㈠ 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验．（1）实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出该
（1）铜丝变黑是因为发生反应：2Cu+O2
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㈢ 物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为______
（1）在标准大气压下，沸水的温度是100℃，酒精的沸点是78℃，水银的沸点是357℃，水银的沸点高版于沸水的温度，权所以测沸水的温度要选水银温度计．
（2）使用酒精灯时，应该用外焰加热；
甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
乙图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小．
（3）读图3可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故；由于水的沸点恰好是100℃，所以此时液面上方的气压等于1个标准大气压；
（4）据实际情况可知，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以用热水做实验，也可以给烧杯加盖，也可以减少水的质量；
故答案为：（1）水银；（2）外焰；甲；（3）a；等于；（4）用热水做实验；给烧杯加盖．
㈣ 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。 （1）实验过程中铜网出现黑色和红色交替的现象，请写出
（1）Cu+O 2  CH 3 CHO+Cu+H 2 O；放热； （2）加热乙醇，便于乙醇的挥发；冷却，便于乙醛的收集；（3）乙醛；加入新制的氢氧化铜悬浊液，加热煮沸若有砖红色沉淀，证明产物是乙醛；（4）CH 3 COOH；C；蒸馏。
㈤ 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验探究．
解题思路：实验室探究乙醇的催化氧化反应，可将甲进行水浴加热，能使甲中乙醇平稳气化成乙醇蒸气，则进入铜网的气体为空气和乙醇的混合气体，在加热条件下，分别发生2Cu+O 2 △ . 2CuO；CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O，可观察到铜网出现红色和黑色交替的现象，进入乙中的气体经冷却后，可在试管中得到乙醛、乙醇和水，而集气瓶中收集的气体主要为氮气，另外如乙酸的酸性比碳酸强，则在碳酸钠溶液中加入乙酸，可生成二氧化碳气体，以此解答该题．
（1）进入乙中的气体为空气和乙醇，加热时，铜和氧气反应生成氧化铜，方程式为2Cu+O2
△
.
2CuO，氧化友扮铜和乙醇在加热条件下发生氧化还原反应可生成乙醛和铜，反应的方程式为CH3CH2OH+CuO
△
CH3CHO+Cu+H2O，
故答案为：2Cu+O2
△
.
2CuO；CH3CH2OH+CuO
△信念
CH3CHO+Cu+H2O；
（2）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银钢丝，约1分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态，若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束，说明反应引发后，不需加热即可进行到底，说明该反应是放热的反应，
故答案为：放热；
（3）甲装置常常浸在温度为70～80的水浴中，水浴能使容器受热均匀，能使甲中乙醇平稳气化成乙醇蒸气，生成的乙醛以及剩余的乙醇可在乙中经冷却而收集，
故答案为：加热； 冷却；
（4）乙滑告困醇催化氧化生成乙醛和水，乙醇蒸气冷却后为液体；空气中的氧气反应，所以最后收集的其他主要为氮气，
故答案为：乙醛、乙醇、水；氮气；
（5）乙酸的酸性比碳酸强，则在碳酸钠溶液中加入乙酸，可生成二氧化碳气体，实验操作为把醋酸溶液滴入Na2CO3溶液中，若有气体（气泡）产生，则证明醋酸的酸性比H2CO3的酸性强，
故答案为：把醋酸溶液滴入Na2CO3溶液中，若有气体（气泡）产生，则证明醋酸的酸性比H2CO3的酸性强．
,2,某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验探究．
（1）实验过程中，铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学方程式： 2Cu+O 2 △ . 2CuO 2Cu+O 2 △ . 2CuO 、 CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O CH 3CH 2OH+CuO △ CH 3CHO+Cu+H 2O ．
（2）在不断鼓入空气的情况下，熄灭酒精灯，反应仍能继续进行，说明该乙醇催化反应是______反应．（填“放热”或“吸热”）
（3）甲和乙两个水浴作用不相同．甲的作用是______；乙的作用是______．
（4）反应进行一段时间后，试管a中能收集到不同的物质，它们是______．集气瓶中收集到的气体的主要成分是______．
（5）若试管a中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还含有乙酸．设计一个简单的实验，比较醋酸与碳酸酸性的强弱，简述实验的方法、现象与结论．______．
㈥ 某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验．（1）实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相
（1）铜丝变黑抄是因为发生反应袭：2Cu+O2 | △ | .
㈦ 某实验小组用如图所示的装置探究海波熔化时温度的变化规律．记录的数据如下表： 时间/min 0 1 2 3 4 5
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线将各点连接起来，如图所示：
；
（2）从曲线可以看出，海波在熔化过程中尽管不断吸热，温度保持不变，所以海波是晶体．
故答案为：（1）见上图；（2）温度保持不变．
㈧ 某实验小组利用下面装置制取二氧化碳气体并验证二氧化碳的部分性质，请回答：（1）实验室欲制取一瓶二氧
（1）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸，因此发生装置为固液混合且不需加热的B装置，二氧化碳溶于水，不能用排水法收集，密度大于空气密度，因此只能用向上排空气法收集；反应原理为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；浓硫酸具有吸水性，可以用来干燥二氧化碳；故答案为：BG；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；E；
（2）浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体溶于水变为盐酸，导致石灰水不能出现浑浊或装置漏气没有收集到二氧化碳或石灰水已经变质；氢氧化钠易溶于水，可以得到较浓的溶液，氢氧化钙微溶于水，所以用氢氧化钠溶液有利于二氧化碳的吸收；
故答案为：装置可能漏气或盐酸浓度过大有氯化氢气体或石灰水变质；氢氧化钠易溶于水，可以得到较浓的溶液，氢氧化钙微溶于水，所以用氢氧化钠溶液有利于二氧化碳的吸收；
（3）【实验探究】a．实验现象是：实验Ⅰ中小花遇盐酸变红，实验Ⅱ中小花的颜色不变色，实验Ⅲ中小花的颜色不变色，实验Ⅳ中小花的颜色变红；
b．该实验说明了酸性溶液能使石蕊试液变红；水不能使石蕊试液变红，二氧化碳也不能使石蕊试液变红．
通过观察小花颜色的变化可以说明：紫色石蕊试液变色不是水作用的结果，也不是二氧化碳气体作用的结果，而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果．
故答案为：变红；变红；验证紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色；验证单独的纯净水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色；③；
【讨论交流】将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定，受热使CO2逸出，溶液不再显酸性；
故答案为：不稳定；
【拓展延伸】本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以要先通过硫酸与碳酸钠反应产生二氧化碳，发现石蕊不变色，再滴加水变红，说明二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使酚酞试液变红；
故答案为：先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色．
故答案为：先将乙滴管中的稀硫酸滴入烧杯2中，观察烧杯1中的纸花是否变色．再滴入甲滴管中的水，此时观察烧杯1中的纸花是否变色．
㈨ 某实验小组用下列装置做乙醇催化氧化的实验．（1）实验时，先加热玻璃管中的铜网，约1分钟后鼓入空气，此
（1）①铜丝能长时间保持红热直到实验结束，说明反应放热反应，
故答案为：放热；
②鼓气的速度越快，甲中单位时间内冒出的气体就越多，反之，越少，控制鼓气速度的方法是控制甲装置试管中单位时间内产生的气泡数；若鼓气速度过快则会带走过多热量，难以保证反应所需温度；若鼓气速度过慢则会反应放热太少，不能达到反应所需温度，
故答案为：控制甲装置试管中单位时间内产生的气泡数；带走过多热量，难以保证反应所需温度；反应放热太少，不能达到反应所需温度；
（2）装置甲是需要加热得到乙醇蒸气；乙装置是通过冷却得到以后生成的乙醛，
故答案为：加热；冷却；
（3）乙醇催化氧化生成乙醛和水，乙醇蒸气冷却后为液体；空气中的氧气反应，所以最后收集的其他主要为氮气，
故答案为：乙醛、乙醇、水等；氮气；
（4）①乙醇的催化氧化反应生成乙醛和水，反应的化学方程式为：2CH3CH2OH+O2 | Cu或Ag |
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发布：2025-03-09 08:30:59
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CH 3 CHO+Cu+H 2 O；放热；