❶ 如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图.实验结束后,通过分析数据,有的同学指出:杠杆的平衡条件
(1)测量力的工具:弹簧测力计;
测量长度的工具:刻度尺;
(2)实验步骤:
①取下一侧版的钩码,用弹簧权测力计斜拉杠杆,使其保持水平平衡,读出测力计的示数,并用刻度尺测出力臂;
②改变弹簧测力计斜拉的角度,重复①中实验步骤,多测几次;
③寻找力与力臂间的关系.
故答案为:
(1)弹簧测力计;刻度尺;
(2)①取下一侧的钩码,用弹簧测力计斜拉杠杆,使其保持水平平衡,读出测力计的示数,并用刻度尺测出力臂;
②改变弹簧测力计斜拉的角度,重复①中实验步骤,多测几次;
③寻找力与力臂间的关系.
❷ 在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置.(1)调节平衡时,都应该使它在______位置
(1)杠杆右端上翘,左端下倾,应将杠杆右端螺母向右边移动一些,并使杠杆在水平位置平衡;
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆垂直,挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂.
(3)在做“杠杆的平衡条件”实验时,在杠杆O点位置两边分别挂上数目不等的钩码,通过移动悬挂钩码的滑片的位置,并调节杠杆两端的螺母,使杠杆重新保持水平,是错误的,挂上钩码后,不能再调节平衡螺母使杠杆平衡.
(4)甲组只通过三组特殊的数据,即动力和动力臂与阻力和阻力臂都是9、7、6就得出结论,过于片面;实验应该至少在三次以上,且数据不要是几个特殊的数字,这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律.
而且甲组是:动力+动力臂=阻力+阻力臂,类似的不同的物理量之间相加,是没有意义的.
乙同学分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂,是正确的,科学的.
(5)正在使用的用扳手拧螺母、用钉捶拔钉子,能用较小的动力克服很大的阻力,使用时动力臂大于阻力臂,因而它们属于省力杠杆;
而在使用用镊子取砝码时,杠杆受到的阻力较小,动力臂小于阻力臂,因而是费力杠杆.
故答案为:(1)水平;右;
(2)垂直;力臂;
(3)错误的;
(4)乙;甲.
❸ 如图是探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)实验前,发现杠杆右端下沉,此时,应把杠杆两端的平衡螺母向___
(1)杠杆重心左移应将平衡螺母向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响;
力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来;
(2)根据F1L1=F2L2
∴L2=
F1L1 |
F2 |
1.5N×0.1m |
0.5N |
❹ 如图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)小华同学想使杠杆在水平位置平衡,其目的是:______;
(1)为了消除杠杆重力对实验结果的影响和便于测量力臂,在杠杆两端安装螺母,达到便于调节杠杆在水平位置平衡的要求;发现杠杆在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,根据杠杆的平衡条件,应将杠杆右端的平衡螺母向左调节;也可将杠杆左端的平衡螺母向左调节;此后在整个实验过程中,不需要旋动两侧的平衡螺母.
(2)只从一次实验研究得出结论具有偶然性,不具有普遍性,实验结论必须在多次试验的基础上得出,这样才能有效地避免实验结果偶然性出现.
力和力臂是单位不同的两个物理量,故不能相加.
通过计算可以看出,杠杆的平衡条件是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
故答案为:(1)消除杠杆重力对实验结果的影响;左;
(2)只用一次实验就得出结论,且实验数据还具有很特殊性;不同单位的物理量不能相加;动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2).
❺ 如图所示是探究杆杠平衡条件的实验装置.(1)两端螺母的作用是使它在水平位置平衡;若杠杆在使用前发现
(1)左端低、右端高,重心应右调,平衡螺母应右调.此后,在整个实验过程中,不需要再旋动两侧的平衡螺母.
(2)杠杆平衡的条件:F1×L1=F2×L2.
(3)实验序号1中力与力臂的乘积不相等,若动力臂错了,则有:杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2,即2N×L1=1N×0.1m,得L1=0.05m.
(4)根据杠杆平衡条件及实验序号2中数据可知,动力臂是阻力臂的2倍,若右边杠杆动力下再加一个钩码,
根据杠杆平衡的条件,F1×L1=F2×L2
F2=
F1L1 |
L2 |
2G×2L2 |
L2 |
❻ 如图是“探究杠杆平衡条件”的实验装置.(1)实验前,发现杠杆左端略高于右端,应将螺母向______调节,
(1)杠杆平衡的调节和天平调节类似,当杠杆左端略高于右端时,说明杠杆的右端力大而下沉,左端力小而上升.应将螺母向左调节,相当于向左端增加了力,杠杆才能平衡.
(2)由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2知,杠杆左端挂两个钩码,其力为2G,力臂为3格.右端力臂为2格,
则力F2=
F1L1 |
L2 |