光学仪器为什么同轴等高

Ⅰ 调节平行光管与望远镜同轴等高时,可以调节望远镜光轴倾斜度调节螺钉吗为什么

其实望远镜跟平行光管是大同小异，只是只用方式不同而已
二者都是望远系统，都是发射或接收平行光的光学仪器，所以可以用相同的标准来作为调试指标。

Ⅱ 薄透镜的测定为什么要调节光学系统共轴

如果不共轴，那么成像很复杂的，无法从中找到规律，分析起来没有意义

Ⅲ 如何判断光学系统各部件满足同轴等高要求

先利用水平尺将光具座导轨在实验桌上调节成水平，然后进行各光学元件同轴等到高的粗调和细调，直到各光学元件的光轴共轴，并与光具座导轨平等为止。如不满足则会带来像差，造成实验结果不准确。

也可拿一个小钢板尺用胶带固定在一个重物底座上，尺保持竖直，尺的零刻度对齐光学平台，然后就移动这个简易“测高器”，调整光学元件的俯仰等，使光学系统空间中每一处的光斑中心均为同一高度。

有时候为了更准，可以在小钢板尺上粘张纸，纸上划个标记高度的直线，线上用针戳个眼儿，这样让光从小孔光阑里透过去，比用纸挡光更精准。

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对称共轴的性质：

1、光轴上的物点，像点也在光轴上；

2、过光轴的截面内的物点，与其像共面；

3、过光轴的任意截面性质都是相同的；

4、垂直于轴的平面，同一面内具有相同的放大率；

5、已知两对共轭面位置及放大率，或已知一对共轭面位置及放大率，加上光轴上的两对共轭点，可以确定理想光学系统的成像。

Ⅳ 光学仪器如何调节到共轴等高

共轴等高这个概念一般是对激光束而言有意义，首先让激光水平出射（在不同位置比较高度），把各个仪器先目测调等高，放入光路，调节反射光点和入射光重合，微调使得出射光线方向不变

Ⅳ 物理实验为什么要调节光学系统共轴

同轴等高是物理光学实验的一个基础.
不是这个条件可能导致：
A 光具轴产生空间角
像的大小差异；图形失真；最重要的是轴向产生空间角后距离是没有办法测量的.
B 光具轴无空间角,相互错开
图像平移；可能移到屏幕外

Ⅵ 同轴等高是什么意思

你的问题不明确 意思应该是蜡烛 光屏 在透镜 主光轴上 （3个物体在同一高度 同一直线上） 由于你的问题不完整 所以我的答案正确率不一定是 100%

Ⅶ 做光学实验基本测量时为什么要调同轴等高

这是为了保证所有光学器件的光轴处于同轴，因为大部分光学实验都是建立在同轴、近场的基础上。

开关簧片与固定片触点分开故阻值无限大形成开路。而当按柄下压至OP值时，按柄触点离开开关簧片，开关簧片靠弹力与固定片触点接触阻值变的很小形成通路，即形成通路，而机械轴就是通过电路的通断来堆电路进行通断判断，从而控制开关。

键盘在长时间的使用以及多次的按下敲击之下，弹簧出现疲劳现象，导致手感变差，出现发涩或者回弹无力等情况，另外则是下盖导槽与按柄导柱过小，磨损过大,容易造成按键有松动迹象，继而影响按键手感。

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技术原理：

光导通机械开关（简称光轴），利用光学原理和光耦合技术，即使用发光元件(红外发光二极管)、受光元件(光电晶体管、光电集成电路)等光元件进行光感应。

光轴的触发原理是判断光感应所形成的不同阻值的电阻来控制开关，当按柄未下压至OP值时，因为按柄光栅将红外发光管与红外开关管的光通路阻断，所以红外开关管会没有光照而使得阻值无限大，等同开路。

Ⅷ 在实验中怎样保证多色仪和光源光路的同轴等高

交大的物理实验报告吧

Ⅸ 为什么要调节光学系统的共轴等高

要调节光学系统的共轴等高的原因如下：

光学系统设计时，是按照每块透镜的光轴和光学系统光轴重合来计算仿真的，对于透镜光轴和光学系统光轴的偏差，称为中心偏，只要该值小于一定值，都可以满足系统设计要求，但是超过了这个值，系统传函将一塌糊涂。也就是共轴了，共轴性越高，光学系统成像质量越高。是指所有光学仪器的中心(光心)位于同一水平线上，我们知道光线在同一种均匀介质中沿直线传播的，所以做光学实验之前必须进行共轴调节，确保实验的进行。

Ⅹ 凸透镜焦距测量实验中为什么要对光学元件进行同轴等高调节

这个试验的基础是基于几何光学的，如果不把元件的中心调节到同轴，测出的像就是偏离光轴的平面上的，与真正的焦距就有一个比较大的误差。

由于我们照相时，被照的物体与相机(镜头)的距离不总是相同的，比如给人照相，有时，想照全身的，离得就远，照半身的，离得就近。

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摄影上的焦距：

相机的镜头是一组透镜，当平行于主光轴的光线穿过透镜时，光会聚到一点上，这个点叫做焦点，焦点到透镜中心（即光心）的距离，就称为焦距。焦距固定的镜头，即定焦镜头；焦距可以调节变化的镜头，就是变焦镜头。

（当一束与凸透镜的主轴平行的光穿过凸透镜时，在凸透镜的另一侧会被凸透镜汇聚成一点，这一点叫做焦点，焦点到凸透镜光心的距离就叫这个凸透镜的焦距。一个凸透镜的两侧各有一个焦点。）