小丽选用相同的实验装置加热水

⑴ 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示．（1）小丽实验中的错误：①______；②______．（2）小

解：（1）读图可知，实验中温度计的玻璃泡与杯底接触了，这样会使测量的温度偏高；同时，读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平，也会造成读数不准；
（2）水沸腾时，内部各个地方的水都在汽化，气泡在上升时里边的水蒸气会越来越多，加之越往上水的压强越小，因此，气泡会越来越大；沸腾前，底层水温高，上层水温低，产生的气泡在上升过程中，会有一部分液化回水，气泡会越来越小．所以可以判断（a）是水沸腾时的情况；
（3）①图象如图所示；
②观察图象可以看出，沸腾前吸热，温度升高；沸腾时吸热，温度保持不变；水的沸点为99℃等．（任选两点即可）
故答案为：（1）①温度计的玻璃泡与杯底接触；②读数时，视线没有跟温度计内液柱的液面齐平；
（2）（a）；
（3）①如图；②沸腾前吸热，温度升高；沸腾时吸热，温度保持不变．

⑵ 小丽选用相同的实验装置加热水画出如图丙币所示的温度随时间的变化图像实验数

（1）描点，用光滑的曲线连接起来．

（2）（a）图，气泡上升过程中不断变大回，是水沸腾过程．答（b）图，气泡上升时过程中不断变小，是水沸腾前的过程．
（3）由图象知，水在沸腾时，不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以此时水的沸点是100℃．
（4）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰．
（5）如图，使用温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，读数时，眼睛俯视温度计示数，会使测量值偏大．
故答案为：（1）如上图；（2）b；a；（3）100；吸；（4）水量太多；减小水量；（5）温度计的玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯视温度计示数

⑶ 小丽和小强用图1所示的装置探究海波和蜂蜡的熔化规律，下面是他们的研究过程和相关实验记录，请你帮他们

（1）把盛有海波和蜂蜡的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样可以使均匀受热，减慢熔化速度，发现熔化过程中的规律．
海波均匀受热，熔化充分．（1）．均匀受热，减慢熔化速度，发现熔化过程中的规律．
（2）先根据表中数据描点，再利用平滑的曲线连接起来，如图所示：

（3）从图象中可以看出，熔化过程需要吸热，但温度不变；熔点是48℃；海波是晶体；熔化过程历时10分钟；第8分钟开始熔化；第18分钟全部熔化．
（4）刚撤去酒精灯时，水的温度大于海波的温度，因此会继续熔化，当水温和海波温度相同时，停止熔化；说明了熔化时要吸热．
故答案为：（1）均匀受热，减慢熔化速度，发现熔化过程中的规律；（2）熔化过程需要吸热，但温度不变；熔点是48℃；（3）刚撤去酒精灯时，会继续熔化，当水温和海波温度相同时，停止熔化；熔化时要吸热．

⑷ 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图1所示．为了研究水的沸腾，小丽观察了水在加热过程中温度随加

（1）描点，用光滑的曲线连接起来．

（2）（a）图，气泡上升过专程中不断变大属，是水沸腾过程．（b）图，气泡上升时过程中不断变小，是水沸腾前的过程．
（3）由图象知，水在沸腾时，不断吸收热量，温度保持100℃不变，所以此时水的沸点是100℃．
（4）水加热时间过长可能是水的初温太低，可以用初温较高的水开始加热；也可能是水量太多，可以减小水量；也可能是酒精灯火焰太小，可以增大火焰．
（5）如图，使用温度计测量水的温度时，温度计的玻璃泡碰到了容器底，读数时，眼睛俯视温度计示数，会使测量值偏大．
故答案为：（1）如上图；（2）b；a；（3）100；吸；（4）水量太多；减小水量；（5）温度计的玻璃泡碰到了容器底；眼睛俯视温度计示数

⑸ 为了探究冰熔化时温度的变化规律，小丽设计了如图（甲）所示的实验装置，并在下表中记录了熔化过程中温度

（1）读图乙可知，温度计的分度值为1℃，且液柱在零摄氏度以下，故其示专数为-4℃；图丙中秒表属的外盘读数为：5.6s，内盘读数为：3min，所以 此时秒表的示数是3min5.6s=185.6s；
（2）把盛有冰的试管放入盛有水的烧杯中加热，而不是直接用酒精灯加热，这样可以使冰均匀受热，熔化充分；
冰是晶体，在熔化过程中，吸收热量，内能增大，但是温度不变；
（3）在前2min，是固态的冰吸热升温，最后2min，是水在吸热升温，在吸热相同的情况下，在开始2min升温快、最后2min升温慢，这是因为水的比热大，吸收相同的热量后，水升温的幅度小．
故答案为：（1）-4；185.6；（2）让试管中的冰受热均匀；不变；增大；（3）水的比热容大，吸收相同的热量后，水升高的温度小．