质量守恒定律的探究实验装置

Ⅱ 某研究性学习小组为验证质量守恒定律，设计了右图所示的实验装置（放在石棉网上的仪器是玻璃钟罩），用该

A、玻璃钟罩的作用是既便于收集白烟，防止白烟逸散到空气中，又可产生的白烟污染空气；故正确；
B、为防止白烟从导管中逃走，造成质量的损失，故装置中可用导管“包裹黑布”，正确；
C、装置中玻璃导管接抽气机的目的是防止白烟从钟罩与石棉网的缝隙中钻出去，正确；
D、根据质量守恒定律，生成的氧化镁的质量等于参加反应的镁和氧气的质量之和，故实验后，将玻璃钟罩内所有的白色固体合在一起称量，其质量大于燃烧前镁条的质量，故错误；
故选D．

Ⅲ 如图是某化学活动小组探究质量守恒定律的实验装置．（1）整个实验过程中可观察到的现象是______；（2）解

（1）整个实验过程中可观察到的现象是：白磷燃烧，发光，放热，冒白烟，生成一种白色固体，气球先变大后变小，比原来更小，冷却后，将装置放回托盘，天平仍然平衡．
故填：白磷燃烧，发光，放热，冒白烟，生成一种白色固体，气球先变大后变小，比原来更小，冷却后，将装置放回托盘，天平仍然平衡．
（2）气球产生该现象的原因是：白磷燃烧时放热，瓶内气体受热膨胀，气压变大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，气球变大，冷却后，由于白磷燃烧时消耗氧气，生成固体，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，气球变小，比原来更小．
故填：白磷燃烧时放热，瓶内气体受热膨胀，气压变大，大于外界大气压，在瓶内气压作用下，气球变大，冷却后，由于白磷燃烧时消耗氧气，生成固体，使瓶内气体减少，气压减小，小于外界大气压，气球变小，比原来更小．
（3）此反应质量守恒的原因是：参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量．
故填：参加反应的白磷和氧气的质量和等于生成的五氧化二磷的质量．

Ⅳ 在探索质量守恒定律实验中，设计了如图的实验装置，其中反应前后容器中物质的总质量不相等的是（）

Ⅳ 如图是学生探究质量守恒定律的实验装置图，在玻璃棒两端分别绕上铜丝，用棉线吊着并使玻璃棒保持平衡．用

Ⅵ 下图是A、B、C、D四位同学探究质量守恒定律的实验装置图．A、B、C、D四位同学都分别进行了正确的操作、称

（1）由于白磷刚引燃时燃烧放出大量的热，使装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大所以天平不平衡；故答案为：不正确、白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大
（2）B实验中盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳，生成的二氧化碳跑到了空气中，使剩余物质质量减少；故答案为：右、因为反应要生成气体，所以必须在密闭的容器来进行反应．
（3）根据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以反应前后原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量没有变化；故答案为：反应前后原子的数目没有增减，原子的种类没有改变，原子的质量没有变化；
（4）根据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量之和等于反应生成的氧化镁的质量；所以生成的氧化镁的质量应大于10g故不正确；
故答案为：不正确、根据质量守恒定律参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量之和等于反应生成的氧化镁的质量；所以生成的氧化镁的质量应大于10g；

Ⅶ 在探究质量守恒定律的实验中，小明设计了如下图所示的实验装置

答案是 A 和 B
在 A 中，固体白磷与空气中的氧气发生反应生成固体的 P2O5，质量增加了，同时锥形瓶内空气中的氧气被消耗。不过，被消耗的氧气又及时地从外面通过玻璃管补充进来。所以，总体来说总的质量是增加了；
在 B 中，Na2CO3 与盐酸发生反应，释放出 CO2 气体。这个 CO2 气体被释放到外面去了。因此总的质量减少了。