㈠ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验时观察到的现象______．（2）检验试管b
（1）“电解水实验”观察到的现象是两极都有气泡产生，且a管中气体的体积与b管中气体的体积的二倍；
故答案为：两极都有气泡产生，且a管中气体的体积与b管中气体的体积的二倍；
（2）正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，可以知道b中气体为氧气，检验氧气可将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；故答案为：将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明为氧气；
（3）氧气由氧元素组成，而氢气有氢元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以知道水是由氢元素和氧元素组成的；
故答案为：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）水在通电的条件下生成氢气和氧气，故反应的化学方程式为：2H2O
| 通电 | .
㈡ 如图是电解水的简易装置图．（1）在图的括号中标出电源的正极和负极（用“+”、“-”表示）．（2）与正极
（1）由电解水的实验装置可知，左边试管收集的气体较多是氢气，所连接的是电源的负极，则另一端是电源的正极，如下图：
 | 通电笑蠢 | .
㈢ 如图是电解水的实验装置图．分析回答问题．（1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由______组成的；（2）该
（1）电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的；专故填：氢元素和属氧元素；
（2）电解水时，正极产生的气体是氧气，负极产生的氢气是氢气，反应的化学方程式为2H2O | 通电 | .
㈣ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的
（1）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是：增强水的导电性；
（2）由电解水实验的装置图可知，试管a中所得气体是电源的负极产生的气体，较多，是氢气．检验试管b中气体，是电源的正极产生的气体，是氧气，能支持燃烧．检验的方法是：将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气；
（3）电解水生成了氢气和氧气，说明了水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）电解水生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O | 通电 | .
㈤ 如图是水的电解实验装置图． （1）该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是
（1）氢气；氧抄气；2：袭1；（2）氢元素和氧元素；（3）B．
㈥ 如图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）电解水的文字表达式是______ 基本反应类型__
（1）电解水生成了氢气和氧气，反应的文字表达式是：水 | |
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