① （2012房山区二模）某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的
要验证二氧化碳能与水反应生成碳酸，可以使用石蕊进行检验，首先将石蕊染成紫色的干纸花放入瓶内，通入二氧化碳，观察纸花不变色，证明二氧化碳不能使石蕊变色，从b端通入氮气，将二氧化碳排出，然后再将水滴下，纸花不变色，说明水不能使石蕊变红，从a端通入二氧化碳，纸花变红，证明是二氧化碳与水发生了化学反应，故其正确的顺序为④③①②③，观察选项，故选D．
② 某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．请你参与探究，并回答下列问题：（1）
（1）试管常用的反应容器，集气瓶常用的收集仪器，故答案为：试管；集气瓶
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．故答案为：BD或BF；2KMnO4
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③ （2009临汾）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的15．某同学用如图装置进行验证
空气中氧气含量的测定，对实验的成败注意事项为：要保证药品过量，要保证装置的气密性良好，同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内．
所以在分析造成装置造成结果小于 时，要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低． 故答案： ①红磷的量不足 ②装置气密性不好（其他合理也可以）
④ （6分）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。 （1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量
（1）滤纸变红；碱 （2）防止液体倒吸；木炭剧烈燃烧发白光，澄清石灰水变浑浊； CO 2 +Ca(OH) 2  CaCO 3 ↓+H 2 O木炭燃烧的条件是： 与氧气接触和温度达到着火点。
⑤ 某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气，回答问题：（1）指出图中较明显的错误：①______
（1）图中较明显的错误有：试管口向上倾斜，导管伸入试管太长，试管口没有一团棉花，没有对准药品加热．
故填：试管口向上倾斜；导管伸入试管太长；试管口没有一团棉花；没有对准药品加热．
（2）实验开始时，应首先检查装置的气密性．
故填：检查装置的气密性．
（3）图中收集气体的方法叫排水集气法，这是利用氧气不易溶于水的性质；此外，还可根据氧气密度比空气大的性质，采用向上排空气法收集．
故填：排水集气；不易溶于水；密度比空气大；向上排空气．
（4）导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因是这时排出的气体是空气，当气泡均匀、连续地冒出时，说明已经是纯净的氧气，开始收集．
故填：这时排出的气体是空气；均匀、连续地冒出．
（5）实验完毕后，应先把导管移出说明，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒流入试管，把试管炸裂．
故填：把导管移出水面；熄灭酒精灯；防止水倒流入试管，把试管炸裂．
（6）高锰酸钾受热分解的化学方程式为：2KMnO4 | △ | .
⑥ 某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题．（1）为了尽可能减少摩擦力的影
（1）电火花计时器摩擦小，误差小；平衡摩擦力后，小车不受拉力时匀速运动；
（2）砂桶质量远小于小车质量的条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力；
探究加速度与合力的关系时，应控制小车的质量不变，改变拉力大小，看加速度与力间有什么关系；
（3）由△s=aT2，解得a=0.95m/s2
VB= =1m/s，动能E K= mv 2=0.50J 绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，W=mgh=0.51J （4）摩擦没有能完全抵消 或 沙与沙桶的重力大于绳的拉力 故答案为：（1）电火花式计时器，匀速运动； （2）M＞＞m，小车的质量； （3）0.95，0.50，0.51； （4）摩擦没有能完全抵消或沙与沙桶的重力大于绳的拉力．
⑦ 某课外小组同学用如图所示装置在实验室制备氯气并探究其相关性质（夹持设备已略）．（1）制备氯气选用的
（1）漂白精的成分为次氯酸钠具有氧化性，可以氧化盐酸中的氯离子；反应为次氯酸根离子和氯离子在酸溶液中发生氧化还原反应，反应的离子方程式为：ClO - +Cl - +2H + =Cl 2 ↑+H 2 O；
故答案为：ClO - +Cl - +2H + =Cl 2 ↑+H 2 O；
（2）装置B的作用之一是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，若堵塞，装置AB中气体压强增大，会把B中的液体压入长颈漏斗中形成水柱；
故答案为：气体中长颈漏斗中液面明显上升，形成水柱；
（3）氯气无漂白作用，氯气和水反应生成次氯酸具有漂白性；装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，验证氯气是否具有漂白性，要验证干燥氯气无漂白性，湿润的有色布条中，氯气和水反应生成次氯酸具有漂白性，
a、氯气从食盐水中出来会含有水蒸气，干燥有色布条会褪色，通过碱石灰后，氯气会被吸收，后续试验无法验氯气是否具有漂白性，故a错误；
b、氯气从食盐水中出来会含有水蒸气，干燥有色布条会褪色，通过硅胶后，水蒸气会被吸收，但遇到湿润的有色布条会褪色，不能证明其漂白作用的物质，故b错误；
c、氯气从食盐水中出来会含有水蒸气，湿润有色布条会褪色，加入浓硫酸，气体不能进入后面装置，不能证明氯气是否有漂白性，故c错误；
d、氯气从食盐水中出来会含有水蒸气，湿润有色布条会褪色，通过固体干燥剂氯化钙吸收水后，遇干燥的有色布条不褪色证明氯气无漂白性；所以C中I、II、III依次放入湿润的有色布条、无水氯化钙、干燥的有色布条，所以选d；
故答案为：d；
（4）D中是溴化钠，当向D中缓缓通入少量氯气时，氯气和溴化钠反应生成溴单质，可以看到无色溶液逐渐变为黄，所以现象为：溶液从无色变化为黄色：氧化还原反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物，说明氯气的氧化性强于溴；打开活塞，将装置D中含溴单质的少量溶液加入含碘化钾淀粉溶液的装置E中，溴单质和碘化钾反应生成碘单质，碘单质遇淀粉变蓝；
故答案为：黄（或橙）；溶液变蓝色；
（5）装置中在验证溴单质氧化性大于碘单质的实验验证方法中 不能排除氯气氧化碘离子的干扰作用；最后装置F氯气通入会和水反应生成盐酸，盐酸和亚硫酸氢钠反应生成二氧化硫污染气，不能被吸收；
故答案为：①E处未能排除D中过量Cl 2 的干扰，而置换出I 2 ；
②Cl 2 通入NaHSO 3 溶液中会产生SO 2 ，污染空气； |
与某同学用下图所示装置进行实验室相关的资料
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CaCO 3 ↓+H 2 O木炭燃烧的条件是： 与氧气接触和温度达到着火点。