Ⅰ 机械制造基础如何能学好
这一门课不是难度来大，而是看上去很自复杂，动则查表，真正自己发挥的地方不错——需要发挥的是，自己判断需要查什么表。。。
经验公式多，而且表达相当复杂，基本上不能用抽象思维来想象——都是经验公式，换句话说，这是个黑箱子问题，告诉你是什么，不告诉你为什么，其实也很难告诉你为什么~~
难在什么地方呢？难在公式难记，而且难以理解。。。。。。说实话，我学的这个，很多也没有理解下来。但是你静下心来把课后的题目做一做，你就知道具体什么地方不懂。不懂了怎样？这里不提倡一开始就问，应该是去仔细的与例题对比，不管推断也好，猜测也好，尽力自己做。有时候做出来了感觉像蒙的一样，有这个感觉，非常好，说明你离理解只有一步之遥。这时候再去问，把你有疑惑的地方，猜出来的地方一一印证，之后就学到手了。然后下一题~
不要怕麻烦，这门课就是个麻烦的特点，你要是怕，就学不好。而且不像有些课，懂了就能不变应万变。不行的，写在笔记本上的公式始终不是你的……做做题，公式自然就记下了。
最后当你学完之后，会发现整本书，其实东西很少，分了很多情况罢了。
Ⅱ 没有任何机械基础，如何自学机械设计
先买点 专业书，自己学学看
不懂的再问
Ⅲ 如何开始学习机械基础知识
我是机械专业学生，学习机械首先要能看懂二维图纸，有空间想象力；还要会有基本的二维内三维软件，像容AUTOCAD,CAXA，Solidworks,Pro/E,Catia等吧。所以最先要学的是画法几何，机械制图，再学习机械原理。在学习过程中学习上面说到的相关软件，逐步入门。
Ⅳ 机械基础的学习方法
这们专业可包括机械工程材料及金属热加工基础、机械传动、液压与气版压传动、机械加工四门专业课程权
说实际的 光凭学习点书本知识 要想在机械上有所作为是句空话 用短时间想学好这门课程也不现实
根据楼主的情况 我强烈介意你 打好知识基础 脚踏实地从最基本的东西开始学习 等以后深入工作 实践后
从不同的人口中去深入学习 动手动脑去实践思考
学习嘛 耐心而已
Ⅳ 你知道如何学好机械基础吗有什么方法 老师就抄知识点 让我们背 都不了解他让抄的什么
实际上学习好机械基础，应该是主要听老师讲解，老师一般都是讲解主要问题，并且进行分析。关键是注意听课。然后独立完成作业。
Ⅵ 怎么样学好机械基础这门课程，有什么好的建议吗
机械基础这门课抄非常重要，它基本囊括了主要的机械原理、机械零件、机械传动等知识。实际上在机械专业中，这门课要由几门专业课来分别具体阐述。
学好这门课很重要的一点是加强感性认识，也就是注意将身边的类似物品与所学的挂钩，特别是在有关的实验课中不要走马观花。这样才能记得牢、用得上。
Ⅶ 机械基础知识怎么学好
这主要是看个人的主观能动性的
作为一个教机械的老师，如果基础较差，我认为以练代学是一种不错的方法。
当然，你也可以认为这是一种题海战术。
上网多找点关于机械的资料，实物图片，录像视频等，加深印象。
Ⅷ 如何让中专生学好《机械基础》求答案
这主要是看个人的主观能动性，如果学生基础较差，以练代学是一种不错回的方法。学好这答门课很重要的一点是加强感性认识，也就是注意将身边的类似物品与所学的挂钩，特别是在有关的实验课中不要走马观花。这样才能记得牢、用得上。上网多找点关于机械的资料，实物图片，录像视频等，加深印象，要学好机械制图，为今后进入机械行业的机械另件图纸的识图、绘图打下基础；然后要学好基础课程，如理论力学、材料力学、机械零件、金属材料与热处理、不断积累实践知识，激发求知欲。也为今后成为优秀设计师打下坚实基础。
Ⅸ 想学个机械制造，怎么入门
先从学习机械制图开始，通过平面制图设计，能在头脑中想象出机械立体形状内，读懂平面制图，容这是机械制造加工的基础。
懂制图才能懂得制造与加工，这是最基础知识。然后再熟悉实践各种加工设备，通过经验积累，做出加工方案。成为加工与制造能手。
Ⅹ 浅谈如何学好《机械基础课》
《机械基础》这门课程是一门专业基础课程,不同于文化基础课,它概念抽象,名词版复杂,内容枯燥,并且与权工程实践联系密切,是一门承上启下的课程。它上承文化基础课,下启专业技术课,其重要性是不言而喻的。目前在职业中学的《机械基础》教学中,存在一些问题,职业中学的学生往往学习基础比较差,数学、物理、机械制图等相关科目成绩都不太好,对于机械常识缺乏最基本的了解,于是教师讲起课比较费劲,学生又听不懂,学习的兴趣一天天的减少。面对如此的现状,我们应该如何上好这门既枯燥而又很重要的课程呢?我在近几年的《机械基础》教学中做了一些尝试,课堂上做到以下五重视,在激发学生学习兴趣,提高课堂效率上取得了一些效果。一、重视绪论部分的教学在教学中,有很多教师认为绪论部分不重要,可讲可不讲,但我认为绪论部分的教学很重要。绪论部分是学生学习一门课程的第一节课,它能向学生展示本学科的研究对象,性质,内容,任务,学习方法,可以帮助学生了解本门学科的概况,教师成功地上好绪论课对以后的教学关系极大,是激发学生学习动力的关键所在。