沸腾温度实验装置如图所示

① 在探究“水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图所示，在组装过程中需要先调整的是______（选填“A”或“B

（1）在安装、调整如图甲的实验器材时，应先固定B，再调整固定A，因为底部的距离应内是固容定的，而上部可以根据下部的情况进行灵活调节；
（2）由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98℃不变，所以水的沸点是98℃，在沸腾过程中温度虽然保持不变，但要不断吸热；由于沸点小于100℃，所以此时水上方气压小于一个标准大气压；
（3）白气是由大量的小水珠组成，是由水蒸气遇冷液化形成的；
（4）由图象知，b加热到沸腾所用的时间较长，所以b的质量较大．
故答案为：（1）B；（2）98；吸；保持不变；小于；（3）液化；（4）b．

② 在探究“水沸腾时温度与时间的关系”实验中，实验装置如图甲所示．（1）实验中，水产生了什么现象说明水

（1）实验中水沸腾时，观察到的现象是：产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；
（2）①根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，吸热温度不变；
②水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，温度先上升得快，后上升的慢；
（3）沸腾时水中冒出大量的水蒸气，水蒸气最冷后会液化成小水滴，形成“白气”；
（4）水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要继续吸热．
故答案为：（1）产生大量气泡，且气泡上升过程中由小变大；（2）①吸热温度不变；②温度先上升得快，后上升的慢；（3）液化；（4）吸．

③ 如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min

（1）从图中知，温度计的分度值为1℃，所以当时的温度为96℃．A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象；
（2）从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变，所以沸点为98℃；从开始记时到水沸腾经历的时间为5min；
（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变；
（4）白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象．
（5）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾．
故答案为：（1）96；A；（2）98；5；（3）吸收；不变；（4）液化；（5）石棉网还有余热．

④ 小周做“观察水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示，加热一段时间后水沸腾，记录的数据如表所示：

（1）由表格中数据知，水在沸腾过程中，温度保持99℃不变，所以沸腾时的温度（沸点）为99℃；
水沸腾后继续加热，水的温度保持不变，所以不会升高到100℃；
（2）水蒸气是无色、透明的气体，而“白气”是由大量的小水珠组成的，是由水蒸气液化形成的小水珠；
（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（4）由图丙知，b、c开始的温度相同，沸点相同，c的加热时间较长，可能是因为由于c的质量较大造成的．
故答案为：（1）99℃；不会；（2）水蒸气是看不见的，白气是的水蒸气液化成的小水珠；（3）见上图；（4）c中的水比b多．

⑤ 如图所示，是小明同学做“观察水沸腾”的实验装置．（1）本实验的目的是：观察沸腾现象，探究水沸腾时___

（1）探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律，同时还注意观察水沸腾时的现象．
故答案为：温度．
（2）此温度计的分度值是1℃，从图中可以看出温度计的示数是78℃．
故答案为：78．
（3）由表格中数据可以看出，水的沸点应为98℃，在沸腾过程中温度保持不变，所以第9分钟的数据有错误．
故答案为：9；98；98；不变．
（4）A图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象；B图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．
故答案为：A；B．
（5）沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾时产生大量的水蒸气，但水蒸气是看不见了．水蒸气上升后遇冷液化形成“白气”．
故答案为：先汽化后液化．

⑥ 小芳同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”．

解题思路：（1）在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．结合图甲分析即可；
（2）液体沸腾的条件：吸收热量，温度保持不变；
（3）观察图2即可解答，知道气压越低，沸点越低．
（4）水受热沸腾前，水的下方温度较高，上层的水温度较低，气泡上升时，遇到上层温度低的水，液化且气泡变小；
沸腾时整个容器中的水温度都相同，气泡上升的过程中，气泡在水中的深度越来越浅，所受的压强越来越小，气泡越来越大．
（5）实验中需要多次实验，但是不同性质的实验多次的含义不同．
（6）从沸点的变化和加热时间的变化来进行分析画图；
（7）液体的沸点与气压有关：气压越大，沸点越高；气压越低，沸点越低．
根据沸点与气压的关系，应该降低容器内的气压，沸点也会随之降低．

（1）从图甲中可以看出，温度计的玻璃泡接触了容器壁．
（2）从图乙中可以看出水的沸点是99℃；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应移走酒精灯观察水是否沸腾；
（3）观察图2即可知OA段斜线表明水吸热升温，AB段水平线说明水在沸腾时，吸收热量，保持在沸点不变．
沸腾温度不足100℃，是因为气压小于标准大气压，故ABC错误，D正确；
（4）水沸腾前，由于上层水温较低，气泡在上升过程中液化而变小；
水沸腾时，整个容器中的水温相同，气泡上升，水压变小，气泡变大．故选：A．
（5）在此实验中，收集多组数据是为了得到可靠的结论．
（6）两次水的质量不同，质量越大加热时间较长，故图象为，见下图：
（7）A、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
B、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为100℃，并不能降温，方法不可行；
C、增加容器内气压，水的沸点会升高，高于80℃，说法是错误的；
D、降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于80℃，此方法是可行的．
故选D．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡接触了容器壁；（2）99；移走酒精灯观察水是否沸腾；
（3）D；
（4）A；
（5）①；
（6）；
（7）D．

点评：
本题考点： 探究水的沸腾实验．

考点点评： 此题是探究水的沸腾实验，主要考查了有关实验装置的安装、实验器材的选择及水沸腾时的特点．同时考查了学生对沸腾图象的分析能力．

⑦ 如图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是______（填一物态

（1）实验中抄观察到，袭水在沸腾时产生大量气泡，这是汽化现象；
由于外界温度低于水的沸点，所以将温度计从沸水中拿出来后，温度计的示数会下降．因此测量值小于真实值．
故答案为：汽化；低．
（2）图示温度计的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第8个小格上，因此温度计示数为90℃+1℃×8=98℃；
气压越低，液体的沸点越低．水的沸点是98℃，所以气压小于标准大气压．
故答案为：98；小于．
（3）由分析可知：水的沸点是100℃（标准大气压下）；
在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；
分析该图象，由此可知液体沸腾温度的特点是：吸收热量，温度不变．
故答案为：丙；吸收热量，温度不变．

⑧ 在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图（1）所示：（1）实验时所选用的温度计应该是______温度计．（填

（1）实验时所选用的温度计要测量沸水的温度，沸水的温度约为100℃．而酒精的沸点是78.5℃，在100℃时酒精已经变为气体，故应选水银温度计．
（2）蒸发是只在液体表面进行的汽化现象可以判断丙是刚开始加热时的情况，根据液体蒸发快慢判断先后顺序为丙丁甲乙；
（3）水沸腾时，不断吸收热量，温度保持98℃不变，这个不变的温度是水的沸点．
1标准大气压下水的沸点是100℃．此时水的沸点是100℃，所以此时气压等于1标准大气压．
故答案为：（1）水银；（2）丙丁甲乙；（3）100；等于．

⑨ 观察水的沸腾实验装置如图所示，你认为加盖子有何作用（至少说两点）：①：______②：______

①热量的散来失会使水温提自高的很慢，使实验的时间变长，甚至效果不明显，因此，加盖子可弥补这一不足；
②高温的水蒸气在向上冒的过程中，遇到冷的温度计的玻璃外壳，会液化成小水滴附着在上面，给我们的读数带来麻烦，加盖子也可以预防这一点．
故答案为：①减小热量的散失，缩短实验时间；
②防止高温的水蒸气在温度计上液化，影响观察示数．

⑩ 在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示．（1）本实验的目的是：观察水沸腾时的______和水沸腾时的_

（1）探究水的沸腾实验的目的是探究水的温度随时间的变化规律，同时回还注意观察答水沸腾时的现象；
（2）在“观察水的沸腾”实验中装配实验器材应遵循从下而上的原则，所以先固定A，再固定B；
（3）此温度计的分度值是1℃，从图中可以看出温度计的示数是86℃；
（4）水灾沸腾前温度不断上升，而在沸腾后温度保持不变，故选丙图
答案为：
（1）现象；温度变化规律；（2）A； B；（3）86；（4）丙．