家庭植物小实验装置

4. 如图是某生物实验小组验证植物某些生理活动的实验装置它能用来验证的是

（1）图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，因此本装置的实验回目的是可以探究植物进行答呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量．同时产生二氧化碳和水．
（2）光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行．为防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳，影响了呼吸作用的效果；要使该实验效果明显，本装置应放在黑暗无光的环境中．
故答案为：（1）线粒体；
（2）光合作用．

5. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以

6. 请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：（1）甲装置可以用来探究植物的______．在实验过程

（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，所以甲装置可以用来验证蒸腾作用，现象为：在塑料袋的内壁上凝结的小水珠．在实验过程中，塑料袋内壁出现的水分是通过叶片上的气孔散失的．
（2）在乙装置中，天竺葵用黑色塑料袋罩住，不能进行光合作用，但可以进行呼吸作用，有机物彻底分解产生二氧化碳，将瓶内气体通入澄清石灰水，变浑浊（二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性）；所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行光合作用而影响实验效果．
（3）丙装置所示实验，叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验，目的是探究光合作用需要光，叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用，所以滴加碘液不变蓝．
（4）丁装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．若木条复燃，则证明植物进行光合作用释放出氧气．
（5）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用．
故答案为：
（1）蒸腾作用；气孔（2）澄清的石灰水变浑浊；植物呼吸释放的气体是二氧化碳；光合
（3）让叶片内的淀粉运走耗尽；光
（4）光合作用产生氧气；
（5）二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气