高中化学实验装置大全

A. 高中全部化学仪器及其作用

化学实验的基本操作中，各种仪器的使用至关重要。量筒用于量取一定体积的液体，不可在量筒内稀释或配制溶液，也不能进行化学反应。使用时要选择合适的量筒，读数时应使量筒刻度与液体凹液面最低点保持同一水平面。

托盘天平用于称量，一般精确到0.1克。使用时要将称量物放在左盘，砝码由大到小放在右盘，用镊子取用砝码，不能用手直接接触。

集气瓶用于收集或贮存少量气体，也可用于某些物质和气体的反应。广口瓶用于盛放固体试剂，也可用作洗气瓶。细口瓶用于盛放液体试剂，棕色的细口瓶用于避光保存，存放碱溶液时需用橡皮塞。

漏斗用于向细口容器注入液体，或用于过滤装置。长颈漏斗用于注入液体，若用于制取气体，需插入液面以下形成“液封”。分液漏斗用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于滴加液体。

酒精灯用于加热，使用前需检查灯心，不可向燃着的酒精灯添加酒精，也不可用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯。酒精灯外焰最高，应在外焰加热，先预热后集中加热，防止玻璃器皿受损。

玻璃棒用于搅拌、转移等操作。试管夹用于夹持试管，给试管加热，从底部往上套，夹在中上部。铁架台用于固定和支持多种仪器，常用于加热、过滤等操作。

过滤是分离不溶性固体与液体的方法。操作要点包括“一贴”、“二低”、“三靠”，确保滤纸紧贴漏斗壁，滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘，烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸边，漏斗末端紧靠烧杯内壁。

气体的制取和收集方法多样，常用气体的发生装置包括固体之间反应且需加热的情况，常用气体收集方法包括排水法、向上排空气法和向下排空气法。

加热时需注意，试管内液体不得超过容积的1/3，反应时不得超过1/2。使用烧瓶或锥形瓶时不超过1/2，蒸发溶液时不超过2/3。酒精灯内酒精不得超过2/3，也不得少于1/4。

在洗涤试管时，试管内水为半试管。若无说明用量，液体取1-2毫升，固体只需盖满底部。加热时，试管一般与桌面成45°角，加热固体时试管口略向下倾斜。

B. 化学实验室必备仪器

化学实验室的常用器材有：

试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、漏斗、洗气瓶、干燥管、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、玻璃棒、量气装置等。

C. 高中化学常用来分离物质的仪器有哪些

1. 分液漏斗
分液漏斗是一种玻璃实验仪器，包括斗体和盖在斗体上口的斗盖。斗体的下口安装一三通结构的活塞，活塞的两通分别与两下管连接。这种设计使得实验操作过程易于控制，减少劳动强度。当需要分离的液体量大时，只需搬动活塞的三通便可将斗体内的两种液体同时流至下管，无需更换容器便可一次完成。在初中阶段，分液漏斗的主要作用是控制化学反应的速率。它是科学研究、化学实验中一种功能较好的实验器皿。
2. 蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶用于分离沸点不同且互溶的液体。通过加热，其中沸点较低的液体先蒸发，然后冷凝回收，从而实现分离。
3. 液体漏斗
液体漏斗用于分离不相容的固体和液体。将混合物倒入漏斗中，固体颗粒会沉淀到底部，液体则在上部。通过打开下部阀门，可以排放固体，从而实现分离。
在使用这些仪器时，要注意操作安全，避免发生意外。特别是在使用分液漏斗时，要控制好内部压强，防止强大的压强顶出玻璃塞。在振荡过程中应用手按稳玻璃塞和活塞，并及时放气。

D. 高中常见的化学仪器有哪些

在高中化学的世界里，探索奇妙的化学反应与实验操作，离不开一套精良的仪器设备。让我们一起深入了解，那些在课堂和实验室里频繁出现，对学习至关重要的一些化学仪器吧！首先，启普发生器，这个看似简单的装置，是气体生成实验中的关键角色，它的存在让化学反应得以顺利进行。</

然后是U型管，这种经典的仪器以其独特的S形设计，常被用于测量气体的压强差，或是鉴别气体的性质。在酸碱滴定实验中，分液漏斗更是不可或缺，它负责分离和转移液体，是精确控制反应的重要工具。

接下来是滴定管，精确度极高，用于定量测量溶液的体积，对于化学计算和实验数据的准确性至关重要。还有容量瓶，是配制一定浓度溶液的神器，保证了实验结果的一致性和准确性。

热源方面，烧杯、酒精灯和电热板都是常用的选择，它们在加热、溶解和反应控制中发挥着无可替代的作用。显微镜和试管则是观察微观世界和进行小规模实验的得力助手。

最后，我们不能忽视的还有移液管、玻璃棒和石棉网，它们在实验操作中扮演着搅拌、转移和支撑的角色，确保实验的顺利进行。

总的来说，这些看似简单的高中化学仪器，每一款都有其独特的功能和作用，熟练掌握它们，将让你在化学探索的道路上更加游刃有余。记住，每一次细致的操作，都可能带来化学反应的奇迹！

E. 高中化学实验仪器有哪些

能加热的仪器

1． 试管 用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取货 收集少量气体。

使用注意事项：①可直接加热。②加热后不能骤冷，防止炸裂。③加热时试管口不能对着任何人；给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。

2． 烧杯 用作配置溶液和加大试剂的反应容器，在常温或加热时使用。

使用注意事项：①加热时应放置在石棉网上，使受热均匀。②溶解物质搅拌时，玻璃棒不能触及杯壁或杯底。

3． 烧瓶 用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器，可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和 蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气体发生装置。蒸馏烧瓶用于分离互溶的沸点不同的物质。

使用注意事项：①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热，加热时要垫石棉网，也可用于其它热浴（如水浴加热等）。②液体加入量不要超过烧瓶容积的一半。

4． 蒸发皿 用于蒸发液体或浓缩溶液。

使用注意事项：①可直接加热，但不能骤冷。②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3.

③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。

5．坩埚 主要用于固体物质的高温灼烧。

使用注意事项：①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。②取、放坩埚应使用坩埚钳。

分离物质的仪器

1． 漏斗 分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于过滤或像小口容器转移液体。 长颈漏斗用于气体发生装置中液体的注入。分液漏斗用于分离密度不同且互不相容的液体，也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。

2． 洗气瓶 中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体，用以洗涤气 体，除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向，一般为“长进短出”。

3． 干燥管 干燥管内盛放的固体，用以洗涤气体，除去其中的水分或其他气体杂质，也可以使用U型管。

剂量仪器

1． 托盘天平 用于精密度要求不高的称量，能称准到0.1g。所以砝码是天平上称量时衡量物质质量的标准。

2． 量筒 用来量度液体体积，精确度不高。

使用注意事项：①不能加热和量取热的液体，不能作反应容器，不能在量筒里稀释溶液。②量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体体积。

3． 容量瓶 用于准确配制一定体积和一定浓度的溶液。使用前检查是否漏水。用玻棒引流的方法将溶液转入容量瓶。

4． 滴定管 用于精度不高的溶液浓度测量。分酸式和碱式滴定管两种。

使用注意事项：①酸式、碱式滴定管不能混用。②25mL、50mL滴定管的估计数为±0.01mL。③转液前要用洗液、水一次冲洗干净，并用贷装的用也润洗滴定管。④调整液面时，应使用滴定管的尖嘴部分充满溶液，使液面保持在“0”或“0”一下的某一定刻度。读书时视线与管内液面的最凹点保持水平。

F. 高中化学学过的做实验的装置有哪些