① 某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验．当燃烧停止、冷却后打开止水夹、进入集气瓶中
（1）基本仪器之一烧杯；原因同课本中“探究空气中氧气含量”实验原理相同，固体燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小
（2）如果只和空气中氧气反应那么不会超过21%，因为空气中氧气占21%；“镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体”由化学方程式书写步骤可写出；镁通常显+2价，在化合物中，化合价的代数之和为0，可计算出氮化合价．通过此实验可知，燃烧不一定需要氧气；氮气也未必不支持燃烧
故正确答案：
（1）烧杯；镁条燃烧消耗了集气瓶内的气体，使瓶内的压强减小
（2）21
【查阅资料】3Mg+N2
Mg
3N
2；-3
【交流反思】燃烧不一定都需要有氧气参加（或氮气也能支持某些物质的燃烧）
② 我校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积
（1）图A仪器的名称是烧杯，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是镁条燃烧消耗气体，导致瓶内压强减少．
故填：烧杯；镁条燃烧消耗气体，导致瓶内压强减少．
（2）镁与氧气反应的化学方程式为：2Mg+O2
| 点燃 | .
③ 某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：（1）足量的镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹
（1）若弹簧夹没有夹紧导管，则外界的空气就会进入到瓶中，从而使进入瓶中的水减少，故答案为：少
（2）由于氧气只占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，因此镁条若只和空气中的氧气反应，进入的水的体积最多应只占瓶的容积的21%；现在进入的水的体积约占空气体积的70%，说明瓶中的氮气也被消耗了，有可能是镁和氮气反应，也有可能是氮气能够溶于水导致的；故答案为：21%，氮气溶于水而减小，3Mg+N2 | 点燃 | .
④ 某校研究性学习小组用图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积
（1）镁燃烧后，烧杯内外形成气压差，所以水会进入烧杯．
（2）如果镁条只和专空气中的氧气属反应，由于氧气约占空气体积的21%，所以进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%，现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气，所以可猜测镁除了与氧气反应，还有可能和氮气反应或者是氧气与氮气在高温的情况下发生了反应，根据化合物中元素的化合价的代数和为零，所以氮化镁（Mg3N2）中氮元素的化合价为-3价，镁条还能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳，化学方程式为：2Mg+CO2 | 点燃 | .
⑤ 某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体
（1）燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶内气体被消耗，导致压强减小，在大气压的作用下，水压入集气瓶．
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．故答案为：21%，氮气
【交流与反思】集气瓶中放少量细沙的目的是防止镁燃烧产生灼热的熔融物溅落是集气瓶炸裂，氮化镁是一种白色固体．故答案为：防止集气瓶炸裂；固体
⑥ 某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的
 氮化镁
⑦ 某研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积
（1）镁条燃烧时会与空气中的氧气反应生成固体氧化镁，致使瓶内气体减少压强减小，水在大气压作用下进入瓶中；
（2）由于氧气只占空气体积的21%，如果镁条只和空气中的氧气反应，瓶内气体只能减少原体积的21%，所以进入水的体积最多不超过其容积的21%；实验中进入瓶中水的体积达70%，说明反应消耗空气的体积为70%，因此已不是仅消耗氧气了，还应消耗部分氮气；
【假设二】占空气体积分数78%的氮气不能溶于水，因此所消耗氮气不会是由于溶解所造成，故可猜想氮气与镁条发生反应而被消耗．
故答案为：
（1）瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内；（2）21；氮气；【假设二】氮气与镁长的反应而减少．
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发布：2025-03-01 20:40:50
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氮化镁