⑴ （2013济南）九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．（1）本实
（1）在实验中需要用酒精灯的外焰加热，所以应先确定铁圈的高度；
（2）在实验专中，向烧杯属内倒入热水，这样可以缩短将水加热至沸腾所需的时间；
（3）若当地气压低于标准大气压，其它组测得的水的沸点应都低于100℃；
（4）要想判断是否自己的温度计出了问题，应该用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较．
故答案为：（1）铁圈；（2）减少加热至沸腾所需要的时间；（3）若当时气压低于1标准大气压，其他组测得的水的沸点就不会都是100℃；（4）用自己组的温度计与其他组的温度计同时测量同一杯液体的温度进行比较．
⑵ 比汽化热实验白雾的成分是什么
比汽化热实验是让水先汽化变成水蒸汽。水蒸汽进入空气遇冷放热液化成小液滴悬浮在空气中形成白雾。
所以白雾的成分是体积小的液态水。
⑶ 实验压强增大时,水的比汽化热如何变化为什么
水的汽化热为40.8千焦/摩尔，相当于2260千焦/千克。一般地：使水在其沸点蒸发所需要的热量五倍于把等量水从1℃加热到100℃所需要的热量。
汽化热是一个物质的物理性质。
再看看别人怎么说的。
⑷ 水的比汽化热是多少
水的汽化热为40.8千焦/摩尔，相当于2260千焦/千克。一般地:使水在其沸点蒸发所需要的热量五倍于把等量水从1℃加热到100℃所需要的热量。
汽化热是一个物质的物理性质。 其定义为:在标准大气压(101.325 kPa)下，使一摩尔物质在一定温度下蒸发所需要的热量，对于一种物质其为温度的函数。
常用单位为千焦/摩尔(或称千焦耳/摩尔)，千焦/千克亦有使用。其他仍在使用的单位包括 Btu/lb(英制单位，Btu为British Thermal Unit，lb为磅)、J/kg(焦耳/千克)、J/g(焦耳/克)，由于历史原因，至今有些书上仍用cal/g(卡/克)作量度单位。
汽化热。由于汽化热只改变物质的相而不改变物质的温度，所以又称汽化潜热。
按照物质分子运动论的观点，气体中的分子平均距离比液体中的大得多。液态时，物质分子之间有较强的吸引力，物质从液相转变为气相，必须克服分子间的引力而做功，这种功称为内功。另外，当物质从液相变为气相时,体积将增大许多倍,因此还必须反抗大气压力而做功，这种功称为外功。做功需要消耗一定的能量。当液体蒸发或沸腾时，保持温度不变，都必须从外界输入能量，这就是液体汽化时需要汽化热的原因。如果液体在绝热下蒸发，则液体的温度将降低，这一现象被用来获得低温。例如,利用液氦的绝热蒸发,可获得约为0.7K的低温。
因为汽化是液化(凝结)的相反过程，同一物质的凝结点和沸点相同，故凝结热与液化热的名称也同时被使用，定义为:在标准大气压下，使一摩尔物质在其凝结点凝结所放出的热量。
⑸ 急求一份水汽化热的测量实验报告
二、教学目的实验名称 测定水的汽化热
四、实验原理
在一定的外部压强下，液体总是在一定的温度下沸腾，在沸腾过程中，虽然对它继续加热，但液体的温度并不升高。可见，在把液体变成汽体时，要吸收热量。为此引进汽化热这个物理量，来表示在一定温度及压强下，单位质量的液体变成同温度的汽所需要的热量，即：
反过来，当汽体重新凝结成液体时就会放出热量。所放出的热量跟等量的液体在同一条件下汽化时所吸收的热量相同。即：汽化热=凝结热
由此，本实验通过测定出水蒸汽在常压条件下凝结热，从而根据上式，间接得到水在沸点（100℃）时的汽化热。
蒸汽从发生器出来，经玻璃管进入量热器内筒中凝结成水，放出热量，使量热器内筒和水的温度由初温升到，设凝结成水的蒸汽质量为，蒸汽由℃变到℃的有个中间转化过程，那就是℃的水蒸气首先转化成℃的水，这时要放出热量，即凝结热；然后℃的水再与冷水混合，最终达到热平衡，平衡温度为℃，这时要放出热量，
则总的放热量就是
设量热器和水的质量分别为、，比热分别为、。则量热器、水所得到的热量（不考虑系统的对外散热）：
式中由热平衡方程式
则 （1）
【散热修正】：上述讨论是假定量热器与外界无热量交换时的结论.实际上只要有温度的差异就必然要有热交换存在，因此必须考虑如何防止散热或对散热进行修正。
本实验中热量的散失主要是蒸汽通入盛有水的量热器中，混合过程中量热器向外散失的热量，由此造成混合前水的初温与混合后水的终温不易测准.为此，根据牛顿冷却定律来修正温度。
在实验中作出水的温度-时间曲线，如图ABGCD所示，AB段表示混合前量热器及水的缓慢升温过程（由于其温度比室温低引起的）；BC段表示混合过程；CD段表示混合后的冷却过程.过G点作与时间轴垂直的一条直线交AB、CD的延长线于E和F点，使面积BEG与面积CFG相等，这样，E和F点对应的温度就是热交换进行无限快时的温度，即没有热量散失时混合前、后的初温1和终温 (隔5~10s测一个点)。
五、实验仪器
通DM-T数字温度计、LH-1量热器、WL-1物理天平、蒸馏烧瓶、电炉、秒表、毛巾等。
六、实验内容与步骤
1、将内筒擦干净，用天平称出其质量m1。
2、内筒中装入适量的从冰箱中取出预先备好的冷水（约低于室温10℃，占内筒容积2/3），用天平称得内筒和水的质量M+m1。
3、将内筒置于量热器中，盖好盖子，插好温度计，开始计时，观察并记录温度变化（如每隔10s记录一个数据），记录6-8个点，确定初始温度t1。
4、与此同时，将蒸汽发生器通电加热至水完全沸腾剧烈的发出蒸汽。
5、初始温度t1确定后，擦干出气口的水滴，将其导入量热器，使蒸汽凝结并混合完成热交换，快到θ时，取下量热器，每隔10s记录一个数据，当温度达到最高值时，即为平衡温度θ。（θ=2θ环- t1 这里的θ值只是理论估算，不能作为实验结果）
6、用天平称出汽后总质量M1。
7、实验完毕，整理仪器，处理数据。
七、数据表格及数据处理
【已知参数】：水的比热容c=4.186×103J/kg·℃，内筒(铁)的比热容为c1=0.448×103J/kg·℃，水的汽化热参考值L=2.2597×106J/kg
表格一 实验主表格
名称 内筒质量 内筒+水质量 汽后总质量 初始温度 平衡温度 环境温度 沸点温度
符号单位 m1(g) M+m1(g) M1(g) t1(℃) θ(℃) θ环(℃) t2(℃)
数值
⑹ 测量水的比热容实验
显然准确度的问题
⑺ 实验压强增大时,水的比汽化热如何变化为什么
汽化热是温度的函数，温度升高，汽化热减小。
压强和温度在独立水体系版中属于随动关系，如果正在发生权正常汽化的体系，受到外来做功，压强上升，相当于发生液化，这个时候要继续发生汽化就必须吸收足够的热量，和压强相互匹配。
至于变化的原因，在于，随着压强增大，温度升高，气液两相的物理性质差异会越来越小，仅仅只是相态的区别，当到达临界平衡时，汽化热就变成了零，也就是不存在意义了。
⑻ 测液氮比汽化热实验时,量热器中的水不能太多也不能太少,为什么
汽化（vaporization）是指物质从液态变为气态的相变过程。蒸发和 沸腾是物质汽化的两种形式[1]。前者是在液体表面发生的汽化现象，而后者是当饱和蒸气压等于外界压强时发生在液体体内的汽化现象。
⑼ 测量水的汽化热有哪些方法
液体汽化热的测定方法步骤
通常采用混合法测定液体在大气压强下的汽化热，通过测量水蒸汽充入水中凝结时放出的热量来间接地测量水的比汽化热。
注意事项：
1、没有很好地应用抵偿法。这一般是没有及时停止通汽，致使热量散失较多，这种情况在学生实验中很容易发生。
2、通汽管道带入水滴。这主要是指蒸汽通过管道时在管道内壁凝结成水滴流入量热杯中。另外还包括下面两种情况：一是往烧瓶中加水时水很容易进入烧瓶里面的玻璃管和橡皮管，粘附在管壁上，粘附的水滴虽然不多，但是其温度与室温近似相等，不同于蒸汽凝结成的水滴的温度接近100℃；二是虽然加热电炉的功率可以调节，但学生实验中发现加热时烧瓶中的水有时也会过激沸腾进入玻璃管，流入量热杯中，这往往会带来很大的误差。
3、搅拌时溅出了水，胶管、传感器带出了水。
4、水温调得过低，致使量热杯外结露。
5、测温不准，如还未达平衡就读数。
6、调水温时把保温杯中的冰块加入到量热杯中，冰块未全部融化就充入蒸汽。
7、水未沸腾就通入蒸汽。
8、水蒸汽经过一段管道，充入水中时温度低于100℃，而计算时 取100℃。
操作步骤：
在量热器的量热杯内装上质量为的水，铝质的量热杯和搅拌器的质量为，水和量热杯、搅拌器的初温为 ，然后往水中通入质量为 、温度为 （接近l00℃）的水蒸汽，Z终达到平衡温度 ，忽略与外界的热交换，由热平衡可得水的比汽化热。