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氧气与铁丝燃烧实验装置图为什么
发布时间：2025-02-08 00:44:21❶ 某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．
解题思路：（1）熟记常见仪器，即可轻松得出答案；
（2）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气进行解答；
（3）根据氧气与铁丝以及硫粉燃烧的反应现象进行解答；
（4）根据双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热节约能源以及生成的二氧化硫被水吸收不污染空气进行解答．
（1）根据图示可以看出，①是铁架台；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的情况下，常温就能反应生成氧气，反应的文字表示式：过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
（3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
点燃
四氧化三铁；
氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有 *** 性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
点燃
二氧化硫；
（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为：做铁丝在氧气中实验时，防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水；上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点：双氧水和二氧化锰反应生成水和氧气不需要加热，节约能源；生成的二氧化硫被水吸收不污染空气．
故答案为：（1）铁架台；
（2）过氧化氢
二氧化锰
水+氧气；
（3）氧气与铁丝反应现象：剧烈燃烧、火星四射、生成一种黑色固体；反应的文字表示式：铁+氧气
点燃
四氧化三铁；
氧气与硫粉反应现象：发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有 *** 性气味的气体；反应的文字表示式：硫+氧气
点燃
二氧化硫；
（4）防止生成的熔融物温度很高，直接溅落瓶底会炸裂瓶底；节约能源．
,1,某课外小组利用如图所示的装置，进行氧气的制取和化学性质的实验．
请回答下列问题．
（1）写出仪器①的名称______．
（2）写出制氧气的文字表示式 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 过氧化氢 二氧化锰 水+氧气 ．
（3）A装置中产生氧气后，在B装置中，进行氧气性质的实验，请完成实验报告
实验主要操作 实验现象 发生反应的文字表示式 将窗纱细铁丝缠绕在一段火柴梗上，使之成为螺旋状，引燃后，伸入B装置中，发生反应．
将玻璃棒一端沾上适量的硫磺粉，在酒精灯上预热并引燃，伸入B装置中，发生反应．
（4）在B装置中，加入少量的水，其作用为______；利用上述整套装置进行氧气制取和性质试验的最主要优点为（写一条即可）______．
❷ 下图是实验室制取氧气的装置图． 回答下列问题：（1）分液漏斗中应放入的物质是______，锥形瓶中应放入
| （1）A装置是固液常温型制气体装置，所以分液漏斗中应该放过氧化氢溶液，在锥形瓶里放二氧化锰，通过调节分液漏斗的阀门，即可控制滴加速度，也就能控制反应速度； （2）过氧化氢分解后生成水和氧气，可用化学方程式表示为：2H 2 O 2
（3）铁丝在氧气中燃烧时放出的热量很多，生成物呈熔融状态，直接落到瓶底，会使瓶底破裂，因此常在实验前预先放少量的水或细沙，将铁丝绕城螺旋状，是增大铁丝与氧气的接触面积，有利于铁丝燃烧； （4）由于空气中氧气的浓度较小，因此铁丝在空气里不能燃烧，而在氧气的集气瓶中由于氧气很纯，所以铁丝能剧烈燃烧，生成黑色的固体，是四氧化三铁，该反应可用化学方程式表示为：3Fe+2O 2
故答案是： （1）过氧化氢溶液、二氧化锰； （2）2H 2 O 2
（3）留有少量的水、增大铁丝与氧气的接触面积； （4）不能、氧气的浓度、3Fe+2O 2
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❸ 某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。 实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的
| 2KMnO 4  Fe 3 O 4 （3分） ①试管；（1分）②量筒。（1分） a→( c )( b )→d（2分） 集气瓶底部没有铺少量的沙子或水（2分） ❹ 某课外学习小组的同学利用下图所示装置进行氧气的制取和性质的有关实验，请回答下列有关问题：（1）写出
（1）根据图示可以看出，标号仪器分别是分液漏斗和铁架台；
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