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物理实验小组用如图所示的装置探究

发布时间:2025-04-05 15:03:03

1. 物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验: (1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为

(1)水银(2)甲 (3)质量(或体积)(4)适当减少水的质量(或体积)、适当提高水的初温等(答案合理即可)

2. 物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验:(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为______


(1)在标准大气压下,沸水的温度是100℃,酒精的沸点是78℃,水银的沸点是357℃,水银的沸点高版于沸水的温度,权所以测沸水的温度要选水银温度计.
(2)使用酒精灯时,应该用外焰加热;
甲图气泡上升时越来越大,是因为水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
乙图气泡上升时越来越小,是因为水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小.
(3)读图3可以看出,在同样加热的情况下,b的升温较慢,其原因应该是水的质量多于a的缘故;由于水的沸点恰好是100℃,所以此时液面上方的气压等于1个标准大气压;
(4)据实际情况可知,为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以用热水做实验,也可以给烧杯加盖,也可以减少水的质量;
故答案为:(1)水银;(2)外焰;甲;(3)a;等于;(4)用热水做实验;给烧杯加盖.

3. 某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 (1)在研究物体加速度与力的关系

(1)来A(2)B(3)远大于自

4. 探究“动能定理”某实验小组采用如图所示的装置探究“动能定理”,图中小车中可放置砝码,实验中,小车碰

(1)只有先接通电源后释放小车,否则纸带上的第一个初速度不为零.当版实验结束后权,及时断开开关
(2)从尺上读数,C:6.08cm,减去O点读数1.00cm,得C点的S值5.08cm
而C点的瞬时速度等于BD这段的平均速度
则C点速度v=

(7.15?3.20)×10?2
4×2×10?2
=0.49m/s
(3)钩砝的重力做正功,小车受摩擦阻力做负功
小车初末速度的平方差与位移成正比,即v2-v02=ks
要验证“动能定理”,即
1
2
Mv2?
1
2
M
v
2

5. 用如图所示的实验装置来探究小球作圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系,转动

①在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时,需先控制某些版量不变,研究另外两个物权理量的关系,该方法为控制变量法.故选:C.
②图中两球的质量相同,转动的半径相同,则研究的是向心力与角速度的关系.故选:B.
③根据Fn=mrω2,两球的向心力之比为1:9,半径和质量相等,则转动的角速度之比为1:3,因为靠皮带传动,变速轮塔的线速度大小相等,根据v=rω,知与皮带连接的变速轮塔对应的半径之比为3:1.故选:A.
故答案为:①C;②B;③A

6. 物理兴趣小组的同学利用如图所示装置,探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.他们将发声的闹铃

(1)保持纸筒A和纸筒B的位置不变,只改变充当反射面的材料,让同一位同学倾听反射声音的强弱.是为了探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关.
(2)由实验表格知,材料不同,反射效果不同,所以反射声音的强弱与充当反射面的材料有关.
由实验表格知,在其它条件相同时,海绵的吸音效果好,大理石反射效果好.
(3)可根据光的发生定律,探究声音发生反射时,反射角和入射角的大小是否相等.
(4)因为相同条件下,大理石的反射效果好,可以利用大理石作为反射面.所以利用声音的反射现象,测量声音在空气中的传播速度,应选择表中的大理石.
故答案为:(1)不变;(2)有关;其它条件相同时,海绵吸音效果最好(或其它条件相同时,大理石反射效果好);(3)声音发生反射时,反射角和入射角的大小是否相等;(4)大理石.

7. 某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系 (1)下列叙述正确的是( )A.每次实验必须

D BD CD C

8. 如图所示是某校物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置.(1)在实验过程中,第一步是调节杠杆两端的螺

(1)杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的版重心通过支点,消除杠权杆自重对杠杆平衡的影响.
杠杆在使用前右端低左端高,说明杠杆的左端上翘,左端和右端的平衡螺母都向上翘的左端移动.
(2)杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,
实验1:2N×20cm=1N×L2,所以,L2=40cm.
实验2:1N×8cm=F2×4cm,所以,F2=2N.如表格:

实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
1 2 20 1 40
2 1 8 2 4
(3)探究实验得出的结论是F1L1=F2L2
(4)另一实验小组的同学只有一次实验数据,总结的实验结论很具有偶然性.
(5)进行多次实验的目的是获得多组实验数据,利用多组实验数据总结的实验结论具有普遍性.
故答案为:(1)便于测量力臂,同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;左;左;(2)如上表;(3)F1L1=F2L2;(4)只有一组实验数据得出的结论很具有偶然性;(5)使实验结论具有普遍性.

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