1. 关于验证植物呼吸作用的实验
不知道你需要的是不是这个，植物呼吸作用后产生了一定的物质，既然控制了变量，能证明此物质是植物呼吸时产生的，不就是证明了植物在呼吸吗！材料用具：萌发与烫死的植物种子、澄清的石灰水、广口瓶、单孔塞、双孔瓶塞、温度计。实验步骤：1、验证植物呼吸时吸收氧气：取三个广口瓶，一个为甲瓶，放入萌发的植物种子，另一个为乙瓶，放入烫死的植物种子，密封后放入阴暗的环境中。再取一个为丙瓶是空瓶密封后放入阴暗的环境中。2、验证植物呼吸时释放二氧化碳：取三个广口瓶，仍然是一个为甲瓶，放入萌发的植物种子，另一个为乙瓶，放入烫死的植物种子，密封后放入阴暗的环境中。再取一个为丙瓶是空瓶密封后放入阴暗的环境中。但换上双孔塞，用澄清的石灰水检验瓶里的气体。3、验证植物呼吸时放热：让学生分组观察各组的实验装置，记录三个瓶内的温度，然后各组汇报各组的记录数据。引导学生分析数据得出呼吸作用的过程这个结论。
2. 如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置（呼吸底物为葡萄糖，不考虑装置中微生物
A、种子无氧呼吸不消抄耗袭氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，不可用于测定种子无氧呼吸强度；但有氧呼吸消耗氧气，产生的二氧化碳被NaOH溶液吸收，故在遮光条件下，烧杯中盛放NaOH溶液，可用于测定种子有氧呼吸强度，A错误；
B、烧杯中盛放NaHCO3溶液，NaHCO3溶液可以为光合作用提供二氧化碳，消耗的氧气量则为植物的净光合速率，故能用于测定一定光强下植物的净光合速率，B正确；
C、一定光照强度下，植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，故烧杯中盛放清水，不能用于测定一定光照强度下真光合速率，C错误；
D、在遮光条件下．植物能进行有氧呼吸，而有氧呼吸消耗的氧气量等于有氧呼吸产生的二氧化碳量，故烧杯中盛放清水，不能用于测定种子有氧呼吸的强度；但种子无氧呼吸不消耗氧气，但会产生二氧化碳，故可以测定种子无氧呼吸速率，D错误．
故选：B．
3. 如图是某生物科技小组设计的探究大豆种子萌发时呼吸作用实验装置．请据图回答有关问题： （1）根据你的
| （1）在所有的活细胞中呼吸作用每时每刻都在进行，种子通过呼吸作用释专放出能量，其中一属部分一热的形式散失．所以说8小时以后温度一会升高． （2）呼吸作用不断产生的二氧化碳同时释放出的能量以一部分热散失出来，导致装置内的温度升高，使试管内的气体遇热膨胀压力升高，所以会导致左侧的液面下降． （3）煮熟的种子没有了活力，因而不能进行呼吸作用，设置对照试验的变量是种子是否有活力，其他条件都应相同． （4）点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭，因为装置内的氧气被种子的呼吸作用消耗掉了． 故答案为：（1）温度明显升高说明呼吸作用能放出热量（2）左侧液面下降，右侧液面升高（只写右侧升高也可）（3）在同样的装置中，放入萌发后煮熟的大豆种子（4）点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭 |
4. 如图所示是探究小鼠在不同温度下呼吸速率（用单位时间的耗氧量表示）的实验装置，打开夹子A，可使水检压
A．用注射器向广口瓶中注入5mL氧气后要立刻关闭夹子B，否则氧气袋及注射器中的氧气会版影响权实验结果，从而不能保证广口瓶内的气体变化只是由小鼠的呼吸作用引起的，A正确．
B．小鼠处于运动状态，无论其运动状态如何都会影响实验的结果，故发，B正确．
C．小鼠是恒温动物，在10℃时代谢加强，散失的热量多，呼吸速率快于25℃时的呼吸速率，C错误．
D．实验中的氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰，从而排除无关变量对实验结果的影响，D正确．
故选ABD．
5. 如图是用以研究酵母菌呼吸作用的两实验装置．若在室温25℃的环境下作图中的实验，一小时后，两温度计的度
A、装置甲复温度升高幅度大制于装置乙，即甲曲线应该高于乙曲线，A错误；
B、乙装置温度有所升高，所以乙曲线应该高于虚线，B错误；
C、乙装置温度有所升高，所以乙曲线应该高于虚线，C错误；
D、甲、乙两装置的温度都升高，且装置甲温度升高幅度大于装置乙，D正确．
故选：D．
6. 图中三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是
谢邀。
最近忙于准备期末考试，上网时间少了一些，现在王老师给您解释一下版这道题目。权
分析甲图：该图中有温度计，因此该装置可用于探究呼吸作用是否产生热量；
分析乙图：该装置中的NaOH溶液可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气；
分析丙图：澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2。
A、温度等环境因素会影响甲中温度和乙中有色液滴的移动，因此甲和乙都需要设置对照组，A错误；
B、甲装置中含有温度计，可用于探究呼吸作用是否产生热量，B正确；
C、乙装置中NaOH可吸收呼吸产生的二氧化碳，则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气，因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸，C正确；
D、丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳，因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2，D正确．
故选：A．
7. 将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响
1.是的来。是的
2.3.75最大，所以最快，源也表示积累（净光合）最大。
3.看看前提。前提是每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，所以要考虑黑暗下释放CO2。即在12小时光照、12小时黑暗之后，20℃ 的时候净光合最大。3.25*12-1.5*12=24.
4.还是看看前提吧。每天交替进行12小时光照、12小时黑暗！
10℃ 1.75*12-0.7*12=12 30℃ 3.5*12-3.0*12=6
积累的=净光合-呼吸 那是因为在一天中，12小时的净光合还要减去12小时黑暗的呼吸 剩下的才是净光合。所以才有积累的=净光合-呼吸
8. 为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），
（1）由于叶片既能进行光合作用，也能进行呼吸作用．若将上述装置置于暗处，叶片只能进行呼吸作用，因此测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值表示呼吸作用释放的CO2量．若将上述装置置于适宜强度的光照下（光照下），叶片同时进行光合作用和呼吸作用，因此测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量之间的差值．
（2）光照1小时，30℃时光合作用固定的CO2量：实际光合作用=净光合作用（即光照下测定的CO2吸收量）+呼吸作用（黑暗下测定的CO2释放量）=3.5+3=6.5mg/h．在上述条件下，图中净光合速率最大时最有利于植物积累有机物，图中对应的温度是25℃（26℃）．两条曲线的交点表示光合作用吸收的CO2量是呼吸作用释放CO2量的2倍或光合作用吸收的CO2量比呼吸作用释放的CO2量多3.5mg/h（净光台速率与呼吸强度相等）．
（3）影响光合作用的环境因素包括：温度、光照强度、二氧化碳浓度、含水量和矿质元素的含量等．
故答案为：
（1）呼吸作用释放的CO2量适宜强度的光照下（光照下）
光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量之间的差值
（2）6.525℃（26℃）光合作用吸收的CO2量是呼吸作用释放CO2量的2倍或光合作用吸收的CO2量比呼吸作用释放的CO2量多3.5mg/h（净光台速率与呼吸强度相等）
（3）二氧化碳浓度光照强度（水分、矿质元素）