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溴苯的改进实验装置

发布时间:2025-01-20 03:20:20

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⑵ 某校学生为探究苯与溴发生反应的原理,改进了课本中该反应的装置(如图所示,左图为原来课本装置,右图为

(1)苯与溴反应生成溴苯和溴化氢,溴化氢挥发遇到水蒸气会形成白雾,溴化氢与硝酸银反应生成浅黄色沉淀AgBr;小试管中的苯能吸收前面装置中挥发出来的溴,防止溴与硝酸银反应;
故答案为:试管口处形成白雾,溶液中有浅黄色沉淀生成;吸收溴蒸气;
(2)(II)中溴化氢难溶于苯,不能倒吸,(III)中使用干燥管也能防止倒吸,所以改进后的装置中能防止倒吸的装置有(II)(III);
故答案为:(II)(III);
(3)开启K2,关闭K1和分液漏斗的活塞,用手捂热广口瓶,使广口瓶中的气体膨胀,进入(Ⅳ)中与水接触溶解,从而产生倒吸;
故答案为:开启K2,关闭K1和分液漏斗的活塞,用双手紧捂装置(I)的广口瓶;
(4)从前面挥发出来进入小试管的气体有溴化氢和溴蒸气,由于小试管中的苯能吸收溴蒸气,而不吸收溴化氢,这样进入硝酸银溶液的气体只有溴化氢,硝酸银产生黄色沉淀,就证明了浅黄色沉淀是由溴化氢形成的而不是溴蒸气反应形成,有溴化氢即证明苯与溴发生了取代反应;
故答案为:能;小试管中的苯溶液能将挥发出来的溴蒸气吸收掉,从而证明了浅黄色沉淀是由溴化氢形成的而不是溴蒸气反应形成,有溴化氢即证明苯与溴发生了取代反应;
(5)苯与溴发生取代反应生成溴苯和溴化氢,其反应方程式为:

⑶ 实验室制取溴苯的装置及原理

实验室制取溴苯
1.药品:苯液溴.装置:、、、导管.步骤:
(1)检验气密性。在内放入。
(2)苯和液溴
()?经振荡后按下列装置组合()反应后将具支试管里的液体倒入盛有氢氧化钠的溶液的烧杯里4.反应原理:
5.
6.注意点:
(1)催化剂是(2)反应生成溴苯()怎样提纯?
? 倒入氢氧化钠溶液中,②? 分液? 蒸馏(先逸出的是苯)()
迁移应用
某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。
(1)观察到A中的现象是 。
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是 ,写出有关反应的化学方程式 。
(3)C中盛放CCl4的作用是 。
(4)若证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
,现象是 。
答案 (1)反应液微沸,有红棕色气体充满A容器
(2)除去溶于溴苯中的溴
Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O(或3Br2+6NaOH5NaBr+NaBrO3+3H2O)
(3)除去溴化氢气体中的溴蒸气;(4)石蕊试液 溶液变红色
实验室制取溴苯及实验创新设计
(1)苯与液溴反应属于 反应(填反应类型);图(a)装置中缺少什么仪器(如果不缺不必作答)

(2)某研究性学习小组对它进行改进,改进后的装置如图(b)所示,请分析其优点。




答案 (1)取代
(2)b的优点有:①有分液漏斗,可以通过控制液溴的量控制反应的量;②加装一个用CCl4除溴蒸气的装置;③烧瓶上方的导气管较长,可以使反应液冷凝回流;
④加有防倒流装置,防止烧杯中的液体倒流
1.某化学课外小组用如下图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。
(1)观察到A中的现象是 。
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B中,充分振荡,目的是 ,写出有关反应的化学方程式 。
(3)C中盛放CCl4的作用是 。
(4)若证明苯和液溴发生的是取代反应,而不是加成反应,可向试管D中加入AgNO3溶液,若产生淡黄色沉淀,则能证明。另一种验证的方法是向试管D中加入
,现象是 。
解析 本实验题是课本实验的改进实验,该装置的优点是能使反应随制随停。(1)实验现象是课本上有明确叙述的。(2)实际上是所得产品溴苯的除杂问题。
(3)是产物HBr检验前的除杂装置。(4)是用宏观现象证明微观反应原理的考查,实际上是一种假设的验证;若发生了取代反应会有哪些现象?取代产物有哪些性质?只要设计实验验证即可。

⑷ 如图所示,A是制取溴苯的实验装置,B、C是改进后的装置.请仔细分析,对比三个装置,回答下列问题:(1)

(1)A、B、C三种装置复都可制取溴制苯,三个装置中都发生都会发生铁与溴的反应、苯与溴的取代反应
反应的化学方程式为2Fe+3Br2=2FeBr3

⑸ 如图是苯和溴的取代反应的实验装置图,其中A为具有支管的试管 , 改制成的反应容器,在其下端开了一个小

(1)
(2)吸收Br 2 蒸汽,管中变红,E管中出现浅黄色沉淀;
(3)底层出现油状液体,并有红褐色沉淀生成;
(4)F
(5)充分吸收有毒气体,防止大气污染

⑹ 下列图中A是制取溴苯的实验装置,B、C是改进后的装置。请仔细分析,对比三个装置,回答以下问题

(1) +HBr;AgNO 3 +HBr=AgBr↓+HNO 3
(2)导出HBr,兼起冷凝器的作用
(3)旋转分液漏斗的活塞;使溴和苯的混合液滴到铁粉上;托起软橡胶内袋使铁粉落入溴和苯的混合液中
(4)Br 2 和苯的蒸气逸出,容污染环境
(5)吸收反应中随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气;CCl 4 由无色变成橙色
(6)随HBr逸出的溴蒸气和苯蒸气不能回流到反应器中,原料利用率低;由于导管插入AgNO 3 溶液中而易产生倒吸

⑺ (12分)下图为苯和溴取代反应的改进实验装置。其中A为带支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小

1) 3分
(2)除去HBr中混有的溴蒸气(2分);石蕊试液变红,并在导管口有白雾产生(2分)
(3)DEF(3分)(4)对尾气进行处理,防止对空气造成污染

⑻ 实验室采用不同的实验装置研究苯与液溴的反应类型并制取少量溴苯.试回答下列各小题:Ⅰ.若用图甲装置进

Ⅰ.(1)用图甲装置进行进行制备实验,A为三颈烧瓶,B为冷凝管,故答案为:三颈烧瓶;冷凝管;
(2)苯与液溴的反应是需要催化剂溴化铁或铁粉,在催化剂作用下苯和溴发生取代反应生成溴苯和溴化氢;E中需加入的试剂是吸收溴化氢的固体物质碱石灰,
故答案为:Fe或FeBr3;碱石灰;
(3)仪器B除导气外的作用还起到冷凝回流反应物,使反应物充分利用;水逆流冷凝效果好应从a口流入,
故答案为:冷凝反应物使之回流;a;
Ⅱ.(1)溴单质易溶解于四氯化碳中,通过CCl4的作用是吸收溴化氢中的溴单质,故答案为:吸收HBr中的溴蒸汽;
(2)实验结束时,打开A下端的活塞,让反应液流入B氢氧化钠溶液中,吸收溴单质,充分振荡静置分层,利用分液漏斗分液分离出溴苯,
故答案为:Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O;分液漏斗;
(3)试管D中吸收的是溴化氢气体,生成了溴化氢溶于水中电离出溴离子和银离子,加入硝酸银反应生成淡黄色沉淀溴化银,说明溴单质和苯的反应是发生了取代反应,
故答案为:浅黄色沉淀;取代.

⑼ 苯和溴的取代反应注意事项

按照现行高中化学课本第二册132页(人教版)做演示实验时,常存在如下问题:

(1)实验仪器容积大,药品用量多,反应剧烈难以控制;

(2)装置不密闭,不能避免苯、溴和溴化氢蒸气对空气的污染;

(3)锥形瓶上玻璃导管易下垂而插入蒸馏水中,有碍实验正常进行。

现将我的改进方法介绍如下:实验装置如图所示:

1.吸有氢氧化钠溶液的脱脂棉团;2.硝酸银溶液;3.滴有硝酸银溶液的滤纸;4.苯、溴和还原铁粉的混合物。

实验方法

(l)取一吸有氢氧化钠溶液的脱脂棉团,松松地塞在上部干燥管口内。取一滴有2%硝酸银溶液的滤纸条,放入中部干燥管内。将两干燥管通过橡皮塞组装起来,备用。

(2)用胶头吸管吸取一管苯(约lmL)注入试管中。将吸有半吸管液溴(约0.5mL)的长吸管插入试管底部,慢慢地将液溴排出;再吸取试管中上层的苯将吸管内残留的溴冲洗出来。取出吸管,将其插入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中。振荡试管使苯和溴混合均匀,并将试管固定在铁架台上。

(3)将准备好的还原铁粉(约0.1g)迅速倾入试管内,立即塞上备用的干燥管。苯跟溴立即发生反应,逐渐呈沸腾状。一会儿,中部干燥管内的滤纸条上的硝酸银溶液迹处呈现出浅黄色,并且由下而上扩展开,现象十分鲜明。

(4)反应完毕后,将试管小心倒置在盛有冷水的烧杯里,烧杯底部沉有褐色不溶于水的油状液体,即为不纯的溴苯。用水或稀氢氧化钠溶液洗涤,可得到无色透明的油状液体。

装置图见下面

⑽ 如图为苯和溴的取代反应的改进实验装置图,其中A为具有支管的试管改制成的反应容器,在其下端开了一个小

(1)在催化剂的作用下,苯环上的氢原子被溴原子所取代,生成回溴苯,同时答有溴化氢生成:C 6 H 6 +Br 2
FeB r 3

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