衡。如果已达平衡,指针摆动时先后指示的标尺上左、右两边的格数接近相等。指针静止时则应指在标尺的中央。如果天平的摆动未达到平衡,可以调节左、右平衡螺母使摆动达到平衡。
3、试管
夹持试管应在距管口处。加热时试管外部应擦干水分,不能手持试管加热。加热后,要注意避免骤冷以防止炸裂,加热固体试剂时,管底应略高于管口,防止冷凝水倒流使试管炸裂,完毕时,应继续固定或放在石棉网上,让其自然冷却。
4、烧杯
烧杯所盛溶液不宜过多,约为容积的1/2,但在加热时,所盛溶液不能超过容积的1/3 。烧杯不能干烧,在盛有液体时方能较长时间加热,但必须垫上石棉网。拿烧杯时,要拿外壁,手指勿接触内壁。拿加热时的烧杯,要用烧杯夹。
5、蒸发皿
加热后不能骤冷,防止炸裂。加热后不能直接放到实验桌上,应放在石棉网上,以免烫坏实验桌。液体量多时可直接加热 ,量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌,防止液体局部受热四处飞溅。加热完后,需要用坩埚钳移动蒸发皿。
(2)实验室摆动装置扩展阅读
不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味,如果需要知道药品的味道可以用手轻轻地扇一下来闻取药品的气味。不得尝任何药品的味道。
注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量取用:液体1~2毫升,固体只需盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
Ⅲ 摆摆动的快慢与什么有关与什么无关
摆摆动的快慢与摆线的长短有关,摆摆动的快慢与摆锤的重量和摆幅无关。
摆线越长,摆摆动的就越慢.反之,摆摆动的就越快。同一个摆,单位时间内摆动的次数是不变的.摆动的快慢也是一定的,前提是同一个摆。
伽利略对摆动的探究,著名物理学家伽利略在比萨大学读书时,对摆动规律的探究,是他第一个重要的科学发现,有一次他发现教堂上的吊灯因为风吹而不停地摆动.尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等。
通过进一步的观察,伽利略发现:不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间(即摆动周期)是一样的.这在物理学中叫做“摆的等时性原理”。
各种机械摆钟都是根据这个原理制作的。后来,伽利略又把不同质量的铁块系在绳端作摆锤进行实验.他发现,只要用同一条摆绳,摆动周期并不随摆锤质量的影响.随后,伽利略用相同的摆锤,用不同的绳长做实验,最后得出结论:摆绳越长,往复摆动一次的时间(即摆动周期)就越长。
(3)实验室摆动装置扩展阅读:
皮亚杰的钟摆实验室要求儿童得出影响钟摆速率的因素。被试者中包括幼儿、小学生和中学生。 演示钟摆运动后,向被试者提供几种条件:
皮亚杰钟摆实验形式运算阶段的少年儿童,面对问题,经过思考,先提出几种可能影响钟摆运动速率的因素:一是摆锤的重量,二是吊绳的长度,三是钟摆下落点的高度,四是最初起动力的大小。
然后通过实验一一验证了这4个因素各自的影响作用(每次只改变一个因素,其他因素不变),结果得出了只有绳长改变才能影响钟摆运动的正确结论。
Ⅳ 同学们按照如图所示的实验装置探究摆球摆动的快慢与哪些因素有关实验前,小玲提出猜想:小球摆动的快慢
研究小球来回摆动一次的时间跟绳长的关系时,应控制其他条件不变,改变绳子的长度;
实验时,首先要用到小球D,E都为金属球且形状一样,故均可选,我们要探究的是摆动快慢,要记录时间,所以要用的秒表;因要看不同长度的细线对时间的影响,所以我们要用到几条不同长度的细线,故要选:A秒表,B长为0、8m的细线,C长为1、0m的细线,D铜球(或E铝球).
故答案为:
(1)实验步骤如下:①用不同长度的细线将小球悬挂起来,将细线偏离竖直方向的相同角度时释放.
②用秒表分别测出各自来回摆动20次的时间,并分别求它来回摆动1次的时间t1和t2,然后比较得出结论.
(2)ABCD(或ABCE)
(4)猜想:①摆动的快慢可能跟摆球的轻重有关;②摆动的快慢可能跟摆球偏离的角度大小有关.