熔化实验装置图及作用

① 小明探究“冰熔化实验”的装置如图所示．（1）利用水给试管内的冰加热和选用碎冰，这样做的好处是使冰___

（1）利用水给试管内的冰加热的方法，称为“水浴法”，这样可以使冰均匀受热．内容
（2）描点连线画图即可；
（3）每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是4℃；
（4）由图象可知，冰在0℃时不断吸收热量但温度保持不变，因此冰的熔点是0℃；
由图象可知，在2～6min内冰的温度保持不变，冰处于熔化过程，因此该物质在第5分钟时，处于固液共存态；
冰在熔化时不断吸收热量，内能不断增加，因此内能与第3分钟时具有的内能相比增大．
（5）从图象中可以看出冰的熔化过程花了6min-4min=2min；根据公式Q_吸=cm△t可以知道，当质量和吸收的热量相同时，比热c和升高的温度△t成反比．冰的温度升高的快，是因为水的比热容比冰的大．
（6）烧杯中的水被加热至沸腾，烧杯中的水沸腾后，试管中的水没有沸腾，试管中的水虽达到沸点，但不能继续吸热而沸腾；
故答案为：（1）均匀受热；（2）

（3）4；（4）0；固液共存；冰温度不变，继续吸热；（5）4；比热容；（6）不会

② 在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示． （1）根据正确实...

（1）从图象中可看得出的信息有：这固体是晶体；固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；在5-8min是熔化过程．
（2）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．从图中看出固体的熔点是80℃，现在温度为94℃，说明已完全熔化，处于液态．
（3）从图象中可以看出，该晶体的熔点为80℃，熔化过程中物体继续吸收热量但温度不变，因此物体第7min时的吸收的热量小于第8min时吸收的热量，因此物体第7min时的内能 小于第8min时的内能．
故答案为：（1）固体的熔点是80℃；在熔化过程吸热但温度保持不变；
（2）94；液；
（3）小于；第7min较第8min吸热小．

③ 小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．下表为他记录的实验数据，请

考点：熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体的区别；熔化和凝固的探究实验；晶体的熔化和凝固图像．
专题：实验题；简答题；实验探究题．
分析：（1）知道怎样才能使使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键．
（2）根据晶体熔化时温度的变化规律来作答：非晶体在熔化过程中吸热，温度不断上升．
晶体有一定的熔点，在熔化过程中物体处于固液共存状态，且温度保持不变．
（3）根据晶体固态时加热时间与温度升高情况和液态加热时间与温度升高情况的变化分析即可．
解答：解：（1）为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部．
故答案为：试管不接触烧杯底，试管中装有晶体的部分完全浸没在水中．
（2）因为晶体有一定的熔点，且熔化过程中温度保持不变，所以由表中信息可知：该晶体的熔点是0℃．
故答案为：0．
（3）由表中数据可知：该晶体未达到熔点（固态）时，加热2min温度升高4℃；全部熔化后（液态），加热2min温度升高2℃，所以可推测它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱．
故答案为：弱．
点评：此题通过实验考查了非晶体在熔化过程中的特点．注意实验中使晶体均匀受热的方法，同时要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别

关于第三问特别说明：同样加热2min，吸收相同的热量，固态时升高4℃，液态时升高2℃，因此，说明升温越少的吸热能力越强，反之越弱，
你也可以这样想：如果都升高4度，谁会吸热更多呢？答案当然是液态时，所以应是液态时吸热能力强才对！比热容表示了吸热能力的强弱，想想水的比热容比冰大你就会明白了

④ 为了探究冰熔化时温度的变化情况，李亮小组设计了图1所示的实验装置，并在下面的表格中记录了冰熔化过程

（1）由于酒精灯的火焰温度比较高，乙装置中冰块受热熔化很快，冰熔回化需要的时间很短答，无法记录冰熔化时的温度．采用甲装置．
（2）据上面表格中的数据描点连线可得下图：
（3）采用水浴法加热，使冰受热均匀．
（4）从数据和图象可以看出：冰是晶体；冰的熔点是0℃；熔化过程用了3min等；
（5）根据公式Q_吸=cm△t可知，当质量和Q_吸相同时，升高的温度△t和比热容c成反比，所以最后2分钟升温慢，是因为水的比热容比冰的大．
故答案为：（1）甲；（2）见下图：

（3）使水受热均匀；
（4）冰的熔点是0℃；熔化过程用了3min；
（5）冰的比热容小于水的比热容．

⑤ 在“探究晶体的熔化规律”实验中：（1）小聪所用装置如图1所示，下表为他记录的实验数据，请根据装置图和

（1）①为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部．
②实验中选取的测量工具是秒表和温度计，因为晶体有一定的熔点，且熔化过程中温度保持不变，所以由表中信息可知：该晶体的熔点是0℃．
③由表中数据可知：该晶体未达到熔点（固态）时，加热2min温度升高4℃；全部熔化后（液态），加热2min温度升高2℃，所以可推测它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱．
（2）分析图象可知，图象中有一条水平线段，说明随着加热时间的进行，在这一段内温度不变，所以这段水平线段表示该物质的熔化过程，且为晶体，对应的温度是80℃；
从第6min开始熔化，第8到第12min，物质的温度保持80℃不变，熔化经过了12min-6min=6min．在熔化过程中处于固液共存状态．
故答案为：（1）①试管不接触烧杯底；试管中装有晶体的部分完全浸没在水中；②温度计；0；③弱；
（2）晶体；固液共存；6．

⑥ 为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图甲所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度随时

（1）据上面表格中的数据描点连线可得下图：

（2）据所学晶体熔化的知识，同时联系（1）图可知：
①熔化前的温度不断上升；②熔化时吸热但温度不变．（冰的熔点是0℃、试管中的冰大约熔化了3min等答案均可）
（3）从实验器材的使用及节省燃料等方面角度考虑可注意以下几点：①读数时，视线与温度计的内液面相平；②烧杯中的水不宜过少；③冰的选取要适量等均可（任选一条即可）．
故答案为：（1）见上图；
（2）①熔化前的温度不断上升；②熔化时吸热但温度不变．（冰的熔点是0℃、试管中的冰大约熔化了3min等答案均可）
（3）读数时，视线与温度计的内液面相平；烧杯中的水不宜过少；冰的选取要适量等（任选一条即可）．

⑦ 在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，所用装置如图甲所示。 （1）将装有固体的试管放入水中加热