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如图甲是探究水的沸腾的实验装置

发布时间:2025-01-02 05:45:58

A. 在“观察水的沸腾”实验中:(1)图甲是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先

(1)先安装B,可以根据酒精灯的高度确定位置,使操作更方便.所以先安专装B再安装A.
(2)酒精灯属的外焰温度比较高,用酒精灯的外焰加热.
(3)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变,所以水的沸点是100℃.
水沸腾前,气泡在上升过程中,气泡不断减小;水沸腾时,气泡在上升过程中,气泡不断增大.所以a图指水沸腾前,b指沸腾过程中.
(4)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(5)A图,不断吸收热量,温度不断升高,不符合水沸腾的特点.
B图,水在沸腾前,吸收热量,温度不断升高,到达水的沸点,不断吸收热量,温度保持不变.符合水沸腾的特点.
C图,水放出热量,温度不断下降,到一定的温度保持不变.不符合水沸腾的特点.
D图,水放出热量,温度不断下降.不符合水沸腾的特点.
(6)实验过程中,加热时间比较长,由记录的数据知,水的初温是91.5℃,可能是水太多,要减少水的质量,可能是火力太小,要增大火力.
故答案为:(1)B;A;
(2)外焰;
(3)100;b;
(4)水沸腾时不断吸收热量温度保持不变;
(5)B;(6)减少水的质量(答案不唯一).

B. (8分)如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸

(1)96 A(2)98 5 (3)吸收不变(4)水的质量过大或水的初温太低或未加盖子 (5)石棉网上还有余热

C. 如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热

(1)纸板盖在烧杯口,可以减少热量的损失,缩短加热时间,还可以固定温度计;回
(2)由图乙知,温度计的分度值答为1℃,示数为94℃;
(3)①由图象知,水沸腾时温度保持99℃,说明水的沸点为99℃;
沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压;
②由图象知,小明水的初温为96℃;小红小组水的初温为93℃,所以小红小组的初温较低.
故答案为:(1)减少热量损失,缩短实验时间,并固定温度计;(2)94;(3)①99;低于;②水的初温较低.

D. 如图甲是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5m

(1)由图甲知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为96℃;
由图乙知,A中气泡在上升过程中逐渐增大,是沸腾时的现象;B中气泡在上升过程中体积逐渐减小,是沸腾前的现象;
(2)由图A知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃;
B图水的沸点不变,但加热时间变短,说明水量变少;
(3)水在沸腾过程中,需要吸热,但温度保持不变;
(4)杯口附近出现大量的“白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水珠组成的.
故答案为:(1)96;A;(2)98;减小水的质量;(3)吸收;不变;(4)液化.

E. 如图甲是做“探究水沸腾时温度变化的规律”实验时的装置.(1)在组装过程中应先调整图甲中的______ (选

(1)在实验中需要用酒精灯的外焰加热,所以应先确定铁圈的高度;图中回温度计的玻璃泡未答全部浸没在被测液体中,会使测量结果不准确.
(2)图乙中的温度计的一个大格表示10℃,里面有10个小格,因此它的分度值为1℃.因此它的读数为96℃;
(3)根据丙图可知,水的沸点为97℃;水沸腾时的特点:继续吸热,温度不变;液体沸腾前吸收热量,温度不断升高,气泡上升时不断变小;液体沸腾时吸收热量,温度保持不变,气泡上升时不断增大,故丁图中的a是沸腾时的情况.
(4)水的质量过多、水的初温过低、未加盖、酒精的火焰过小,都会造成加热时间过长.所以可能是水的质量过多,或酒精灯火焰小或水的初温过低.
故答案为:(1)B;温度计的玻璃泡未全部浸没在被测液体中;(2)96;(3)97;继续吸热,温度保持不变;a;(4)水的初温较低(其他合理也可).

F. 如图所示,是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置.(1)本实验的目的是:观察沸腾现象,探究水沸腾时___

(1)探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律,同时还注意观察水沸腾时的现象.
故答案为:温度.
(2)此温度计的分度值是1℃,从图中可以看出温度计的示数是78℃.
故答案为:78.
(3)由表格中数据可以看出,水的沸点应为98℃,在沸腾过程中温度保持不变,所以第9分钟的数据有错误.
故答案为:9;98;98;不变.
(4)A图气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前得现象;B图气泡在上升过程中,体积逐渐增大,所以是沸腾时的现象.
故答案为:A;B.
(5)沸腾是一种剧烈的汽化现象,水沸腾时产生大量的水蒸气,但水蒸气是看不见了.水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”.
故答案为:先汽化后液化.

G. 如图1所示为探究“水沸腾”实验的装置:(1)实验操作中出现的错误是______.(2)纠正错误后,水的温度

(1)由图知,温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部,这样温度计的示数会受烧杯回底的影响,测量不准答确;
(2)根据表格中数据描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如图所示:
图中读数的时候,视线要与液柱的上表面保持相平,甲俯视,丙仰视,只有乙正确;
由表格中数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以其沸点为98℃,低于标准大气压下的沸点100℃,可知当时气压低于标准大气压.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底;
(2)图象如下:

保持不变;乙;98℃;小于.

H. 图甲为探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min

(1)液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的;
水的沸点在100℃左右,选择液体的沸点应高于水的沸点,所以应选择水银温度计.
(2)从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变,所以沸点为98℃.
(3)水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变.
(4)白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象.
故答案为:(1)热胀冷缩;水银;(2)98;(3)吸收;不变;(4)液化.

I. 如图甲所示是“观察水的沸腾”的实验装置.(1)安装该实验装置时,应该先固定A、B两个铁夹中的______铁


(1)安装该实验装置时,应该先固定图甲中B铁圈,它是用来固定烧杯的,而A是用来固定温度计的,所以需要先固定B;
(2)温度计刚插入热水时,热的水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数;
(3)温度计的每一个大格代表1℃,每一个小格代表0.1℃,由图乙可知,温度计的示数是92℃;
(4)描出各点,然后用光滑的曲线连接起来;如下图:

(5)由表格或图象知,水在99℃时温度保持不变,这个不变的温度是水的沸点,所以此时水的沸点是99℃;
水沸腾的过程中,继续加热,水的温度保持不变;
(6)沸腾前的现象:产生少量的气泡,上升,变小.水在沸腾过程中有大量气泡产生,并且气泡在上升过程中体积逐渐增大,到最后破裂.所以丙图中先后顺序为:BDAC.
(7)撤去酒精灯后,由于石棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,所以水能继续吸热,水未立即停止沸腾.
(8)在探究水的沸腾实验中,要缩短加热时间,可以给烧杯加盖,减少热量的损失;或适当减少水量;或适当提高水的初温.由于酒精灯的外焰温度最高,所以用外焰加热,也可以缩短加热时间.
故答案为:(1)B;(2)水蒸气遇冷的温度计壁液化成小水珠,沾在温度计壁上,造成很难看清示数;(3)92℃;(4)见上图;(5)99;不变;(6)BDAC;(7)还能从石棉网上吸收余热;(8)适当减少水量.

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