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加热装置中的氧化铜的作用是

发布时间:2024-11-20 03:27:50

『壹』 一氧化碳还原氧化铜实验酒精灯叫什么

酒精灯叫加热装置。实验中需要用到两个酒精灯,一个加热氧化铜,还有一个需要处理谨芹实验中的一氧化碳,也叫做尾气处理装置。因为一氧化碳是无色无味有毒的气体桥茄,在实验的过程中,为了防止试管中敏晌察没除净的一氧化碳污染环境使人中毒,所以要点燃酒精灯进行尾气处理。

『贰』 如图为加热“铜绿”的实验装置图,试回答下列问题:(1)指出有关仪器的名称:①______;  ②______


(1)指出有关仪器的名称:
①铁架台;②试管;③酒精灯;④烧杯.
(2)试管口略向下回倾斜的目的是防答止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂;
(3)碱式碳酸铜加热生成氧化铜、水和二氧化碳,氧化铜是黑色固体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(4)熄灭酒精灯后试管内气压变小,石灰水会沿导管倒流入试管导致试管破裂.
故答案为:
(1)①铁架台; ②试管;③酒精灯; ④烧杯.
(2)防止冷凝的水倒流回试管底部引起试管炸裂.
(3)绿色固体变为黑色、有水珠生成.
(4)导管,酒精灯

『叁』 求2011成都化学最后一道题解析

18.葡萄糖是生命体所需能量的主要来源.
【提出问题】葡萄糖的燃烧产物是CO2和H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?
【实验设计】为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略).
(1)装置A中发生反应的化学方程式是 .
(2)装置B中浓硫酸的作用是(3)装置C处氧化铜的作用是 .
【方案评价】
(1)用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行? (填“是”或“否”),原因是 .
(2)装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是 (至少1条).
【数据处理】下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成.
实验事实 数据分析及结论
1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64g CO2和1.08g H2O 数据分析:

结论:葡萄糖含有C、H、O三种元素
【讨论交流】为了尽量减少误差:
(1)该实验在进行过程中应注意的问题是 (1条)
(2)从定量实验的角度看,该实验是否可进一步改进?请简要写出一个改进意见:
解析:探究纯净物的确组成元素一般要通过物质的反应后的生成物来判定。初中往往用燃烧的方法来探究简单的碳、氢、氧等元素的存在。碳元素燃烧生成二氧化碳,氢元素燃烧生成水,因此变成检验生成物中二氧化碳和水的存在,如果要判定氧元素的存在,则要通过二氧化碳和水的质量与反应前物质的质量对比得到。观察题中的装置,装置A用过氧化氢溶液和二氧化锰反应制取氧气,反应据此可以写出。浓硫酸的作用是除掉A装置生成的氧气中的水蒸气。装置C中的氧化铜作用耐人寻味,但仔细分析也可以找到思路:葡萄糖充分燃烧产生二氧化碳,不充分燃烧产生一氧化碳,氧化铜有氧化性,可以将葡萄糖不充分燃烧产生的一氧化碳变成二氧化碳,以保证后面检验的二氧化碳中的碳等于葡萄糖中的碳。如果用空气代替纯氧,空气中的二氧化碳要影响葡萄糖中碳元素的质量,使碳的确质量偏高,结果不准确,因此不利于反应的进行。装置C处葡萄糖燃烧的设计特点可以归纳的地方很多,答案开放,只要有理皆可。数据的分析有两种算法:一种是先算生成物中的碳、氢元素质量,碳元素质量由二氧化碳来算,氢元素质量由水来算,然后把碳、氢元素质量之和与葡萄糖的质量比较,相等,只有碳、氢元素,没有氧元素。小于,则有氧元素。同学们可以试试。另一种就是答案中的算法,先算出参加反应的氧气质量,然后算出二氧化碳和水中氧元素质量,发现生成物中的氧元素质量大于氧气的质量,则葡萄糖中有氧元素,据此可以得到葡萄糖含有C、H、O三种元素。后面的两个问题是开往性问题,主要目的的是考查学生的发散思维和归纳能力,可以根据装置灵活作答。

答案:

【实验设计】(1)

(2)(2) 吸收从A中溢出的水蒸气

(3)将葡萄糖不完全燃烧产生的少量CO氧化成CO2,保证葡萄糖中的碳都转化为CO2

【方案评价】

(1) 否 空气中的CO2会干扰实验结果的测定

(2) 在密闭体系里燃烧(或反应物均为纯净物或用酒精灯隔着玻璃管加热,达到着火点等)

(3) 【数据处理】若葡萄糖中只含有C、H两种元素,则需O2:2.64g+1.08g-1.8g=1.92g,而2.64gCO2中氧的质量为2.64g×32÷44 = 1.92g,1.08g H2O中氧的质量为1.08g×16÷18 = 0.96g,因为产物中共有氧1.92g+ 0.96g= 2.88g>1.92g,所以,葡萄糖含有C、H、O三种元素

(4) 【讨论交流】

(1) 先通氧气再加热(或通过B中气泡的多少来O2控制产生的速度,防止气流过快,冲走葡萄糖和氧化铜,堵塞导气管或控制反应物的量,防止反应过快热量来不及散发而引起试管炸裂或氧气足量防止燃烧不充分或反应结束,待冷却后再称量D、E的质量等)

(2) 将F换成装有NaOH的干燥管,同时吸收空气中的CO2和H2O,减少实验误差(或A、B间加一个空集气瓶,用导气管连接等)

『肆』 如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置,玻璃管中装的是细铜丝.已知:铜+氧气加热氧化铜(氧化铜是

(1)30mL空气中氧气的体积约为:30mL×

1
5
=6mL,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为:30mL-6mL=24mL;
由此证明空气中氧气约占空气总体积的五分之一.
故填:24;五分之一.
(2)如果装置漏气,铜不足,没有冷却到室温就观察,都能够导致最后剩余气体体积偏高.
故填:装置漏气;铜不足;没有冷却到室温就观察.
(3)如果把铜换成木炭,木炭燃烧时生成二氧化碳,二氧化碳会占据氧气的空间,不能测定氧气的含量.
故填:不能;因为木炭燃烧生成二氧化碳.

『伍』 雷锁辛装置a中,氧化铜的作用是,

⑥生成铜的物质的量: 设参加反应的氧化铜的物质的量是xmol。 x=0.5 答:参加反应的氧化铜的物质的量是0.5mol。

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