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㈡ 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶按体积分
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一．本实验还可推知氮气：难溶于水，不支持燃烧；
（3）若将红磷换成炭粉，该实验不能获得成功，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
（4）在做铁丝在氧气中燃烧实验时，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是引燃铁丝．
铁丝在氧气中燃烧，集气瓶炸裂了，其可能的原因是：集气瓶底部未加少量的水或细砂．
（5）由实验现象可以看出，当铁丝中含碳量越多时，燃烧时火星就越多，因此铁丝燃烧火星四射是由里面的炭引起的；由前三项对比可知铁丝含碳量越高火星越多，故答案为：剧烈燃烧，火星四射．
故答案为：
（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；
（2）烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；五分之一．难溶于水．
（3）不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．
（4）引燃铁丝．集气瓶底部未加少量的水或细砂．
（5）当铁丝中含碳量越多时，燃烧时火星就越多；剧烈燃烧，火星四射．
㈢ 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等
（1）实验的目的抄是测定袭空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗．
（2）步骤②中：红磷与氧气反应，生成了白烟五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶体积的
；
（3）根据测定空气中氧气的含量实验中注意问题，可知所测定的氧气的体积偏小，其中不可能的原因是：B、可燃物的量太少；
（4）水进入瓶内占五分之一时不再继续进入，说明氮气不能与红磷反应，也不能溶于水或与水反应；
故答案为：（1）充分反应掉集气瓶中的氧气（2）水沿导管被吸入集气瓶中；
； （3）B；（4）难；不活泼．
㈣ 某同学设计了实验装置（如图）来验证叶的蒸腾作用：取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小
（1）如图分析来实验装置以及自结合题意可知甲、乙除了温度不一样，其它条件都一样，因此是一组对照实验，甲的温度高，乙的温度低，结果甲的液面下降大，说明甲中的植物蒸腾作用旺盛，散失了大量的水分，促进了植物从试管中吸水，可见温度越高蒸腾作用越强．甲和丙除了枝条的叶不一样，其它条件都一样，因此甲丙是一组对照实验．
（2）油的蒸发速度非常小，在水的表面加上一层油，遮住了水分与空气的接触，可以减少水分的蒸发．
（3）装置中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明茎也能进行蒸腾作用．
（4）蒸腾作用通过叶片上的气孔 为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，从而对当地的气候有调节作用．
故答案为：（1）甲与丙；叶子有无的变化；甲；叶是蒸腾作用的主要部位；甲与乙；温度的变化；温度越高蒸腾作用越强
（2）防止水分从水面蒸发（3）茎也能进行蒸腾作用
（4）调节气候、减轻干旱
㈤ 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图1．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等
（1）实验的目的是测定空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强内差，水被吸入占据氧气的空间，从容而达到测定氧气的目的．红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗；
（2）红磷与氧气反应，生成了白烟五氧化二磷固体，所以会导致集气瓶内压强减小，水被压入集气瓶，进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间，约为集气瓶容积的
；
（3）在图2中，利用凸透镜聚焦太阳光将白磷引燃，不需要打开集气瓶，测定结果比较准确，原因是气密性更好，且该装置不会造成环境污染等．
故答案为：（1）充分反应掉集气瓶中的氧气；
（2）水沿导管被吸入集气瓶中；水约占集气瓶容积的
；
（3）气密性更好，不污染环境．
㈥ 某同学设计计出了如图所示测定空气中氧气含量的实验装置．【实验过程】：（1）检查装置的气密性，气密性
（2）玻璃棒下端是热的，能引燃白磷，所以，玻璃棒的作用为点燃白磷；
（3）由于回白磷燃烧时能答放出大量的热，使瓶内压强增大，水被压出，液面下降；又由于白磷燃烧消耗了氧气，当温度完全冷却至室温时，压强减小，烧杯中的水倒吸入瓶中，液面升高．所以，实验的现象是：先降后升．
（4）根据氧气的含量b应为20ml，氧气的体积分数为：
×100%=20%；
[实验反思]①集气瓶里的水一方面起到冷却作用，另一方面能更快吸收磷燃烧生成的白烟，防止污染；
②A、装置气密性不好，容易漏气，实验最后产生的实际值会小于理论值；
B、实验前集气瓶里没有装a体积的水，会使瓶内的气体溢出，实验最后产生的实际值会大于理论值；
C、集气瓶没有冷却到室温，实验最后产生的实际值会小于理论值；
D、用红磷代替白磷，不易被点燃，不会影响实验的结果．
③省去了点燃步骤，减少了白烟的污染；
故答案为：
（2）引燃白磷；（3）先下降后上升；（4）20；20%；
[实验反思]①更快吸收白烟等；②AC；③减少污染．
㈦ 某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似
（1）甲和乙可构成一组对照实验，变量是温度，探究的是温度对蒸腾作用回的影响．甲液面答下降较大的原因是温度越高蒸腾作用越强．（2）甲和丙作为一组对照实验，实验变量是叶，甲液面下降较大的原因是，叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散失的水分多，散失的水分是来自试管中的水．
故答案为：（1）对照；甲；乙；温度；甲；温度越高，蒸腾作用越强
（2）甲；丙；叶；甲；叶是蒸腾作用的主要器官
㈧ 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为
（1）为了把集气瓶中的氧气耗尽，红磷应该过量；红磷燃烧时，放出大量的热版，权产生大量白烟．
故填：把集气瓶中的氧气完全消耗；红磷剧烈地燃烧，放出大量的热，产生大量白烟．
红磷燃烧能生成五氧化二磷，文字表达式为：红磷+氧气
| 点燃 |
㈨ 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为
（1）实抄验的目的是测定袭空气中氧气含量，原理是消耗氧气使装置内外产生压强差，水被吸入占据氧气的空间，从而达到测定氧气的目的．红磷过量，可使集气瓶中的氧气完全消耗．
（2）充分反应后，待集气瓶冷却至室温，集气瓶内外产生压强差，打开止水夹，烧杯内的水沿导管流入集气瓶中，液面大约在标记1处．由此可得出空气中氧气的体积分数约为 ． （3）设制备71g五氧化二磷需要氧气质量为X 4P+5O 2| 点燃 | .
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