用图甲装置进行实验

㈡ 小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．（1）为了完成实验，还需要的测量器材是______；（2）已知

（1）此实验中需要探究水的温度随时间的变化情况，所以用的测量器材有秒表和温版度计．
故答权案为：秒表．
（2）水吸收的热量为：Q=cm△t=4.2×10³J/（kg?℃）×100×10^-3kg×（90℃-80℃）=4.2×10³J
在水的沸腾过程中虽然温度不变，但不断吸热，所以内能增大．
故答案为：4.2×10³J；增大．
（3）从表格中数据可以看出，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃．
根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．
故答案为：98；图象如图．

（4）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是由水蒸气液化形成的小水珠．
故答案为：水蒸气；液化．

㈢ 用如图中甲所示装置进行实验，比较不同液体的吸热能力．在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和

（1）温度计的一大格是10℃，一大格分成十小格，故分度值是1℃，而液柱上表面此时在90℃上面8个小格，故读作98℃．
升温过程中，温度计内水银的内能增加，是通过热传递方式改变的；
（2）规格相同的酒精灯，在相同的时间内放出的热量是相同的，那么加热时间的长短就代表了液体吸热的多少，植物油比水吸热时间长，故吸收更多的热量．
（3）比较不同液体的吸热能力，要控制好变量，一般有两种方法：①质量相同时，加热相同时间，比较升高的温度；②或质量相同时，升高相同温度比较加热时间的长短．
（4）初温不同，加热与周围的温差不同，散热的速度不等，对实验结果的影响较大，因此小丽的观点正确．
故答案为：
（1）98；增大；热传递；
（2）多；
（3）在水和植物油沸腾前，加热升高相同的温度，比较加热时间的长短，时间越长，吸热本领越大；
（4）小丽；初温不同，加热与周围的温差不同，散热的速度不等，对实验结果的影响较大．

㈣ 实验室采用不同的实验装置研究苯与液溴的反应类型并制取少量溴苯．试回答下列各小题：Ⅰ．若用图甲装置进

Ⅰ．（1）用图甲装置进行进行制备实验，A为三颈烧瓶，B为冷凝管，故答案为：三颈烧瓶；冷凝管；
（2）苯与液溴的反应是需要催化剂溴化铁或铁粉，在催化剂作用下苯和溴发生取代反应生成溴苯和溴化氢；E中需加入的试剂是吸收溴化氢的固体物质碱石灰，
故答案为：Fe或FeBr₃；碱石灰；
（3）仪器B除导气外的作用还起到冷凝回流反应物，使反应物充分利用；水逆流冷凝效果好应从a口流入，
故答案为：冷凝反应物使之回流；a；
Ⅱ．（1）溴单质易溶解于四氯化碳中，通过CCl₄的作用是吸收溴化氢中的溴单质，故答案为：吸收HBr中的溴蒸汽；
（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B氢氧化钠溶液中，吸收溴单质，充分振荡静置分层，利用分液漏斗分液分离出溴苯，
故答案为：Br₂+2OH^-=Br^-+BrO^-+H₂O；分液漏斗；
（3）试管D中吸收的是溴化氢气体，生成了溴化氢溶于水中电离出溴离子和银离子，加入硝酸银反应生成淡黄色沉淀溴化银，说明溴单质和苯的反应是发生了取代反应，
故答案为：浅黄色沉淀；取代．

㈤ 某同学用图甲的实验装置探究小车的加速度a与小车所受合力F及质量M的关系。打点计时器所用交变电流的频率

（1）0.51（2）小于、m << M ㈥ 用图甲所示的装置做“验证牛顿运动定律”的实验．（1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板_ （1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须在长木板远离滑轮的一端下面垫一小木块，反复移动小木块的位置，直至小车在不受牵引时能带动纸带在长木板上做匀速直线运动． （2）为了验证小车的加速度与其质量的定量关系，可采用的科学方法是控制变量法． （3）打点计时器打点时间间隔为0.02s，计数点间的时间间隔t=0.02×5=0.1s，由匀变速直线运动的推论△x=at2可知，加速度：a= DE?AB 3t2 = 1.2?0.84?0.24 3×0．12 =4m/s2； （4）①根据坐标系内描出的点作出图象如图所示：

0.4?0.1

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㈦ 某研究性学习小组分别用如图甲所示的装置进行以下实验：Ⅰ．“探究加速度与合外力的关系”．装置中，小车

Ⅰ．（1）本实验中弹簧秤的示数即为绳子的拉力，不需要用砂和砂桶的总重力代替绳子拉力，所以不需要保证砂和砂桶的总质量远小于小车的质量，但滑轮摩擦和绳子的重力会影响示数，所以滑轮摩擦足够小，绳的质量要足够轻，实验前要对装置进行平衡摩擦力的操作，以保证小车所受合外力恰好是绳子的拉力，实验时，若先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，故C正确．
故选：C．
（2）对小车分析，应有F=ma，解得：a=