㈠ 为什么动物进行心肺复苏需要采取右侧卧
针对目前大鼠心跳骤停与复苏模型建立过程中存在的问题，在原有研发的气动控制动物心肺复苏装置的基 础上,研发符合国际心肺脑复苏研究所需的大鼠全电动控制动物心肺复苏装置，标准化当前的心肺腩复苏研究的动物模型。 方法：针对原有的气动控制动物心肺复苏装置存在的不足之处，我们改进和设计新电控动物心肺复苏装置原理图，利用传感器技术和可编程控制器 (Programmable logic Controller,PLC)等生物医学工程技术,研制新型电控心肺复苏装置。 结果：研发成功一种新型的通过触摸屏和可编程控制器结合使用的“全电动控制动物心肺复苏装置”。触摸屏设定的参数经过PLC发出任意组合的电控指令分别到 达供气调节部分、机械通气部分、胸外按压部分；能够在心肺复苏时候有效进行高频、恒定的胸外按压和高灵敏、按比例联动机械通气的同时，实时监测和显示实际 的参数值。 结论：①成功研发一种新型的通过触摸屏和PLC结合使用的“全电动控制动物心肺复苏装置”，该装置在原有“气动控制动物复苏装置”的基础上进一步优化，方 便心肺脑复苏的基础研究；②本装置的主要性能特点是既有按需设置参数的功能、也具有实时监测和显示实际参数值的功能；③可按照实验要求调节不同心肺复苏模 式组合。
㈡ 教学仪器设备包括哪些
教学仪器设备指教学、科研单位中，单价在人民币800元(含)以上，使用方向为教学或科研的仪器设备。
教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等。教学仪器有好多，列以下10种供参考：
1噪声测定仪
2蒸发器
3土质测试箱
4水质测试箱
5数字式酸度计
6空气质量测试箱
7环境速测箱
8粉尘测定仪
9大气采样器
10二氧化碳测定仪
参考资料：http://ke.sogou.com/v68061219.htm
㈢ 教学用医院护理实验室怎么设计规划
教学用医院护理实验室喜格设计规划
1模拟病房环境
根据基础护理学教学需要，实验室应按照医院的病房设计、建设，8间实训室，每个实验室内有8张病床单位，配备ABS床旁桌、床尾凳、床头灯、床头呼叫系统、模拟中心供氧、负压吸引装置，在走廊的一端设有模拟护士站、弧形护士台，有对讲功能，护士可以与呼叫的患者进行对话沟通。学生进入实验室犹如置身于病房环境，有助于完成角色的转变，以护士的身份进行各项技术操作。
2更衣室
在实训课期间，以护士的标准要求学生，穿衣戴帽、言行举止须符合护士的职业标准，体现护士的形态美。实验室专门设计了学生更衣室，购置了晾衣绳、衣架、鞋橱。学生进入实验室之前，需在更衣室换好护士服，将头发盘好，戴统一的头花，戴好护士帽，换下的衣服用晾衣架撑好，换下的鞋子放在鞋橱里，橱门可以上锁，学生将自己带的东西锁在里面保证安全。这样学生进入实验室，穿戴整齐，如同护士走进病房，自然提高了学生的职业道德素养。同时，更衣室的设置，也避免了学生进入实验室后将衣物乱堆乱放，有利于实验室的管理。
3准备室
护理实验室有3间准备室和2间储藏室，将实验用物进行分类放置，使不同实验项目所需的实验用物与所在的准备室和实验室在同一楼层，便于学生实验课上的用物补充。学生参与实验用物的准备、清点和回收，培养学生准备用物的动手能力和管理能力。
4专科护理实训室
为了提高学生学习临床护理学的兴趣，提高动手能力，应设置ICU实训室、急诊实训室、母婴实训室。仪器设备是实验室从事实验教学的重要条件，也是实验室综合实力的重要标志之一。ICU实训室内应包含豪华ICU电动监护床、电动翻身床、骨科牵引床，放置多种先进模型系统，Simman全功能综合训练模型和高级综合急救技能训练系统2套，可进行情景模拟，进行模拟心肺复苏、气管插管等操作。各种先进仪器配备齐全，包括成人呼吸机、小儿呼吸机、心电监护仪、体外除颤仪、体外起搏器；急诊实训室有网络化急救医学情景仿真训练系统，包括教师机和学生机，教师机就是由老师进行操作，可以设置各种不同的病种和场景，学生可以根据指定疾病和患者情况，对模拟患者进行处理及治疗，全部操作会记录在操作日志中；母婴实训室模拟母婴同室，引进新生儿蓝光治疗仪、婴儿辐射保暖台、胎动监护仪、母婴监护仪以及各种婴儿模型。
5无菌室
为了使学生更好地树立无菌观念，应专门设计2间无菌操作室，根据房间的大小设计了无菌操作台，高度、长短都符合学生操作时的需要，10张操作台整齐划一，使学生仿佛置身于无菌环境中，从而培养严格的无菌观念。