实验室制取氧气可供选择的实验装置

㈤ 如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型制取气体，应该选用的发生装置是A；若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，二氧化锰在反应前后没有变化，是反应的催化剂；若用装置D收集氧气，利用氧气支持燃烧的性质，可将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明收集氧气已满．
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液反应不需加热型，据此选择气体发生装置：BC；通常情况下，在加试剂之前的操作是：检查装置的气密性；装置C滴加液体的仪器是注射器，用注射器代替长颈漏斗，可以使滴加的液体随加随停，可随时控制反应的发生和停止，控制氧气产生的快慢和量的多少．
（3）若选择BF作为气体的发生装置和收集装置，在用胶皮管连接装置B和F中的玻璃导管时，为防止阻力太大，增加润滑，应先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．欲使用装置E用排空气法收集氧气，因为氧气密度比空气大，则气体应从a端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，因为氧气密度比水小，先将瓶中装满水，再将气体从 b端通入．因为排水取气法收集气体前，集气瓶中充满了水，没有空气，所以要收集到较纯净的氧气，应该选用装置 F，若用该装置收集的氧气也不纯，一定是有新的空气进入了集气瓶，原因可能是水槽中导管口未连续冒出气泡就开始收集．
（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，考虑到产生的二氧化硫是空气污染物，若在瓶内有水存在，硫燃烧产生的二氧化硫可被瓶内的水吸收，减少对空气的污染，所以最好选用气体的收集装置中的F；
（5）已知一氧化氮气体在空气中容易与氧气发生反应，不能选用排空气法收集；而一氧化氮难溶于水，收集一氧化氮气体时应选用排水法收集，即收集一氧化氮气体时应选用图中装置F．
故答案为：
（1）A；催化剂；将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，说明收集氧气已满；
（2）BC；检查装置的气密性；控制氧气产生的快慢和量的多少；
（3）用水湿润；a；b；F；水槽中导管口未连续冒出气泡就开始收集；
（4）F；硫燃烧产生的二氧化硫可被瓶内的水吸收，减少对空气的污染；
（5）F．

㈥ 实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图1所示．（1）写出装置中标号仪器的名称．a______；b______．（2

（1）仪器a是酒精灯；b是试管；
（2）如果选择加热氯酸钾与二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾的方法来制取氧气，应选择装置A；如果用二氧化锰作催化剂，分解过氧化氢制取氧气，应选择装置B；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，故可选择向上排空气法或排水法来收集氧气；
（3）为了增大细铁丝与氧气的接触面积，要把细铁丝绕成螺旋状；待火柴快要燃尽时，铁丝的温度最高，此刻将细铁丝伸入盛有氧气的集气瓶内观察现象；铁丝与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；
（4）：①由实验探究蜡烛燃烧产生的火焰的原因：点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如题干图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；
②由表格数据进一步探究物质燃烧能否产生火焰与其熔点、沸点和燃烧时温度的关系：
分析蜡烛的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，燃烧产生了火焰；
分析铁丝的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点低，燃烧不产生火焰；
分析钠的熔点、沸点和燃烧时温度，发现其燃烧的温度比沸点高，故推断其燃烧能产生火焰．
故答案为：（1）酒精灯；试管；
（2）氯酸钾