Ⅰ 图1是探究声现象时常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明______（2）乒乓球在实验中起什么作用_____
（1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的．
故答案为：声音是由物体的振动产生的
（2）乒乓球将音叉的振动转化成了球的振动，这是物理学中常用的转换法，其作用是为了便于观察．
故答案为：把音叉的振动放大；
（3）声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，乒乓球振动的振幅增大，故响度变大．
故答案为：响度与振幅有关；
（4）敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：空气能传声．
故答案为：空气能传声．
Ⅱ 如图是探究声现象时常用的装置，请回答：（1）图中所示的实验现象说明______；（2）塑料小球（可用乒乓球
| （1）当音叉振动时，小球会往复运动，实验现象说明发声的物体都在振动； （2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验可以放大音叉的微小振动，便于观察； （3）加大力度敲击音叉，小球来回摆动幅度就会加大，音叉声音响度加大，所以可以得出的结论是：振幅越大，响度越大； 故答案为：（1）发声的物体都在振动； （2）放大音叉的微小振动，便于观察； （3）振幅越大，响度越大． |
Ⅲ 如图是探究声现象时常用的装置．（1）图中的实验现象说明______；（2）乒乓球在实验中起的作用是______；
| （1）乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动； （2）用轻质的乒乓球来放大音叉的振动，使现象更易于观察，这是转换法的应用，只是为了研究的方便； （3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度越大，音叉发出的声音越大，说明音叉的振幅越大，响度越大． （4）该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法” 故答案为：（1）发声的音叉在振动；（2）将微小的振动放大，使现象更易于观察；（3）振幅越大，响度就越大；（4）转换法． |