❶ 如图是初中化学实验中常用的几套装置，请依据题目要求回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称①长颈漏斗
（1）如抄图所示制取氧气的装置，写出常用仪器；
（2）①用B装置制取氧气，没有加热装置，所以为分解过氧化氢制取氧气；②收集方式依据：氧气难溶于水，密度比空气的大．
（3）正确操作检查B中气体发生装置的气密性，学会准确的描述．
（4）用高锰酸钾为原料制取氧气，需要加热装置，所以选第一个图．因为氧气的密度大于空气，收集满的集气瓶正放桌面上．
（5）①制取气体的装置都应检查气密性；②由图可见集气瓶口向上，所以为向上排空气法，密度应为比空气的大；③收集氧气时应将导管口置于集气瓶底部．
故答为：（1）长颈漏斗 试管
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰 2H2O2
2H
2O+O
2↑ 向上排空气法 排水法
（3）连接好仪器后，用止水夹夹住乳胶管，从长颈漏斗上端注水，若长颈漏斗中形成一段稳定的水柱则气密性良好，反之则不好．
（4）A 正
（5）②
❷ 如图所示装置是化学实验中常见的仪器，它除用于洗气外，还有其它用途．（1）医院里给病人输氧时，往往在
（1）为观察气泡产生的情况，导气管应“长进短出”，气体与水接触的面内积更大，效果更容明显，所以氧气应从a管口导入，故答案为：a；
（2）为防止倒吸，气体收集装置中导气管应长些，所以该装置中应“短进长出”，故答案为：b；a；
（3）一氧化氮气体不易溶于水，所以可用排水集气法收集气体，排水集气法收集装置中的导气管应“短进长出”，否则，会有一部分水不能排出，
故答案为：集气瓶中先充满水；将NO从b管口导入．
❸ 试管是化学实验室中最常见的仪器，下图中的装置体现了它的多种用途，请回答下列问题：（1）装置A中标号为
（1）标号仪器为铁架台；
（2）加热高锰酸钾制取氧气属于固体加热型，故选发生装置C，B装置试管口高于试管底部，不能使用，会因冷凝水倒流引起试管炸裂；氧气密度比空气大，所以收集较干燥的氧气可用向上排空气法，反应的文字表达式是：高锰酸钾
| 加热 |
❹ 下图是化学实验中常用的几种装置． （1）写出仪器有关编号仪器的名称：①______、②______．（2）利用装
（1）由图示可知标号仪器①是分液漏斗，②是集气瓶；
（2）由装置A的特点可知：发生装置属于为固液反应制取气体，反应不需加热；气体的收集装置为向下排空气法收集气体；所以，装置A可用于锌与稀硫酸反应制取氢气；
（3）若用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，由于氧气的密度比空气大．在不改变装置A的仪器及位置的前提下，可将收集装置的长导管与发生装置连接来收集氧气；
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑；若选择B和C装置来制取，则在实验结束时应先将导管从水槽中移出；
（5）①若用氯化铵固体和熟石灰混合加入制取氨气，属于加热固体制取氧气，反应装置应选A；
②由于氨气溶于水显碱性，能使紫色的石蕊试液变蓝色．所以，利用装置D收集氨气，则验满的方法为：用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色；
③由于氨气的密度小于空气的密度，若利用装置F收集氨气，则气体应从b．
故答为：（1）分液漏斗，集气瓶；（）②；（3）将集气瓶的长导管与发生装置连接；（4）2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑，先将导管从水槽中移出；（5）①B，②用湿润的红色石蕊试纸置于试管口，试纸变蓝色，③b． |
❺ 下图是化学实验中常用的几种装置．请回答下列问题：（1）指出有编号的仪器名称：①______，②______．在A
（1）仪器名称：①长颈漏斗，②集气瓶．在A装置中正确装配仪器①的关键是下端要伸在液面以下版，若没有在液面权以下，气体会从长颈漏斗逸出．
（2）A装置是“固液不加热型”反应的发生装置，D装置是“向上排空气法”的气体收集装置，常见的实验室制取气体中二氧化碳气体符合这种装置的使用．所以A、D装置的组合在一起可以制取的气体是二氧化碳气体，实验室制取该气体的化学反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）由于该气体是难溶性气体，故可用“排水法”，可把装置E中装满水，气体从b导管通入，而水从a流出．
（4）设可以制得xg二氧化碳，则
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
25（g） x（g）
100：44=25：x
解得 x=11（g）
答：可以制得11g二氧化碳．
故答案为：（1）①长颈漏斗，②集气瓶；下端要伸在液面以下．
（2）二氧化碳气体；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）E中装满水，气体从b导管通入，而水从a流出．
（4）可以制得11g二氧化碳．
❻ 下图是初中化学常见的实验装置，回答下列问题： （1）写出带有标号仪器的名称：a_______________、b____
（1）铁架台集气瓶（2）A C （3）2H 2 O  2 2H 2 O+O 2 ↑ 用带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，则证明已经收集满了。 （4）浓硫酸 h
❼ 下图是实验室中几种常用的实验装置。 （1）实验室制取H 2 的化学方程式 &...
（1）Zn + H 2 SO 4 = ZnSO 4 + H 2 ↑ B C或E （2） H 2 O 2 分解产生氧气，导致瓶内气压大于瓶外。 （3）密度比空气小、难溶于水 （4）将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条熄灭则收集满
❽ 下图是化学实验中常用的几种装置．请根据图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①______ ②_
（1）图中标号仪器分别是试管、长颈漏斗、集气瓶；
（2）实验室制回取二氧化碳常用答大理石与稀盐酸反应，是固液不加热反应，可用装置B完成；二氧化碳密度大于空气的密度，并且能溶于水，可用E装置向上排空气法收集；
（2）用B装置制取氧气，要用过氧化氢溶液与二氧化锰反应，化学反应式是：2H2O2 | MnO2 | .
❾ 如图所示装置是化学实验室中的常用装置，它有多种用途，以下各项用途和操作都正确的是（）A．洗气或
解；A．洗气或干燥气体时，气体应从长管b进气，否则不能起到洗气的作用，故A错误；版
B．用于收权集不溶于水的气体：瓶内充满水，气体应从短管进，可将水从长短排除，故B错误；
C．作为储气瓶提供气体时，从长短进水，从短管出气，故C正确；
D．H2S和SO2反应的装置，两个进气管长度相同，且应有出气管，应用三孔橡皮塞，故D错误．
故选C．
❿ 初中化学实验中常用的实验装置如图所示：Ⅰ．这些装置都有其优点，其中发生装置的图1，可以控制反应速率
Ⅰ、可根据装置的特点分析解答，如：发生装置操作是否简单，能否控制反应速率，控制反应发生和停止，节约药品等；
（1）图2可通过分液漏斗控制液体的滴加速度，从而控制反应速率；
（2）图3中打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，容器内压强增大，将液体压入漏斗，反应停止；
（3）图4的优点是通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止，且可以节约药品，操作方便；
（4）图5的优点是可通过将试管拿出和放入液体里，使反应发生和停止；
（5）图6的优点是打开活塞，固液接触生成气体，关闭活塞，U型管内压强增大，U型管左侧液面上升，右边的下降，与固体分离，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、尾气处理处置可从是否吸收充分和是否防倒吸进行分析；
（6）图7中气体通入液体，可与液体充分接触，从而使气体被充分吸收；
（7）图8有漏斗，气体溶于液体后液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）图9气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
（9）图10气体可充分与液体接触被充分吸收，尾气被吸收，引起装置压强减小，液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，不会引起倒吸；
故答案为：Ⅰ、（1）可以控制反应速率；通过控制液滴滴加速度，从而控制反应速率；
（2）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制容器内压强，从而使反应随时发生和停止；
（3）可以控制反应的发生和停止（合理均可）；通过弹簧夹的开闭控制试管内压强，从而使反应随时发生和停止；
（4）操作简单，可控制反应发生和停止；通过将试管拿出和放入液体里，随时控制反应发生和停止；
（5）可以控制反应的发生和停止；通过活塞的开闭控制U型管内压强，从而使反应随时发生和停止；
Ⅱ、（6）使气体充分吸收；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收；
（7）防止液体倒吸；有漏斗，气体溶于液体后压强减小，液面不会上升太多，从而可防止液体倒吸；
（8）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入小球，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸；
（9）既能使气体充分吸收，又能防止倒吸；气体与液体充分接触，从而使气体充分吸收，且液体最多进入长颈漏斗，压强变化，又会流回烧杯，从而可防止液体倒吸．
与如图所示装置是化学实验中的常用相关的资料
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2 2H 2 O+O 2 ↑