❹ 某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．
解题思路：（1）熟记常见仪器，即可轻松得出答案；
（2）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气进行解答；
（3）根据氧气与铁丝以及硫粉燃烧的反应现象进行解答；
（4）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热节约能源以及生成的二氧化硫被水吸收不污染空气进行解答．
（1）根据图示可以看出，①是铁架台；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的情况下，常温就能反应生成氧气，反应的文字表示式：过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
（3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
点燃
四氧化三铁；
氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有 *** 性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
点燃
二氧化硫；
（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为：做铁丝在氧气中实验时，防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水；上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点：双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热，节约能源；生成的二氧化硫被水吸收不污染空气．
故答案为：（1）铁架台；
（2）过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
（3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
点燃
四氧化三铁；
氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有 *** 性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
点燃
二氧化硫；
（4）防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底；节约能源．
,1,某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．
请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 ．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
实验主要操作 实验现象 发生反应的文字表示式 将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．
将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．
（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为______；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）______．
❺ 关于 ‘氧气的实验室制取与性质’化学实验报告
找的实验报告模块，两个方案，你综合综合
A方案：
1.实验原理:高锰酸钾→ 锰酸钾+
+氧气
KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2↑
2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,
,水槽,毛玻璃片, 火柴,
.
药品有:
3.实验药品高锰酸钾,
,
,细铁丝.
步骤
4.实验步骤:
1).检查装置气密性(怎样检查)
2).装药品(固体药品怎么装 )
3).固定铁架台(试管夹应夹在试管什么部位,试管口应怎样)
4).
装满水倒扣于水槽(这一准备工作一定要提前做好,因为MnO2具有催化作用,产物中生成的MnO2,它会加快反应速率,如果不提前做好准备,就会收不到足够的氧气)
5).加热(首先应怎样 )
6).收集气体(什么情况下开始收集 我们今天收集三瓶氧气,其中两瓶用排水法收集用来做氧气的性质实验,另一瓶用
收集,用来验满)
7).撤出导管,移开
(为什么要这样做,不这样做的后果是什么 )
.氧气收集完了,首先我们来做氧气的验满实验,那怎样验满氧气
.用带火星的木条放置
口,木条复燃,则氧气已满
B方案：
一.实验名称
实验室制氧气
二.实验器材.药品
铁架台(带铁夹).试管.棉花.单孔橡胶塞.玻璃导管.橡皮管.集气瓶.水槽.
.高锰酸钾
三.实验装置
把图画出来
四.实验原理
2KMnO4=△=K2MnO4+MnO2+O2↑
五.实验步骤
1.按照装制图装好整套装置
2.检查装置气密性
3.若气密性好则进行下一步.否则改进装置直至不漏气
4.在试管中加入适量的高锰酸钾.并在管口放一团棉花
5.将玻璃导管伸入水槽中
6.点燃酒精灯加热试管
7.待到水槽中导管口产生气泡的速度变得均匀时.便可用排水法收集气体了
8.待集气瓶中的水排尽.便可将导管移出水槽.然后熄灭酒精灯
9.整理实验台
六.实验误差分析
如果实验失败.分析原因.成功则不必