排尽装置内空气的作用

Ⅱ 高中化学持续通气目的有哪些

嗯，我是这样总结的
第一种是排净装置内的空气，防止装置内的空气中的某种气体和实验中的某种种物质反应，或者是对反应造成干扰(也就是说，不仅仅可能是为了排氧气，也可能是空气中的二氧化碳啊，水蒸气啊，等等的，共同干扰易送全部总结为空气的干扰).
第二种是，看清他问的问题，由于问的是持续通气的目的是什么？那首先讲了一个通气的目的是什么？那就要讲持续这两个字代表的意义了.
所谓持续，那就是连续不断的通入，所以你可能连续不断通的气体也对该实验有一定的影响，比如说你通入氢气，那你连续不断的同时，为了防止氢气不纯而导致试管炸裂.
所以说是气体有两方面，一个是通路的气体，一个是排走的气体.
如果回答的好，请采纳，谢谢

Ⅲ 某同学创新设计制备氢氧化亚铁的实验方案：（一）查阅资料资料1：乙醇不与氢氧化钠或硫酸亚铁反应；乙醇

（二）（1）氢氧化亚铁的制备一定要隔绝空气，因为氢氧化亚铁易被氧气氧化为氢氧化铁，硫酸亚铁溶液中慢慢加入无水乙醇可以防止亚铁离子被氧化，要制取无水酒精，需要在95%的酒精中再加入干燥剂（如无水氯化钙），脱水后可制得99%以上的无水酒精，故答案为：无水乙醇；溶液中溶解有一定量的空气；能；
（2）硫酸亚铁和氢氧化钠发生反应生成的氢氧化亚铁是一种白色的固体，可以被氧化后成为红褐色的氢氧化铁，加入乙醇可以防止被氧化，
故答案为：氢氧化亚铁；隔绝了空气防止将其氧化；
（3）硫酸亚铁可以和氢氧化钠发生复分解反应得到氢氧化亚铁白色沉淀，即FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；故答案为：FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；
（三）（4）根据实验装置和实验目，结合题目信息内容，确定氮气的作用是排除装置中的空气，放一个铜网可以防止生成的固体将导管堵塞，
故答案为：排尽装置内的空气；防止生成的固体将试管堵塞；
（5）亚铁离子可以和氢氧根离子反应生成白色沉淀氢氧化亚铁，氢氧化亚铁易被氧化为氢氧化铁，检验亚铁离子的方法是：取固体物质溶于水，向其中加入氢氧化钠溶液，如果出现白色沉淀，然后变为灰绿色，最终变为红褐色，证明含有亚铁离子，发生的反应为：FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄、4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃，前者属于复分解反应，后者是氧化还原反应，
故答案为：取固体物质溶于水，向其中加入氢氧化钠溶液，如果出现白色沉淀，然后变为灰绿色，最终变为红褐色，证明含有亚铁离子；FeSO₄+2NaOH=Fe（OH）₂↓+Na₂SO₄；4Fe（OH）₂+O₂+2H₂O=4Fe（OH）₃；
（6）三价铁离子可以和硫氰化钾反应生成血红色溶液，故答案为：向白色固体制成的溶液中加入KSCN溶液，不变红色．

Ⅳ 初中化学】实验前通气体有哪些目的

赶出装置内的空气，防止氧化，做保护气防止产物与其他气体反应
有些通入的气体是作为催化剂的

Ⅳ 氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．某化学小组的同学在老师的指导下制备

（1）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为：Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（2）浓硫酸有吸水性，从信息资料中钙与氢气反应时必须是干燥的氢气，氢化钙不能与水接触，所以B的作用是：干燥氢气，而空气中也含有水分，含有钙的玻璃管不能直接与空气接触，所以D的作用是：防止空气中的水蒸气进入C中；
（3）点燃不纯的氢气可能发生爆炸，因此氢气与钙加热前需要先将装置内的空气排出，所以实验时先打开A中活塞，一段时间后，再点燃C中酒精灯，其目的是：排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；
（4）浓硫酸有吸水性，如果不用浓硫酸将水吸收，水会与该反应生成氢氧化钙和氢气，所以若撤去B、D，将A与C直接连接，可能导致的实验结果是：水蒸气会与钙发生反应，得不到氢化钙；
【实验反思】
根据图示，要验证氢化钙是否纯净，可取一定量的氢化钙与水完全反应，依据生成氢气的质量求出氢化钙的质量，然后与样品质量进行比较，因此检查装置气密性，装入足量的水和已称好质量的氢化钙样品，将Y形管倾斜，使A中的水全部进入B中，完全反应后，冷却至室温，读取量筒示数．
故答案为：（1）Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
（2）干燥氢气，防止空气中的水蒸气进入C中；
（3）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸；
（4）水蒸气会与钙发生反应，得不到氢化钙；
【实验反思】
冷却至室温，读取量筒示数；
根据实验得出的氢气体积，可计算出氢气的质量，再根据氢化钙和水反应的化学方程式，计算出所需氢化钙的质量，并与氢化钙样品质量作对比．