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下图是某同学设计的一组实验装置

发布时间:2021-01-20 21:27:43

① 某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用.取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大

(1)、如图分析实验装置以及结合题意可知甲乙除了温度不一样,其它条件都一样,回因此是一组对照答实验,甲的温度高,乙的温度低,结果甲的液面下降大,说明甲中的植物蒸腾作用旺盛,散失了大量的水分,促进了植物从试管中吸水,可见温度越高蒸腾作用越强.甲和丙除了枝条的叶不一样,其它条件都一样,所以变量是叶,因此甲丙是一组对照实验.植物进行蒸腾作用的主要器官是叶.甲的叶子多所以进行蒸腾作用旺盛,散失的水分多,甲的液面下降较大.
(2)植物油比水轻,漂在水的上面形成一层油膜,能防止试管中水的散失.
故答案为:

② (5分)下图是某同学设计的验证CO2化学性质的实验装置。请回答: (1)该同学连接装置A的目的是__________

(1)干燥CO2气体 没有 (2)导管口有气泡冒出 (3)变浑浊变红

③ 如图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答下列问题:(1)若探究“光合作用需要光”这一实验,则选择_

好好学习,天天向上

④ 某同学设计如图所示的实验装置,(1)该装置存在的一个主要问题______;你的改进方法是______.(2)实验

(1)由于一氧化碳有来毒源,直接排放到空气中会造成空气污染.所以,该装置存在的一个主要问题是:缺少尾气处理装置;改进方法是:在装置的后面加一个点燃的酒精灯.
(2)由于一氧化碳与空气的混合物气体在点燃时会发生爆炸.所以,实验开始时,先通入一氧化碳,然后给氧化铜加热.
(3)在加热的条件下,一氧化碳能与氧化铜反应生成了铜和二氧化碳.所以.图中A处能观察到的实验现象是:黑色的氧化铜逐渐变成红色.发生反应的化学方程式为:CuO+CO

.

⑤ 下图是某同学设计的实验装置图,回答下列问题。(1)在给CuO加热前,要先通入一氧化碳,其目的是________

()二氧化硫能与水反应生成酸
(3)①②
(4)水不能使紫色石蕊变红;干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红;对照
(5)成立

⑥ 某同学设计了如下一组实验:取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,分别按如图所示装置进行实验.请完成下

(1)醋酸显酸性,显酸性的物质能使石蕊变红色.纯净水呈中性,不能使石蕊变红色.干燥的二氧化碳不能使石蕊变红色.
故填:AD
(2)该实验说明了酸性溶液能使石蕊试液变红.故填:验证紫色石蕊试液遇酸性溶液变红色.
(3)水不能使石蕊试液变红,二氧化碳也不能使石蕊试液变红.故填:验证单独的纯净水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红色.
(4)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸显酸性.

⑦ 下图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:(1)此组实验装置能构成对照实验的是______.(2)将

答:(1)甲与来乙其他条自件都相同,只有光是变量,可把甲与乙看做一组对照实验;甲与丙其他条件都相同,金鱼藻的有无为变量,可把甲与丙看做一组对照实验;乙与丙不能看做一组对照实验,因存在两个变量,一个是金鱼藻,一个是光照,故不能看做一组对照实验.
(2)细木条复燃验证产生的气体是氧气,说明光合作用能产生氧气.
(3)碳酸氢钠不稳定,受热易分解产生二氧化碳,光合作用的原料充足加快了光合作用的速度,产生的氧气增多.
故答案为:
(1)甲与乙或甲与丙
(2)细木条会复燃;说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气
(3)增加;碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,光合作用产生的氧气增多

⑧ 如图是某同学设计的一组实验装置,请分析回答问题:(1)甲、乙、丙这三个实验装置能构成几组对照实验_

(1)甲与乙其他条件都相同,只有光是变量,可把甲与乙看做一组对照实验回;甲与丙其他条件都相同,金鱼答藻的有无为变量,可把甲与丙看做一组对照实验;乙与丙不能看做一组对照实验,因存在两个变量,一个是金鱼藻,一个是光照,故不能看做一组对照实验.
(2)细木条复燃验证产生的气体是氧气,说明光合作用能产生氧气.
(3)碳酸氢钠不稳定,受热易分解产生二氧化碳,光合作用的原料充足加快了光合作用的速度,产生的氧气增多.
故答案为:(1)2组,甲和丙,不能,有光照和绿色植物两个不同条件;
(2)细木条复燃,金鱼藻进行光合作产生了氧气;增多,碳酸氢钠钠增加二氧化碳浓度,光合作用产生的氧气增多.

⑨ 某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管,各注入相同体积的清水,分别插入一颗大


⑩ 下图是某同学设计的模拟工业炼铁原理的实验装置图.请根据小资料提供的信息和下列要求回答有关问题.

(1)3CO+Fe 2 O 3 2Fe+3CO 2
(2)除去水蒸气;CO 2 +2NaOH==Na 2 CO 3 +H 2 O.
(3)充分利用资源,内防止空气容污染.
(4)CO、Fe 2 O 3 、CO 2 、H 2 O.

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