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小学生科学实验装置

发布时间:2024-11-30 17:56:17

1. 求小学生六年级科学小发明、小制作。

同学们,你们知道建筑工地的大力士是谁吗?它能把很重的东西轻松的举起来。不错,就是起重机。那,你们想一想,起重机是什么样子的呢?它是靠什么把那么重的物体抬起来的呢?

实验园地
[实验一]巧用“定滑轮”
取一个空线团,在它中间的孔中插入一支铅笔,用粗线在铅笔的两端各做一个挂耳,把铅笔和空线团吊起来。取一根一米长的绳子,将其一端绑上一本书,另一端在空线团上绕两圈。往下拉绳子,你会看到书被慢慢的拉起。
[实验二] 巧用“动滑轮”
在空线团中间的小孔中插入一支铅笔,在铅笔的两端用绳子栓上你要提起的重物,用另一根绳子一端穿过空线团的下半圆后向上固定,另一端用手向上拉绳子。这样,利用这个“动滑轮”,用很小的力气就可以把重物提起来了。
[实验三] 制作起重机
把做起重机的部件按步骤安装,一台起重机就完成了。
科学原理
滑轮是一种简单机械,是一个装在架子上的周缘有槽的轮子,能穿上绳子或链条,多用来提起重物。滑轮在大型机械工厂里应用最为广泛。而我们最为常见的滑轮应用是起重机和电梯。
滑轮分定滑轮和动滑轮。定滑轮的转动轴是固定不动的。它的实质是一个等臂杠杆。使用定滑轮不省力,但可以改变力的方向。动滑轮的转动轴是与重物一起移动的。它的实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。因此使用动滑轮可以省一半的力,但不可以改变力的方向。在实际的应用中,比较常见的就是使用滑轮组,定滑轮和动滑轮组合在一起叫做滑轮组。使用滑轮组时,重物和动滑轮的总重由几段绳子承担,提起重物所用的力就是总重的几分之一。
实验一:实验中的空线团把原来吊起书所需要的往上的力化为了向下的拉力,它改变了力的方向。同定滑轮的作用是一样的。
实验二:这次实验中的空线团和重物是一起移动的,它相当于一个动滑轮。在实验中,承担重物和动滑轮的绳子一共有两段,所以你可以省一半的力气。
实验三:实际上,起重机就是应用了滑轮组这种装置,它所提起的重物是由多段绳子承担的,因此,在提起重物的时候,它能省去几倍的力。那样,它就轻而易举地把重物提起来啦!

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