初中化学实验探究题多套装置

3. （2014常州）下列三套装置（见如图）都可用于实验室制取CO2．（1）写出实验室制取CO2的化学方程式______

（1）在实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳；故填：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；
（2）仪器A是圆底烧瓶；故填：圆底烧瓶；
（3）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出；故填：防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出；
（4）比较两图可见，图3加用了分液漏斗，能控制滴加液体药品的速率，控制反应的进行；故填：不能随意控制反应的速率；
（5）根据表中的实验数据可得，每加入5g稀盐酸，固体质量减少=（1.5-1.0）g=0.5g，因此石灰石样品的质量=第一次加入稀盐酸后剩余固体的质量+第一次加入稀盐酸反应掉的质量=1.5g+0.5g=2.0g，第四次加入稀盐酸后，固体减少的质量=0.5g-0.3g=0.2g，小于0.5g，即此时碳酸钙已完全反应；剩余的0.3g就是石灰石中杂质的质量，那么石灰石中碳酸钙的质量分数为：

4. 某生物兴趣小组的同学利用多套如下实验装置对酵母菌无氧呼吸需要的最适温度进行了相关探究，实验结果如图

（1）由题意可知，本实验是研究酵母菌无氧呼吸需要的最适温度，由于酵母菌呼吸释版放的能量
一部权分以热能的形式散失，会使装置中的温度升高，所以本实验过程中的化学反应结果会改变实验的自变量--温度．
（2）由题意可知，本实验是研究酵母菌无氧呼吸需要的最适温度，试管中加水的主要目的是制造无氧环境．
（3）葡萄糖溶液煮沸的目的是除去杂菌呼吸作用对实验结果的影响和排除氧气．
（4）酒精会使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色，所以用酸性重铬酸钾溶液鉴定无氧呼吸产物有无酒精．
（5）分析题图曲线可知，该曲线没有峰值，不能达到实验目的；应在25℃后扩大温度范围，重复试验，以至找到峰值对应的温度即为最适温度．
故答案应为：
（1）以热能形式散失
（2）制造无氧环境
（3）除杂菌及排除氧气
（4）重铬酸钾、浓硫酸（或酸性重铬酸钾） 橙色变成灰绿色
（5）不能 25℃后扩大温度范围，重复试验，以至找到峰值对应的温度即为最适温度

5. 掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：

（1）蒸馏装置中的主要仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管、牛角管、锥形瓶，酒精灯，①为蒸馏烧瓶②为冷凝管；故答案为：蒸馏烧瓶；冷凝管；
（2）容量瓶在使用前一定要查漏，故答案为：④；
（3）制取蒸馏水的实质是蒸馏过程，必须用酒精灯，冷凝管下口是进水口，上口是出水口故答案为：酒精灯；蒸馏；g；
（4）a、配制一定物质的量浓度的溶液是必须用玻璃棒引流，防止液体外溅，配制多大体积的溶液则选择多大规格的容量瓶，故答案为：未用玻璃棒引流；未采用250ml容量瓶；
b、①定容时应平视刻度线观察液面，俯视刻度线会导致结果偏高，故错误；②容量瓶使用时不需干燥，故正确；③定容后经振荡、摇匀、静置，液面低于刻度线属于正常结果，若加水相当于将溶液稀释，浓度偏小，故错误；④移液后要洗涤烧杯和玻璃棒，否则导致溶质损耗，结果偏小，故错误，故答案为：①；
c、加蒸馏水时不慎超过了刻度要重配，向容量瓶中转移溶液时，不慎有液滴掉在容量瓶外面要重配，故答案为：重配；重配．